接受信息，这样的感觉非常新鲜，而且对于学习非常有帮助。推荐有毅力的同学尝试，哈哈。 4、把动漫转成MP3格式放在手机里听 这个也是我试过的很有效又不费什么劲儿的方法。选一部台词很给力，配乐又舒服的作品，转成MP3当广播听，锻炼没有字幕去听懂日语的能力，也许一开始很困难，但是我刚刚也说过，第一遍听不懂的，第二遍又会好一些，第三遍又会好一些，我会告诉你们这是我以前听BL广播剧的真实感受吗!噗~再次强调我不是腐女哦! 5、养成看动漫记学习笔记的习惯 不用多，每次看动漫，只需要记住一个新的表达，一个新的单词就可以。养成这样的习惯以后，假学都想要学习日语，其中很多事因为喜欢日本的漫画和动漫，才慢慢有了学习的兴趣。因此，在学习过程中，特别希望可以边看边学如你每周看3次动漫，就能记3个新的表达。一个月就能记12个，一年就能记144个新表达。口语中的常用表达就那么两三百个，用一年时间你已经能学到很多了。 其实，综合以上方法，不难发现，通过看动漫学日语，最重要的就是要坚持和反复练习。不能只看一遍两遍就想能全部记住学会，对大部分人来说，我们需要三遍五遍甚至更多的学习，而且在这个过程中，要学会做笔记，边看边记，只有这样，才能真正起到帮助学习的效果。

想要一本轻便易携带的，可以买一本《精选日汉汉日词典》，很适合日语初学者和日语自学者。 二、选好教材。一般可以选择《新标准日本语》，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套音频教材。或者也可以选择《新编日语》，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不管选择哪本教材一定要坚持学下来，切忌每本教材都学一点点，很有可能丢落知识点。如果大家想要了解更多可以去日本这个国家，不同的人有着不同的看法，而日本作为一个科技强国这一事实是毋庸置疑的。我们也应该虚心向日本学看看零基础日语自学教材推荐，小编对市面上比较火爆的基本教材做了详细比对。 三、多说、多练。学日语最有效的方法就是敢于经常说出来，尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。学过之后要活学活用，现炒现卖。看到日本人就跟他聊，实在没条件找不到日本人，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会说出去，立刻获得刺激和成就感，不要错过任何脱口而出的机会!语言是越说越流利的。

变了我们很多人的生活方式。就学习方面而言，我们想要学习英语时就可以通过在线观看日本动漫进行日语的学习，那么很多人就会产生疑问，看动漫学日语到底有没有效果呢？我就这个问题给大家进行详细的分析。 首先，通过多媒体来提高词汇、听力等可以有多种素材：比如你自己的教材、动画片、电影、电视剧等等，但是对于很多人来说，动漫是非常不错的方式。因为相比于电影、电视剧，动漫的发音更清楚，连音模糊音比较少；而电视剧和电影中很多的生活片段发音都会模糊化。而且动画片的时间设定比电视剧和电影好，一部电影最起码90分钟、而一部电视剧每一集也至少40分钟，时长、场景描写都会占用大量的时间，不利于我们的学习。（特别是看着看着就容易被情节带跑的孩纸啊....）而我们的动漫一般一集也就是24分钟左右，个别的动画片只有15~20分钟，环境场景镜头持续时间短、剧情紧凑，方便我们学习。对于所有只看动漫就认为自己能够听懂看懂日语的，只要选一集正常难度的动画让他们听写或者描述一下具体在讲什么，绝大多数这么认为的人都会发现，其实他们只能听懂一些关键词或者常见用法。前提一定是“只看动漫，没有其他系统学习”。 日本动漫多了去了，也不是随便拿来一部就适合用来学日语。当然这里写的是我的个人意见，其实每个人都可以有自己的选择。雷打不动上纲上线的大原则就是：“必须自己喜欢！”没错，再好的片子要是自己看着难受，学习起来也不会有那么好的效果。

　　什么是格助词?格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。关于日语「の」作为格助词的用法大家了解多少呢?不要着急，如果你也不太清楚的话，可以看看下面的内容，说不定能解开大家心中的疑惑。 　　用法1-5 　　用法1、所有、所属 　　例：それは私のノートです。 　　用法2、作品、产物等 　　例：鄧小平の理論。 　　用法3、产地、场所、空间等 　　例：公園の近くにある学校。 　　用法4、时间 　　例：8月8日のオリンピック。 　　用法5、存在、内容 　　例：妹のところに行く。 　　用法6-10 　　用法6、性质、内容 　　例：半熟の野菜。 　　用法7、特征 　　例：黒い髪の女性。 　　用法8、数量、顺序范围 　　例：提案の一つ。 　　用法9、起因 　　例：失敗の悲しみ。 　　用法10、用途、目的 　　例：西瓜のナイフ。 　　用法11-15 　　用法11、逻辑主语、宾语 　　例：子供のお世話。 　　用法12、比喻 　　例：夢の世界。 　　用法13、前后项是同一实体 　　例：桃の花。 　　用法14、主谓结构作连体修饰语 　　例：父は私が15歳のときに市長に選ばれました。 　　用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容 　　例：王さんは日本人のように日本語が話せる。 　　用法16-19 　　用法16、主语 　　例：風景の美しい南京。 　　用法17、对象语 　　例：映画の好きな妹。 　　用法18、材料 　　例：羊毛の洋服。 　　用法19、动作的主体 　　例：兄の帰りを待っている。 　　不知道这些内容对于你来说没有一些帮助，我们在学习的过程中，可能会遇到这样或那样的事情。不断的努力不断的思考不断去解决问题，这样你才能积累更多的知识。在学习日语的时候也要如此。沪江小编希望大家能够积极面对学习。

尽量便宜些。 　　家賃はいくらですか。房租是多少钱? 　　台所がもっと広ければ、そこで食べられます。厨房再大一点，就可以在那儿吃饭了。 　　本当に静かなところですね。这里真安静啊。 　　近くにスーパーがありますか。附日语培训小编要与大家分享的是日语中常用的口语大盘点，并且给大家做了分类整理，这些日语常用口语近有超市吗? 　　购物 　　これ、いくらですか。这个多少钱呢? 　　もっと安いのはありませんか。可以再便宜一些吗? 　　これはいかがですか。这个感觉怎么样? 　　レシートお願いします。请开具收据。 　　着てみてもいいですか。可以试一下衣服吗? 　　はいてみてもいいですか。可以试一下鞋子吗? 　　以上就是沪江日语培训小编所分享的关于日语中常用的口语大盘点的全部内容介绍，感谢大家阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注沪江日语学校。

课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参学日语，如果是零基础学习日语的话还是离不开书籍的，正确的教材对你学习日语照了日语能力考试的要求和形式。 　　《现代日本语》是高等院校日语专业使用的精读教材，紧扣大纲要求并突出语言的交际功能，使学生学以致用。 　　《新编日语教程》注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。 　　以上就是沪江日语小编分享的零基础入门日语买什么书的内容途径的内容推荐，希望能够切实帮助到零基础入门学习日语的同学们，有效提高日语学习的效率。

文字的作用，有时候日语也像中文那样。日语的汉字和中文汉字写法不太一样，有时候很多繁体字也是独创的，在开始学习日语的时候这些细节都是不能忽视的。 　　接下来就是背单词，这个也是被小编说烂的，有的同学抱怨日语听力、读、写的水平都不行，日本村小编觉得日语听力提高除了多听之外还要多背单词，比如一个单词你都没念过，让你听的时候你怎么可能听懂。所以沪江小编建议大家背单词时候采取少量多次，还有就是巩固记忆，反复记忆。 　　培养日语学习兴趣，日语学习是分阶段的，日语4级课程是入门，这时候不管是语法还是单词都不是很难。但是到了二级以上日语学起来就不难么轻松了，除了大量背单词之外，句型、接续法都是需要我们大量掌握的，这个阶段就很枯燥乏味了，所以在这个时候培养学习兴趣就很重要了。学习课本上的知识固然重要，但是要想全方位的了解一门语言，也是要结合很多方面的，比如能学习又能培养兴趣爱好的方法，看看日剧、还有日文的游戏、日本漫画等。 　　以上沪江小编分享的这些在线学习日语的方法都是我们在学习日语中经常能够用到的学习方法，只要我们能够以课本学习为学习日语的方法多之又多，那么对于初学者零基础的学习方法就少了，今天沪江日语重点，兴趣爱好为辅助，长期坚持学习，那么日语就会很容易学会。

好呢?今天沪江小编就来给大家做一个简单的介绍。 　　应用日语前景不错的，这两年属于热门专业。不过如果要进入企业的话，还是要掌握商务日语，最好都学习一下。 　　应用日语： 　　本专业为普通高等教育专科，主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识，能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和服务性机构从事翻译、商务、管理、营销、接洽文秘等各种工作的高素质、复合型人才。 　　J.TEST 考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可(劳动部文件)。 　　其主要功能就是对母语为非日 本语的人员进行日本语能力的测试。在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本海内人力资源的严峻不足，采用在日本的外国人进入公司成为了 不可替代的办法。 　　为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发J.TEST。因为其鉴定方式科学合理，J.TEST很快成了众多企 业几乎是唯一的选择。 　　上述就是沪江小编分享的商务日语和应用日语的前景哪一个更好，其实两者都有自己的一个侧重方向也有自己的应用前景并不能说哪一个更好，只是要看大家自己的职业发展，更需要哪一个方日语和应用日语的前景哪一个更好呢?有许多正在选择大学专业的同学们一定都会看到有商务日语面的知识与技能来做一个适合自己的选择。

振动，发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音，但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音，其发音与汉语“k”、“g”相似，出现在词头时，发音与“k”相近，气流较强，出现在词中时，与“g”相近，不呼出强气流。 　　中国的日语学习者发か行清辅音时，常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei]，易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下，要注意整个发音过程中口形保持不变，舌部肌肉略微紧张。另外，「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大，口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前，舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。 　　另外，日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时，舌部肌肉没有发「け」，时那么紧张，同时口形要略向两侧拉开。 　　另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”，将「こ」发成汉语的“括”。 　　需要注意的是，力、行假名(主日语辅音学习有哪些注意事项？对于零基础学日语发音的学员来说，在辅音的学习中有哪些事情，学要是「か」）的发音有送气和不送气的区别。发送气音时，喉部相对放松，有较强的气流从口中冲出；而发不送气音时，喉部则相时紧张.气流非常弱。

要求要懂得如何与人沟通和交流。日语是一门很特殊的语言，有着自己的“暧昧性”， 这种暧昧性表达在生活中随处可见，并占有很重要的地位，它反映了日本人的传统生活态度，也反映了整个日本民族的文化个性及其生活伦理。还比方说，“随声附和”。随声附和也是日本人一个特有的语言习惯，在谈话过程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等词语，这些咋一看似是表示判断的，其实是一种暧昧的表达，一种应酬场面的随声附和。例如：A：“对于环境问题你是怎么看的？”B：「そうですね、环境といえば…」此人并没有表态，而是先来一句「そうですね」，看似废话，对于日本人却必不可少。日本人在对话过程中不管同不同意，在听完对方的话之后总是先说「そうですね」来缓和气氛，给自己和学日语，而且希望最好是免费他人以思考的时间，然后才可进入正题。  以上便是小编搜集的在零基础情况下学习日语的几个方法，作为零基础的日语学习者，切不可盲目从众，别人学什么自己也学什么，别人怎么学自己也跟着怎么学，一定要在总结他人经验方法基础上总结一套适合自己的日语学习方法。