要是增强应付复合式听写的能力，因为复合式听写要求的是听，理解，记忆，拼写，组织五位一体的能力。 三、阅读应该注意总结。阅读还是应语六级考试，有人欢喜有人忧，很多同学都担心自己英语六级该以全真题为主，注意加大力度，每篇文章的时间控制在10分钟左右，尽量在做的过程中模拟实际考试中步骤：浏览文章，阅读定位题干，定位答案位置，理解含有答案的部分，对比理解选项，对应答案。 四、翻译注意句子结构的分析，词汇词组意思的把握以及语言组织和润色;写作除了加强语句表达的准确和正确外，注意分类写作练习，如书信，图表，利弊，选择，谚语，描述等，同时可以参照和学习模板文章和范文。 最后小编要提醒大家，刚开始复习六级的时候可能会觉得比较吃力，毕竟万事开头难嘛，但是大家请一定不要放弃，要始终保持不骄不躁，不抛弃不放弃的心态，好好复习，备考六级。这样我们在大学英语六级考试中六级考试，有人欢喜有人忧，很多同学都担心自己英语六级考试考不好，其实这中间很大一部分原因是没有选择合适的复习方法。小编在这里为大家整理了高效的英语六级考试复习方法，欢迎大家根据自己的需要来参考借鉴。 一、词汇上注意继续复习浏览记忆，注意精确自己的记忆效果，比如词义，词性，考点的准确，词组的浏览和积累，同时把记忆和练习结合起来，在阅读和练习中巩固和运用单词。 二、听力注意要加大力度，以全真题为主，反复练，找出差距，同时注意选择部分对话或文章做听写材料，主要是增强应付复合式听写的能力，因为复合式听写要求的是听，理解，记忆，拼写，组织五位一体的能力。 三、阅读应该注意总结。阅读还是应该以全真题为主，注意加大力度，每篇文章的时间控制在10分钟左右，尽量在做的过程中模拟实际考试中步骤：浏览文章，阅读定位题干，定位答案位置，理解含有答案的部分，对比理解选项，对应答案。 四、翻译注意句子结构的分析，词汇词组意思的把握以及语言组织和润色;写作除了加强语句表达的准确和正确外，注意分类写作练习，如书信，图表，利弊，选择，谚语，描述等，同时可以参照和学习模板文章和范文。 最后小编要提醒大家，刚开始复习六级的时候可能会觉得比较吃力，毕竟万事开头难嘛，但是大家请一定不要放弃，要始终保持不骄不躁，不抛弃不放弃的心态，好好复习，备考六级。这样我们在大学英语六级才能取得好成绩。

所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通 顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点： 　　a.将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。 　　b.要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过手复杂。 　　c.尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。 　　听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可语六级运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语 法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断;并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确， 尽量减少语言中语法、拼写等错误。 　　听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达 等多方面的要素和技能，全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径，但听写训练具有自身的 科学性和技巧性，多练加巧练则定可取得事半功倍的成效。如果大家对于英语六级考试还有诸多问题，来沪江网找专业人士为你答疑六级考试大家准备的如何了?备考阶段又该怎么做才能提高学习的效果呢?这是一个长期而又持续的过程，不是一天两天就能达到的。就拿听写部分来说，除了对话和短文的解题要点以外，做听写部分时，还要根据听写题材本身的特点，采用一些不同的技巧。要做好听写题，必须所把握好以下几点： 　　(1) 利用间隙，浏览全文，积极预测。 　　听写题部分开头有一段较长的Directions,其长度约为150词左右，差不多等于听写短文本身。按每分钟130-150个词的语速朗读，大约需要 1分多一点的时间才能读完。而Directions的内容考生在平进的训练中已经多次接触，非常熟悉，没有必要再去细听慢读，应该有效地利用这一段宝贵的 时间，通读全文，积极预测文章的内容。因为听写部分(除复合式听写的第二部分外)卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息多，利用这些已知的信息运河预 测未知的信息可以大大提高 填词的针对性。另外，所需填的词性和词意通过给出的信息基本上可以确定下来。读完短文以后再听录音就可以确定究竟是一个词、一个短语还是一个句子，这样能 较好地把握听音的重点。 　　(2) 听第一遍录音进，大处着眼，小处着手 　　听第一遍录音时应尽量放松，抓主要信息，中振奋意(大处着眼)，将注意力集中在空格部分，尢其注意听清或写下第一人词和最后一个词(小处着手)。否则，就可能糊里糊涂地 一记录音溜过去而什么也没听清。要特别提醒：听第一遍时不要手忙脚 乱、边听边记，或为了某一人睡词而造成意识上的暂时停顿，破坏整句或整段的理解。 　　(3)听第二遍录音时，留神停顿信号，注意意群和关键词语。第二遍在听懂的基础上，迅速记下怕听的内容。切永要把注意力放在单词正确拼写上(如果一时想不起业)，这一遍主要是抢速度，用简写等方式或用图形、符号记录下内容就行。 　　(4)听第三遍录音时，注意听没有听明白或没有记录下来的词或句。如果都已记下，就重点检查、修正记录内容。 　　(5)听音结束后，应根据上下文做全面的补充性检查，进一步核实句子、结构、语法、单复数形式及拼写是否有错误。单词是否写正确往往暗示你是否真正听懂了。写错了单词而且错误还比较多的话，很难说你已听懂了。所以，平进应加强拼写练习。 　　(6)提高记笔记的效率 　　一般考生听完两汤基本可听懂句意;但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件;但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?这里介绍几种方法。 　　首先，可使用缩略语。仍以样题为例，可用esp.代 especially，sth代something,apprec代appreciation等。没有缩略语的词汇，如字母较少的单词，可完整写出该词， 如gift,take，字母较多的单词(只写该词前几个字母;这里的基本要求是快速;省时，并能表达含义。缩略语不一定要求规范，甚室可用些符号，所记内 容不一定要求完整，只要能起到提示的作用，自己能看懂就行 了。 　　其次，由于“复合式听写”第二部分朗读时没有停顿，即使使甩缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。英语中实词具有表意功能，而虚词多具语法功能，所记词应以实词为 主。 　　另外，因为“复合式听写”第二部分只要求写出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。(同样以样题为例)短语a thank-you gift、 greatlyappreciated和quite acceptable中的定状语便可略去不记。 　　通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语， 赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息 量，为写好内容要点创造了条件。 　　(7)书面表达内容要点 　　“复合式听写”全文朗读两遍后停顿五分钟， 让考生根据所听和所记内容写出第二部分主要意思。答题时，考生应针对以上内容及第一部分和第二部分的主题句进行诊折、判断，概括。文章要点显然不可缺漏， 但也无需有闻必录，多多益善，考生应分清主次，有所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通 顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点： 　　a.将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。 　　b.要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过手复杂。 　　c.尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。 　　听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语 法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断;并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确， 尽量减少语言中语法、拼写等错误。 　　听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达 等多方面的要素和技能，全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径，但听写训练具有自身的 科学性和技巧性，多练加巧练则定可取得事半功倍的成效。如果大家对于英语六级解惑。

　　学习英语的过程中少不了单词的积累和语法的掌握，这也是最难且最语的过程中少不了单词的积累和语法的掌握，这也是最难且最重要的地方。同学们要想顺利通过英语六级，那平时就要多积累单词。下面，沪江小编给大家整理了一些考试常见的名词，大家可以作为学习的参考。 　　英语六级高频单词分类：名词 　　revenue n. 税收，岁入 　　scorn n. 轻蔑，鄙视 　　smash n. 打碎，粉碎 　　stack n. 堆，一堆 　　temperament n. 气质，性格 　　threshold n. 开端，入口 　　transaction 处理，办理，交易 　　transition n. 过渡，转变 　　penalty n. 制裁，惩罚

　　有的同学常常会“感觉听懂了，但是写不出来”，其原因是对六级词汇的深度把握不到位，不能达到快速反应并正确拼写。建议考生们选择典型场景，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。今天沪江小编给大家分享六级英语听力词汇：机场，希望对大家有所帮助。 　　六级英语听力场景词：机场 　　晚点了：behind the schedule 　　准时：on schedule 　　取消掉了：flight is 　　注销;取消 canceled 　　推迟：delay 　　订光了：be booked 　　坠机：air crash 　　失物招领处：lost-and-found 　　行李寄存处：left-luggage 　　以上便是沪江小编为大家整理的六级英语听力词汇，希望能对备考的小伙伴们有一些帮助。更多六级英语听力，英语听力六级,六级听力词汇等信息，请关注沪江网校，感谢大家六级词汇的深度把握不到位，不能达到快速反应并正确拼写。建议考生们选择典型场景，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。今天沪江小编给大家分享六级英语听力词汇：机场，希望对大家有所帮助。 　　六级英语听力场景词：机场 　　晚点了：behind the schedule 　　准时：on schedule 　　取消掉了：flight is 　　注销;取消 canceled 　　推迟：delay 　　订光了：be booked 　　坠机：air crash 　　失物招领处：lost-and-found 　　行李寄存处：left-luggage 　　以上便是沪江小编为大家整理的六级英语听力词汇，希望能对备考的小伙伴们有一些帮助。更多六级英语听力，英语听力六级,六级支持。

也是用脑的最佳时刻，建议小伙伴们可以利用这个时间段来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理全天ACCA学习笔记的黄金时间，同时可以选择做题等这类学习内容。 第四个高效黄金学习期 入睡前一个小时   利用这段时间来加深印象，特别对于一些难于记忆的东西，要进行复习，这样不易忘记。   除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的ACCA考生来说，需要有属于自己备考的独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段。同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯。   针对一天中其他并不那么高效的时间段，小伙伴们可以选择比如较简单的ACCA知识点学习、做题库、听直播课等，总之，ACCA学习需要根据自身的情况，制定一个缜密的备考时间规划，包括每日、每周、每月，至最后考试时间的长期的大规划。最后祝大家备考顺利，早日出坑！   免费领取ACCA学习大礼包 ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证，免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F3【零基础通关班】 双师领航，轻松入门 查看优惠 ACCA中级技能课程F5-F9任选2科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA F Level 9科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣 推荐阅读 注意：2018年ACCA新考纲下对PI~P3学员的影响 【权威发布】ACCA2017年12月份各科目考试全球通过率公布    

六级英语目的不同点找出来!听力开始的时候直接通过关键词选出正确的答案! 　　六级的阅读理解比四级高一个档次，但是做六级的阅读题还是需要先看问题然后带着问题去文章中找答案!这个方法如果你做过单词的积累你将会得心应手! 　　再就是六级的完形填空是需要很扎实的英语基础的，需要会语法分析!词组的搭配选择等等，这一部分都是考生感觉到比较难的!不必重点复习，这部分的成绩也都是差不多的! 　　还有就是六级考试的作文!作文一定不要出现错词，如果实在是没什么英语水平那你就用最简单的自己会的单词写，注意要语句通顺!写作也大多是死模板!考试之前一定要背诵几篇作文!一般也就是一种类型罢了!差不多就是写成三段!第一段分析问题!第二段解释原因!第三段写自己的见解和看法! 　　最后是六级的翻译问题，基本上就是几种类型的句子，强调句!倒装句!定语从句!还有就是固定词句的搭配问题!需要平时的积累! 　　以上就是沪江小编分享的英语六级答题高分技巧的相关内容推荐，希望可以帮助到大家提升英语学习的有效性，获取理想的英语答题六级英语考试很难!其实只要自己掌握一些技巧及格还是很容易的!只要平时的单词积累过关加上自己的考试之前的大量做题还是很容易及格的!下面是沪江小编整理的英语六级答题高分技巧，希望对你有所帮助。 　　英语六级考试技巧 　　首先六级考试的重点在于听力和阅读!如果听力和阅读把握不好那么你不容易过关!小编建议大家考试之前把前三年的真题最少做三遍!你才能开始对于考试的全局有个大概的了解! 　　首先做听力之前开始迅速的浏览所有题目，把所有的题目的不同点找出来!听力开始的时候直接通过关键词选出正确的答案! 　　六级的阅读理解比四级高一个档次，但是做六级的阅读题还是需要先看问题然后带着问题去文章中找答案!这个方法如果你做过单词的积累你将会得心应手! 　　再就是六级的完形填空是需要很扎实的英语基础的，需要会语法分析!词组的搭配选择等等，这一部分都是考生感觉到比较难的!不必重点复习，这部分的成绩也都是差不多的! 　　还有就是六级考试的作文!作文一定不要出现错词，如果实在是没什么英语水平那你就用最简单的自己会的单词写，注意要语句通顺!写作也大多是死模板!考试之前一定要背诵几篇作文!一般也就是一种类型罢了!差不多就是写成三段!第一段分析问题!第二段解释原因!第三段写自己的见解和看法! 　　最后是六级的翻译问题，基本上就是几种类型的句子，强调句!倒装句!定语从句!还有就是固定词句的搭配问题!需要平时的积累! 　　以上就是沪江小编分享的英语六级技巧。

站上打印准考证。 ◆1.报名资格：仅接收当次完成对应级别笔试科目报考的考生，即完成2017年6月CET6笔试报名后可报考CET-SET6。 ◆2.报名方式：采取全国集中网上报名方式，考生自行进入报名网站()完成报考资格申请、考点选择、报考、缴费(考试费50元)，报考资格审核由报名系统自动完成。报名完成后，考生须在24小时内完成缴费，否则所选机位将被系统自动释放。考生也可下载、安装“CET”手机APP，完成报名及缴费工作。成功报名的考生可于5月11日9：00起自行在报名网站上打印准考证。 ◆3.考试实施: 本次考试时间为5月20-21日，20日四级口试，21日六级口试，每个级别均设10个正式考试场次，考生根据准考证显示的场次信息按时参加考试(开考级别及场次安排以各考点实际安排为准)。 ◆4.考试形式：考试采用计算机化考试，通过计算机，完成考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。 ◆5.成绩发布：CET-SET成绩将与随后进行的CET成绩同期发布，具体发布时间和方式以全国大学英语四、六级考试网站()发布的公告为准。CET成绩报告单包含笔试和口试两部分成绩，其中口试成绩为CET-SET成绩，成绩报告单下六级笔试已经结束了，如果你顺利的通过了笔试，那么就可以开始准备口语发至笔试报名学校。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级口语考试相关事项，好好了解一下，毕竟口语考试方面的信息还是比较少的，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过考口语六级笔试已经结束了，如果你顺利的通过了笔试，那么就可以开始准备口语的考试了，今天沪江的小编为大家整理了2017年大学英语六级口语考试相关信息，希望能够对大家的考试有所帮助。 2017年上半年英语六级口语准考证打印方法，考生也可下载、安装“CET”手机APP，完成报名及缴费工作。成功报名的考生可于5月11日9：00起自行在报名网站上打印准考证。 ◆1.报名资格：仅接收当次完成对应级别笔试科目报考的考生，即完成2017年6月CET6笔试报名后可报考CET-SET6。 ◆2.报名方式：采取全国集中网上报名方式，考生自行进入报名网站()完成报考资格申请、考点选择、报考、缴费(考试费50元)，报考资格审核由报名系统自动完成。报名完成后，考生须在24小时内完成缴费，否则所选机位将被系统自动释放。考生也可下载、安装“CET”手机APP，完成报名及缴费工作。成功报名的考生可于5月11日9：00起自行在报名网站上打印准考证。 ◆3.考试实施: 本次考试时间为5月20-21日，20日四级口试，21日六级口试，每个级别均设10个正式考试场次，考生根据准考证显示的场次信息按时参加考试(开考级别及场次安排以各考点实际安排为准)。 ◆4.考试形式：考试采用计算机化考试，通过计算机，完成考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。 ◆5.成绩发布：CET-SET成绩将与随后进行的CET成绩同期发布，具体发布时间和方式以全国大学英语四、六级考试网站()发布的公告为准。CET成绩报告单包含笔试和口试两部分成绩，其中口试成绩为CET-SET成绩，成绩报告单下发至笔试报名学校。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级试。

主要交语基础比较薄弱的同学来说，英语六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 　　这类题的解题依据主要有四点： 　　一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 　　二是根据对话的结尾判断对话的主题; 　　三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 　　四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点 　　以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧，希望可以帮助到大家提升英语六级学习的效率，切实掌握英语考试的情况掌握，从而提升考试的应对六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级的知识，下面沪江小编先为大家整理英语六级听力长对话满分技巧，供大家参考借鉴。 　　1. 社会生活 　　社会生活类题材，一般是围绕某个社会话题展开，说话者双方谈论各自对该话题的理解与看法，从而触及某一社会现象或者揭示某一问题。一般涉及的情景包括时尚购物、休闲娱乐、家庭生活和社会热点等。 　　2. 校园生活 　　校园生活指在校园内的一些话题，这类题材与学生的学习和生活密切相关。它可能会涉及到专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或者学习中出现的问题等。 　　3. 职场工作 　　职场工作类题材主要涉及求职、招聘、面试，以及工作安排或在工作中出现的问题等方面的内容。而一般在听力考试中，职场工作类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及兼职为主。 　　4. 新闻采访 　　新闻采访类题材主要是指电台报道和电视报道，所涉及的报道内容较为广泛，其中尤以社会问题和政治事件为主，而且多为时事报道和人物采访。 　　英语六级听力四大设题点 　　1开头处设题 　　如果将长对话比作一场战争，那么开头处历来是兵家必争之地，并且长对话开头部分一般会涉及全文主旨 　　例1： What is the purpose of Doctor Jarvis Bastian’s experiment? 　　A) To test how responsive dolphins are to various signals. 　　B) To examine how long it takes dolphins to acquire a skill. 　　C) To find out if the female dolphin is cleverer than the male one. 　　D) To see if dolphins can learn to communicate with each other. 　　原文: W: One of the most interesting experiments with dolphins must be one done by Doctor Jarvis Bastian. What he tried to do was to teach a male dolphin called Bass and a female called Doris to communicate with each other across a solid barrier. 　　答案： D)。对话开头女士指出，Jarvis Bastian博士所做试验的目的就是训练雄海豚Bass和雌海豚Doris隔着固体障碍物进行交流，故D)为答案。 　　2信息集中处设题 　　谈话双方交谈最热烈的地方往往也是设题的热点所在，并且因为其信息较集中，往往会多次设题。因此要注意除了做好听音前的预览选项、听音时的适当笔记外，还需要对整个对话有较好的把握，在细节信息集中的地方认真聆听。 　　例2： What were the dolphins supposed to do when they saw the steady light? 　　A) Press the right-hand lever first. C) Raise their heads above the water. 　　B) Produce the appropriate sound. D) Swim straight into the same tank. 　　原文： W: Well, first of all, he kept the two dolphins together in the same tank and taught them to press levers whenever they saw a light. The levers were fitted to the side of the tank next to each other. If the light flashed on and off several times, the dolphins were supposed to press the left-hand lever followed by the right-hand one. If the light was kept steady, the dolphins were supposed to press the levers in reverse order. Whenever they responded correctly, they were rewarded with fish. 　　答案： A)。对话中女士指出，如果出现灯闪，海豚会先按左边的杠杆，然后按右边的杠杆;如果灯持续亮着，则是相反的顺序，即先右后左，故A)为答案。 　　3对整个对话的理解设题 　　主要考查对长对话的整体理解。通常提问谈话人主要交谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 　　这类题的解题依据主要有四点： 　　一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 　　二是根据对话的结尾判断对话的主题; 　　三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 　　四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点 　　以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧，希望可以帮助到大家提升英语六级能力。

　　许多同学在做阅读题型时往往要耗费大量的时间来理解文章的大致意思，以便更好的来判断题目。这里方便同学节约考试时间，沪江小编给大家带来一些英语六级阅读技巧的干货，有这方面的需要的同学可以了解一下。 　　一、找准阅读题干，从阅读主要内容切入 　　由于在阅读理解中文章出现的生词往往比较多，加大了我们的理解难度。所以我们需要先在文章中找好阅读主干，从主要内容开始切入，再通过跟每一道题对照理解文章相应信息来做出正确的判断。 　　二、通过关键词来推理文章思路 　　通常找到关键词对于我们理解文章有一个较为清晰的思路，任何文章段落与文章中经常出现的关键词都可能会有逻辑联系，所以我们要观察清楚;但如果文中

可以位于句首，句中，句末。较长的状语常被置于句首或句末，句中的情况极少。因此，在汉英，英汉互译时，状语位置的变换调整极为复杂。 例3 上星期五我们在那家新餐馆尽情地吃了一顿。 译文：We ate to our hearts content at the new restaurant last Friday. 原语六级翻译考试中，语文中，"上星期五"放在句首，并且在"那家新餐馆"之前，而译文中却将时间状语和地点状语的位置颠倒了过来。这样一来，既准确地表达了原文意思，又符合了英文语序习惯。所以我们可以得出结论：英语里如果句子既有地点状语又有时间状语，一般地点状语在前，时间状语在后。汉语里则往往把它们置于句首或谓语前，而且通常时间状语在地点状语六级翻译考试中，语句问题是一个令很多人头疼的问题，很多学生在翻译的时候都会习惯性的用中式的思维去翻译，这其实是不合语法规则的，今天沪江的小编就如何处理六级之前。