加强对阅读的引导，加强对学生阅读习惯的养成。在教学时，要注意对学生认真听的习惯的培养，使得学生认真去听读书、听讲解，在听的过程中，要学会去分清老师讲解的重点与难点。另外，要培养学生说的习惯，在课上，引导学生积极地参与到课堂的讨论之中，大胆地阅读对于多数小学生来说既是学习的重点，也是学习的难点，经常会在阅读表达出自己的意见与见解。在阅读实践中，要着眼于学生的长远发展，让学生在实践中学会学习。在对阅读的教学时，要让学生知道什么是有效的阅读，阅读不仅仅是用眼睛去看，更重要的是用“心”去读，尤其是对于一些启迪性强的文章。在阅读时，可以先初读，再品读，带着问题去加深对文章的阅读，加深对文章的理解，让学生对于文章进入到一个积极探索的状态之中，真正成为学习的主人。这样，学生的阅读能力就会逐渐地养成。 　　在语文教学过程中，教师需要开展丰富的课外活动来提高学生的阅读兴趣，针对当前小学生好动的特点，其教学方法和教学内容都需要

来看一些日语阅读主旨题的解题技巧： 1、寻找关键词 一篇文章往往围绕一个中心话题展开，关于这个话题可能会反复出现一些关键词来说明。那根据这个词出现的频率，我们也可以基本确定这个词就是文章主旨的可能性很高。这也是解题的一个线索。 2、注意信号词 我们还可以从语法的角度上来看，有些语法就语气上来看就可以表达作者第一人称的心情。比如：“～と思う/～と考える”起到提示作者思想的作用;“～だろう/～だろうか”经常用于作者用委婉和反问的语气表达自己想法;“つまり/すなわち”后面的内容常为总结性的话语，可能是作者的想法;“～より/むしろ/～言い換えれば”翻语阅读题目做好，就需要知道一些做阅读译为与其不如，换言之的意思，也就是这个语法前后表达的意思是一样的，后面常来表达作者心情。 3、参考文章出处 试题采用的文章多为节选，部分内容省略，有的文章生涩难懂，可能来自新闻报道或者是某篇社科杂志的优秀文章，这给我们判断主旨带来一定的难度。为此，我们可以参考文章后加注的文章出处信息来快速判断。尤其是说明文和议论文的场合下，由文章出处得出文章大意的可能性非常大。此方法的不足之处在于适用范围有限，对于一些阅读是起不到作用的。

考英语考试试题中英语阅读理解题的难度在不断增大，考

英语四级阅读答题技巧，希望对看到这篇文章的您有帮助！ 1、细节题表现形式 这类题在四级考题在原文找答案。 四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。 举例说明： Why do pet dogs love performing tricks for their masters? 25.When a dog has received effective obedience training, its owner____. 做24题过程中，考生可以通过performing tricks

英语六级考试中，阅读涉及到了快速阅读和仔细阅读两种考查类型，其中仔细阅读论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章，寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域，排除干扰项 根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。

不同的表达方式使题干+答案与原文等值。所用的方法大致有释义、使用同义词、反义词或词组、利用词汇的同现、复现、上、下义词以及句式和语态的转换等等。干扰项要么与文章中的事实或观点截然相反，要么与文章所述的事实或观点部分不符，要么在文章中根本没有涉及。总之，题目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在阅读速度和解题技巧。 　考生临场注意事项 1.克服对生词的恐惧心理。在阅读中，如英语六级考试中有好几种题型，其中备受关注的应该就是阅读理解了，很多考生对于这个重要的题型都不知道如何备考，今天沪江的英语遇到生词，应利用词汇学知识(如“前缀、后缀”)、句法语义知识和根据上下文来进行推测，对于不影响篇章理解的生词可跳过。 2.做题前应先用扫描法弄清问题的类型及出题角度，再带着问题看短文，注意与问题有关的信息词及与问题有关的段落范围。 3.做题时，应注意不同的题型采取不同的策略，以提高解题的速度和准确率。 总之，考生们在平时的学习过程中一定要注意复习方法，在考试中掌握应试技巧，最后沪江的英语专家希望阅读理解能够成为考生进军六级的“阶梯”，而不是“拦路虎”。

英语六级考试中，阅读理解占据的比重非常的大，而且相对其他部分来说也比较容易得分，因此，很多人在最后的备考致和正确选项擦肩而过。 四是不应忽视掌握英语短语。 四级英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。 五是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。 　2、句法是关键 掌握充足的词汇并不等于看懂文章。 目前，六级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化，长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手。综观历年真题可以发现六级阅读理解中的长难句不外乎两种结构即环环相扣型和主谓分离型。所谓主谓分离型就是主语和谓语动词间经常被插入语分离，其标志就是双逗号。 例如 Bill Gates， the billionaire Microsoft chairman without a single earned university degree， is by his

要能考出自己的实际水平就意味着考研成功，攀比只能挫折自己的信心，挫伤自己自己积极性。 　　增强考研信心八：多和同学、老师、家长交流 　　有些朋友信心不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。 　　其实，这个时候主动与同学、老师、家长多交流，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就有助于改变信心不足的状态。 　　增强考研信心九：选好辅导书 　　考研朋友在选择辅导书的时候也应该注意一下，不能做什么事情都随大流，因为每个人的学习水平都不一样，比如说吧，如果你的数学基础好，那么你就用陈文灯的，不过考研的数学题它也便向于基础。 　　有的朋友选则了起点比较高的辅导书，这样可能你在看书的时候会遇到很多困难不能解决，这样下去也就丧失了信心，可能还会半途而费，所以说吗不管做什么事情都要适中。 　　增强考研信心十：增强学习实力 　　考研的信心是建立在学习实力基础上的，只有复习有实力考研才考研的人都会有信心，但关键是这个信心能够持续多久。人都有一种惰性，如果意志不坚定的话都可能会丧失信心。考研会有信心。因此，我们在备考冲刺阶段要根据自己的情况建立知识的网络体系，查漏补缺，确实把自己的学习实力增强一步，提高一步，这样来讲就有利于考生信心的增强。 　　考研是改变人生命运的十字路口，既然你选择了这条路，哪怕是一条充满荆棘的道路你也要坚强，希望你在考研路上更加勇敢和踏实。沪江小编祝愿大家都能心想事成，马到成功。考取自己心仪的学校，实现辉煌的人生。

够了，也考试，大家会发现，一旦进入考场就会发现时间过的飞快，所以在考就是写3个自然段，12句话，冲到顶17句话。很多同学感觉写作时间不够，主要是因为他们写的内容太多、太杂，层次不清晰，思路不明确，语言表达不到位。在考场上写作文，不在于你写的内容、篇幅太长，关键是看你的质量，无论是从内容上还是从语言上。 考研英语时间控制 对于以上的考研英语时间分配表，大家可以结合自身情况进行参考。一个比较安全的方法是各位网友在考前严格按照上面这个时间分配表做三套模拟题。只有这样，你们在真正考场上才能熟练而且严格按照时间表来做题。 由于考研英语阅读Part A和写作这两部分占的分值很大，可以说拿下这两个部分考生基本上可以高枕无忧了。因此，大家在实际考试的时候，绝对要保证阅读和写作两个部分能够有充裕时间完成。 如何安排考研英语各个部分的答题顺序 考研英语的答题顺序要因人而异的，考生可以根据自身答题情况来调整顺序，使自己达到最佳应试状态。 以上便是沪江小编为大家介绍的考研英语考试时间的分配方法，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

看看说明文的阅读理解。 　　7、说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举语文阅读题答题技巧是必要的，也是提升学生语文阅读例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用