内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。 　　第三部分Reading 10% 　　(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评六级英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 　　(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。 　　上述就是沪江小编为大家整理的关于英语六级口试怎样考过的技巧分享，希望大家看了以上内容能够着重掌握，提升自己学习的有效性，顺利六级英语口语，是英语里面相对较难的英语口语比赛，以为在大学里面英语有四六级之分，所以的话，要考英语四六级并不是那么简单容易通过的哦，以下是沪江小编为大家整理的英语六级口试怎样考过的相关内容。 　　第一部分 Quick Response 10% 　　(1)本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说,“Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididn’t quite catch you,could you repeat it?”等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。来源：考试大 　　(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如： —Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is Jewette/Haya/David/…Nice to meet you,too.(考生) 　　第二部分Question Raising 20% 　　(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分，损失可想而知! 　　(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。 　　第三部分Reading 10% 　　(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 　　(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。 　　上述就是沪江小编为大家整理的关于英语六级通过考试。

虽然今年的六级考试已经过了，但是现在分数还没有下来，我们对于自己的考试还是比较关心的。我们沪江网考试的当天就已经把答案整理好了，下面沪江小编就分享下我们沪江网整理的英语六级翻译答案。 明朝统治中国276年，被人们描绘成人类历史上治理有序、社会稳定的最伟大的时代之一。这一时期，手工业的发展促进了市场经济和城市化。大量商品，包括酒和丝绸，都在市场销售。同时，还进口许多外国商品，如时钟和烟草。北京、南京、扬州、苏州这样的大商业中心相继形成。也是在明代，由郑和率领的船队曾到印度洋进行了七次大规模探险航行。还值得一提的是，中国文学的四大经典名著中有三部写于明朝。      The Ming

想要顺利通过英语六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2016年6月份的四级听力真题（第2套），希望能有所帮助。 Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear

俗话说“得作文者得天下”，我们在英语六级考试的备战过程中一定要对作文写作给予足够的重视。小编在这里为大家介绍以下英语六级作文主题句的写法，大家可以根据自己的自身情况，有选择性的参考，希望对大家有所帮助。 一：主题句的位置。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。在六级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。 二：如何写好主题句的中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题;没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。 最后小编为大家准备了一个例子：There are two ways in which one can own a book. The first is the property right you establish by paying for it, just as you have made it a part of yourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it. 本段的主题句如果没有in which 引出的定语从句，那么two ways 不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。 因此，英语六级作文的主题句是非常重要的，我们不仅要注意主题句的位置，还要写好主题句的中心思想。我们需语六级要在平时按照规范严格要求自己，多加练习才能在考试的时候下笔如有神;也要多背诵一些好的范文，这样在考试中才不会无话六级考试的备战过程中一定要对作文写作给予足够的重视。小编在这里为大家介绍以下英语六级作文主题句的写法，大家可以根据自己的自身情况，有选择性的参考，希望对大家有所帮助。 一：主题句的位置。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。在六级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。 二：如何写好主题句的中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题;没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。 最后小编为大家准备了一个例子：There are two ways in which one can own a book. The first is the property right you establish by paying for it, just as you have made it a part of yourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it. 本段的主题句如果没有in which 引出的定语从句，那么two ways 不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。 因此，英语六级可写。

对于大学来说，英语四六级考试是大家在大学期间最熟悉的考试了 ，但是，相信大家也只是参加四六级的笔试，对口语的考试参加的很少，或者也没准备参语四六级考试是大家在大学期间最熟悉的考试了 ，但是，相信大家也只是参加四六级加过。其实这是非常错误的，当今社会，英语在我们生活中的作用越来越大，所以我们光会写英语还不够，一定要说出去，只有这样，才能获得该有的成就。下面，沪江小编就为大家介绍一下2016年英语六级口语考试的报名时间。 考试时间 1. 11月19日：大学英语四级口语考试(CET-SET4)。 2. 11月20日：大学英语六级口语考试(CET-SET6)。 报考资格 1.大学英语四级口试: 仅接受完成2016年12月大学英语四级笔试报考的考生。 2.大学英语六级口试

      听力是英语四六级中常见的题型，主要考察应试者对英语语言的掌握程度以及对英语日常交流的理解能力，考生掌握的词汇量，所以英语听力在英语六级考试中至关重要，今天为大家整理了2016年的英语六级真题的听力部分，希望对大家的英语六级考试有所帮助。 Part I Writing (30 minutes)        Directions:In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C)and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1.A)Project organizer B)Public relations officer. C)Marketing manager. D)Market research consultant. 2.A)Quantitative advertising research. B)Questionnaire design. C)Research methodology. D)Interviewer training. 3.A)They are intensive studies of people’s spending habits. B)They examine relations between producers and customers. C)They look for new and effective ways to promote products. D)They study trends or customer satisfaction over a long period. 4.A)The lack of promotion opportunity. B)Checking charts and tables. C)Designing questionnaires. D)The persistent intensity. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard.  5.A)His view on Canadian universities. B)His understanding of higher education. C)His suggestions for improvements in higher education. D)His complaint about bureaucracy in American universities. 6.A)It is well designed. B)It is rather inflexible. C)It varies among universities. D)It has undergone great changes. 7.A)The United States and Canada can learn from each other. B)Public universities are often superior to private universities. C)Everyone should be given equal access to higher education. D)Private schools work more efficiently than public institutions. 8.A) University systems vary from country to country. B)Efficiency is essential to university management. C) It is hard to say which is better, a public university or a private one. D) Many private university in the U.S. Are actually large bureaucracies.  听力参考答案 1 What do we learn about the South Theater Company? [B] 2 How much does the South Theater Company ask for in the letter? [A] 3 What benefit does the woman say their firm can get by sponsoring the South Theater Company? [A] 4 What does the woman suggest they do instead of paying the South Theater Company's travel expenses? [C] 5 What does last week's announcement say about rock star，Phil Collins? [D] 6 What does Paul Philips say about aspirin? [D] 7 What does Paul Philips say about young pop singers? [B] 8 What are the speakers mainly talking about? [C]        要想提高英语听力水平，需要有持之以恒的毅力和决心，这是一个需要长期坚持的过程。有付出就有回报，大家可以根据自己目前的英语水平，制定一个合适自己的学习方法，要多语四六级中常见的题型，主要考察应试者对英语语言的掌握程度以及对英语做题，要多听，多阅读，精听，泛听。提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的阅读量，阅读量越多，能看得懂的东西越多，听力过程也会越六级考试中至关重要，今天为大家整理了2016年的英语六级真题的听力部分，希望对大家的英语六级顺畅。

六级听力如何备考成了考生们最关注的一个话题，听力不好却又无法不面对，因为六级

须要完整练习2007至2014年的听力题目。对于偏难的或自己听不懂的语篇进行跟读有必要时可进行逐字听写。 写作：通过之前基础阶段的学习做到能够运用六大核心语法点中的名词从句和定语从句并就四六级真题的作文部分进行练习，逐渐减少自己的错误率。然后要掌握图画作文的万能模板和应用文的必背格式。考前必须完整练习2007至2014年的作文真题并逐一对照范文批改，最好形成三句自己熟练的万能句型结构且保证熟练正确。 翻译：经过基础阶段的语法梳理，应能熟练区分六大从句，非谓语，了解时态，被动语态，倒装等特殊句型。在拿到翻译的汉语时应掌握迅速分出句子主干的方法，以及基本的翻译技巧。由于段落汉译英翻译属于新题型，所以要对大纲样题以及2013年12月至14年12月翻译真题熟练翻译，也可找一些相关备考资料进行翻译练习。 阅读：有了基础阶段对于词汇语法的补漏，强化阶段重点不再是读懂，而是做对。在做题过程中能明确各大题型和各大考点，拿到题干能快速判断该题属于哪一题型，通过记清楚各题型的解题方法，清楚各语六级该如何来复习取得的效果最大，有想一次性考过英语六级题型各自的正确与错误选项特征。 12月1日-12月12日进行模拟题冲刺，并着重补习薄弱环节。 1.此阶段为模拟题练习冲刺阶段。为期13天，每天应完成模拟题1套，方法与做真题相同。 2.如在模拟初期发现有特别薄弱环节，应专门加强此题型的练习。 3.继续阅读翻译材料。 4.在考前最后四天，应开始记忆作文模板。考前最后一天应回头全面复习将各种题型捋一遍。 考前一个月，认真的去按照上述方法去复习，小编相信对于自己的考试成绩帮助六级该如何来复习取得的效果最大，有想一次性考过英语六级很大。

想要顺利的通过六级考试，作文虽然不是占分值比例最重的一个题型，却也是至关重要的一个题型，可是很多人都不知道如何才能写一篇好的作文，也不知道如何备考，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作的复习规划，只要按照这个规划来进行复习，一个高分作文手到擒来。 　一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主六级要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作的复习规划，来自专家的安排，是最好的选择，所以好好的阅读这篇文章，一定会对您的备考六级考试，作文虽然不是占分值比例最重的一个题型，却也是至关重要的一个题型，可是很多人都不知道如何才能写一篇好的作文，也不知道如何备考，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作的复习规划，只要按照这个规划来进行复习，一个高分作文手到擒来。 　一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级大有裨益。

语四级考试之后，相信大家的心情应该比较轻松了。一般来说都会继续参加大学英语六级