到了35分，那一定是我运气比较好，吃不准的都蒙对了。我只复习了一本肖秀荣的一千题，虽然最后考研的选择跟这一千题重合度很低(因此考试时略傻眼)，但通过做题和对答案我以一个比较快的速度学习了很多基础知识(让我大部分的题都会两三个选项)。这里要学习这事情是急不得，我们要循序渐进，只有坚持下去的人才会成功。考研更是如此，我们在考研学给你一个我的建议： 考纲笔记之类的看一遍就行了，不看也行(我就是)，因为太枯燥了。刷选择题，在做一道选择题对一个答案的过程中积累基础知识。我是搞教育的，这个方法在非常多的领域里都适用，我学习数学，英语，甚至体育都有这个思想。这个思想的核心是：不断检测自己，多实战。这个思想好处很多，我暂时不展开了。当年考GRE每天刷一千单词就依靠这个思想。如果我需要再考一次研，我的时间会比较充裕，我会以肖

须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁。 4、加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧 数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。 5、不要依赖答案 学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不学选择参加研究生考试。在备考的过程中，最让大家头疼的莫过于数学了，经常纠结要不要选择考要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为看明白了就会

数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。通过学习数学，我们可以发现数学是一门以研究数本是抽取的1000名学生的数学成绩，样本容量是1000. 　　【答案】C. 　　【解析】 解：①、②两个说法指的是考生而不是考生的成绩，故①、②两个说法不对，④指的是考生的成绩，故④对.③用样本的特征估计总体的特征，是抽样调查的核心，故③对. 　　【总结升华】总体、样本的考察对象是相同的，所不同的是范围的大小，在本题中，总体、样本都是指考生的成绩，而不是考生. 　　举一反三： 　　【变式】为了了解某市2万名学生参加中考的情况，教育部门从中抽取了600名考生的成绩进行分析，这个问题中( ). 　　A.2万考生是总体; B.每名考生是个体; 　　C.个体是每名考生的成绩; D.600名考生是总体的一个样本. 　　【答案】C. 　　数学作为理科之首，是物理、化学等学科的基础，而且与我们的生活息息相关，所以学好数学至关重要。要想学好数学，方法很重要，掌握了学习方法才能有效提高数学成绩。平时要多做相关练习，通过做题来巩固学过的知识。

考研英语，也是英语的考察。对于英语的学易读准不易记忆，但却很容易忘记容易混淆。下面沪江小编就向大家分享下考研英语单词学习的视频讲解重点。 词汇实战： 根据我们多年教学，30%的同学可以10天搞定考研词汇，50%的同学可以20天搞定考研词汇，关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。 但这个方法也有两个缺陷：一是必须拿出十天或二十天的时间，每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95%的考研词汇你已经搞定了! 具体操作如下： 首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定;记忆力不好，20天也可以搞定。 假设词汇书有300页，10天内完成，每天则需要背30页。按下面的表格制定计划，其中数字代表天数

　　数学作为理科之首，是我学习的重中之重。要想学好数学，课堂上一定要认真听课，课后养成多做练习的好习惯。多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用。以下是沪江小编整理的二次函数学习要点，大家可以作为学习的参考。 　　1. 二次函数的一般形式：y=ax2+bx+c.(a≠0) 　　2. 关于二次函数的几个概念：二次函数的图象是抛物线，所以也叫抛物线y=ax2+bx+c;抛物线关于对称轴对称且以对称轴为界，一半图象上坡，另一半图象下坡;其中c叫二次函数在y轴上的截距, 即二次函数图象必过(0，c)点. 　　3. y=ax2 (a≠0)的特性：当y=ax2+bx+c (a≠0)中的b=0且c=0时二次函数为y=ax2 (a≠0);这个二次函数是一个特殊的二次函数，有下列特性： 　　(1)图象关于y轴对称;(2)顶点(0，0);(3)y=ax2 (a≠0)可以经过补0看做二次函数的一般式，顶点式和双根式，即： y=ax2+0x+0, y=a(x-0)2+0, y=a(x-0)(x-0). 　　5. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)中，a、b、c与Δ的符号与图象的关系： 　　(1) a>0 <=> 抛物线开口向上; a<0 <=> 抛物线开口向下; 　　(2) c>0 <=> 抛物线从原点上方通过; c=0 <=> 抛物线从原点通过; 　　c<0 <=> 抛物线从原点下方通过; 　　(3) a, b异号 <=> 对称轴在y轴的右侧; a, b同号 <=> 对称轴在y轴的左侧; 　　b=0 <=> 对称轴是y轴; 　　(4) Δ>0 <=> 抛物线与x轴有两个交点; 　　Δ=0 <=> 抛物线与x轴有一个交点(即相切); 　　Δ<0 <=> 抛物线与x轴无交点. 　　6.求二次函数的解析式：已知二次函数图象上三点的坐标，可设解析式y=ax2+bx+c，并把这三点的坐标代入，解关于a、b、c的三元一次方程组，求出a、b、c的值, 从而求出解析式-------待定系数法. 　　8.二次函数的顶点式： y=a(x-h)2+k (a≠0); 由顶点式可直接得出二次函数的顶点坐标(h, k)，对称轴方程 x=h 和函数的最值 y最值= k. 　　9.求二次函数的解析式：已知二次函数的顶点坐标(x0,y0)和图象上的另一点的坐标，可设解析式为y=a(x -x0)2+ y0，再代入另一点的坐标求a，从而求出解析式.(注意：习题无特殊说明，最后结果要求化为一般式) 　　10. 二次函数图象的平行移动：二次函数一般应先化为顶点式，然后才好判断图象的平行移动;y=a(x-h)2+k的图象平行移动时，改变的是h, k的值, a值不变，具体规律如下： 　　k值增大 <=> 图象向上平移; k值减小 <=> 图象向下平移;(x-h)值增大 <=> 图象向左平移;(x-h)值减小 <=> 图象向右平移. 　　11. 二次函数的双根式：(即交点式) y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0);由双根式直接可得二次函数图象与x轴的交点(x1,0),(x2,0). 　　12. 求二次函数的解析式：已知二次函数图象与x轴的交点坐标(x1,0)，(x2,0)和图象上的另一点的坐标，可设解析式为y= a(x-x1)(x-x2)，再代入另一点的坐标求a，从而求出解析式. (注意：习题最后结果要求化为一般式) 　　13.二次函数图象的对称性：已知二次函数图象上的点与对称轴，可利用图象的对称性求出已知点的对称点，这个对称点也一定在图象上. 　　要想学好数学，学习态度很重要。课堂上老师讲解的重点难点一定要做好比较，平时多思考多做题多提问。在数学课上，光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时，自己也数学作为理科之首，是我学习的重中之重。要想学好数学要在草稿纸上练.对于自己比较弱势的地方，一定要反复练习，这样才能使自己进步。以上就是小编整理的学习要点，希望可以帮助大家。

时间先后，或按逻辑先后，或按逻辑顺序，有顺有逆地进行综合处理。例如：“The phenomenon describes the way in which light physically scatters when it passes through particles in the earth"s atmosphere that are1/10 in diameter of the color of the light.”该句可以分解为四个部分①“The phenomenon describes the way”②“in which light physically scatters”③“when it passes through particles in the earth"s atmosphere”④“that are1/10in diameter of the color of the light.”其中，第一、二和三、四部分之间是修饰与被修饰的关系。用综合法来处理这个句子，即合译前三部分，第四部分用分译法，这样译出来的句子就非常符合汉语的表达习惯。译为：这种现象说明了光线通过地球大气微粒时的物理散射方式。大气微粒的直径为有色光直径的十分之一。 考生在掌握这些方法的同时要记住，在自己平时长句的英译汉实践中，应始终记住英汉在句法结构上的差异，学习灵活运用，不要拘泥于单一的程式。当然，如果自己多训练，多学习中，有很多难学的部分。其中，英语长难句就是其中一种。尤其是在考研做题，能够对考点十分熟悉，那就出什么样的题目也不怕了。

数学是我们学习的主要科目之一，在日常生活中，我们也需要应用数学。学习数学台上、下底面的周长分别为c，c，斜高为h,S=1/2*(c+c)*h 　　S圆柱侧=c*l 　　S圆台侧=1/2*(c+c)*l=兀*(r+r)*l 　　S圆锥侧=1/2*c*l=兀*r*l 　　S球=4*兀*R^3 　　V柱体=S*h 　　V锥体=(1/3)*S*h 　　V球=(4/3)*兀*R^3 　　三、两直线的位置关系及距离公式 　　(1)数轴上两点间的距离公式|AB|=|x2-x1| 　　(2) 平面上两点A(x1,y1)，(x2,y2)间的距离公式 　　|AB|=sqr[(x2-x1)^2+(y2-y1)^2] 　　(3) 点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离公式 d

类型题目所二年级学生来说，除了学习知识和技巧以外，还要掌握一定的数学学习思想，来提升自己数学涉及到的数学思想方法很多，以数形结合思想为主线，综合考查其他思想方法的灵活运用，难度较大，一般为中考中的压轴题。 　　中学数学中所涉及到的思想方法很多，但应用广泛，重点考查的有化归思想方法、分类讨论思想方法、数形结合思想方法、数学建模思想方法。 　　对于初二学生而言，要着重强调基础知识的把握，加强基本技能的培养。要学会在生活中发现数学，运用数学知识解决生活问题，让我们的学生主动参与学习过程，引导学生参与到学习轨道中来，不断反思和总结，才能提高数学成绩。希望上述沪江小编分享的内容能够切实帮助初二学生掌握数学学习的效果，取得理想的学习成绩。  

有的东西都应该要掌握完全。 　　课后的习题也是一定要做的，很多考研的真题都是从课后习题变形得来的，所以大家一定不要小瞧了课后习题，觉得那些自己一定会做，如果你每一张都认认真真的做，你就会发现有些题目你也是做不出来的，有一些同类型的题目，可以挑选一些上课老师留做的作业题。 　　把教科书看完两遍以后大家就可以买一本复习书。每一个人的解题思路都是不一样的，一道题考研的人来说，在做这个决定之前一定要想清楚，是自己真的想要考研，还是被家长逼着考研?如果是自己想要考研目的解题方法也有很多种，根据个人的情况来购买适合自己的复习书也很重要，如果你买了某一个人的书，之后再买相关的书籍，那么就买这一个系列的，不要买了这个人的复习书，又买其他人的习题集，这样对你的复习没有好处。