考研大纲是考生平时进行复习的重要指导性文件，考生在平时的备考过程中要围绕考研大纲来进行针对性的备考

就是超过三个小时的总结过程，实际上就是把知识在你的大脑里面有序地储存起来，大家一定要记住，做完不打分，不总结是不好的习惯，有的学生前面已经养成了依赖答案的习惯，看到答案就会做题，扔掉答案什么都不会做，这样的做法一定要做套题的时候改正过来，只赶进度，只做欣喜但是却不做总结，草草地做了一遍答案，就结束了如果这样对待的话那么，有的题目你遇到三遍也不可能掌握好。 　　大家一定要及时的温习，一定不要盲目的求速度，每做几套就需要回头总结一下，自己在哪一些知识点，上面容易出问题，分析好原因，然后再做出对策，如果几套题做下来，总是在一个知识点上面遇到问题，那么就应该要对改制试点题型进行一个专题的训练，这样才会有所突破，大家一定不要发现问题以后不解决，明知道自己对于某些方面没有把握好，也不愿意放下自己的脚步，不愿意回头重新的复习，不突破的话你就会遇到瓶颈，很难有所提高。

重视结合大纲来复习大纲不仅是命题人应该要遵循的一个规律，也是我们复习的一个依据，考试的大纲和教学的大纲是有区别的，一般教材上面的内容只有60%左右会考查得到，很多的内容，考试是不要求的，看了等于是做了没有用的事情，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦改变，就会稳定很多年，数学的考试题目不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性，细心的同学应该都是注意到这一点了。 重视做题的质量基础阶段的学习过程里面教材上面的题目肯定是要做的，但是不主张题海战术，主要的就是提倡精炼，反复做一些比较经典的题目，做到一题多解一题多变，要训练抽象思维的能力，对一些基本定理的证明基本公式的推导等等，只要用脑子默想，既能够得到正确的答案，这样才能够熟能生巧，才能够打好基本的功底。 重视复习的效果，看教材不是看小说，看完就算了，在看的过程里面一定要提高数学的复习效率，不考试的大纲和教学要和别的人比速度，做到能用自己的语言来描述大纲中的概念和定理，不要一知半解，也不要一味的做题，而不注意及时的归纳总结，及时的归纳总结，才能够让你复习的质量有一个很大的提高，大家也不要急着做以往的考研试卷，等到数学的三门课复习完毕以后再进行复习也不晚，这样的效果会更加的好一些。

随着互联网技术的日新月异的变化，在线根据视频教学学习知识已经成为一种新风尚，因为视频教学

　　数学基础薄弱,甚至零基础,重难数学基础薄弱,甚至零基础,重难点多又杂,复习无从下手.求技巧,在线等,急急急,心里没底,好慌......莫急，沪江2019考研数学长线基础班【数一/三】，一线名师授课，充足课时，零基础夯实考研数学基础! 　　三大模块紧扣考纲,156课时夯牢基础 　　94课时 　　高等数学 　　34课时 　　线性代数 　　28课时 　　概率论与数理统计 　　经验丰富的辅助团队,为你答疑解惑 　　*助教24H内答疑 　　*专属学习群随时交流互动 　　*核心内部讲义随心下载 　　*社团组对学习不孤单 　　班主任全程陪伴,贴心督学 　　精选资料上传 　　全程督学督练 　　学习群解答疑问 　　适合对象 　　1.参加2019全国研究生入学考试的备考考生; 　　2.高中学文科，对于考研数学毫无基础的同学; 　　3.数学基础差，对于考研数学复习无规划的同学; 　　4.需要抓紧时间高效复习的同学。 　　高昆仑 　　《张宇高等数学18讲》的主要编委成员，深谙命题风格及规律，授课幽默风趣，颠覆了传统数学教学过程中枯燥无味的堂风，善于归纳总结重点模型，化难为易，效果显著;尤其对历年真题有着独特新颖、灵活多变的透析，深受广大考生的喜爱。 　　掌握考研数学的知识脉络和考点，夯实基础;理清数学概念及各个类别的重难点，逐一突破;掌握高数、线性代数及概率论等版块的重难点;整体提高答题能力，考研初试高分通过。沪江2019考研数学长线基础班【数一/三】课程助你达成目标。

　　初二学年在整个初中阶段处于一个承上启下的位置，一方面学生经过初一一年的实践逐渐适应了初中的学习和生活节奏，另一方面，迈入初二，学习新知识的同时中考备考的意识也不断强化。沪江网人教初二数学课程名师授课，指导高效学习，帮助提高数学成绩。 　　【暑假预习班】 　　因此，牢固掌握初二年级的各科知识将二学年在整个初中阶段处于一个承上启下的位置，一方面学生经过初一一年的实践逐渐适应了初中的学至关重要，既为初三年级的学习打基础，同时也为中考提前做好准备。对于已经适应了初中生活，又处在容易叛逆的年纪的学生来说，不放弃对学科的兴趣，牢牢掌握学科的基础知识，是防止成绩一落千丈的关键。本套课程涵盖初二上册课程基础知识，紧密围绕课本知识，夯实基础，帮助学生提前学习学科知识，把握学习的主动性，轻松应对初二学习。 　　适合对象 　　希望提前学习或复习初二数学上册知识的学生。 　　学习目标 　　1.掌握初二数学上册知识，夯实基础; 　　2.熟练解题，帮助提高平时考试成绩; 　　暑假班每周发布2~4课时，其余课件全部发布，每课时20~30分钟。课件发布后有效期内可以反复学习，不受时间地域的限制。课件内容已融合所需教材，上课时看课件屏幕即可，也可以配套使用人教版数学教材。

、迅速与否直接关系到计算能力的提高。而计算技巧是为了计算简便，合理运用运算定律，灵活解题，提高计算能力。口算和计算技巧的训练不到位，容易造成计算结果的错误和过程的繁琐。 　　本套课程重点讲解加减法巧算、加减法竖式、乘除法巧算、四则混合运算和数列知识点，通过典型例题解题讲解，教授概念、算理和技巧，帮助学生巩固计算基础，提高计算能力。 　　学习目标 　　1. 掌握加减法巧算，会简单加减法竖式; 　　2. 掌握乘除法巧算; 　　3. 掌握四则混合运算; 　　4. 学会找规律和掌握等差数列。 　　7课时带你打牢计算基础!每周发布3讲，每讲20~30分钟，课件发布后有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。课件支持手机、电脑和平板播放。本课程适合小学三、四年级，平时数学成绩不错的学生;小学二年级，已经掌握三位数加法、减法、乘法运算的学生。

会在肖四的基础上多压几道题，更不用说其它老师的了，其它老师的押题可不像肖秀荣有书可以买，都是以上课+讲义的形式，所以看视频还是有帮助的。 2、视频学习的不足 1)视频没有互动 视频不能替代真人，因为没有互动。教学当中互动非常重要，有互动的教学类似量身订制的衣服，反之就是均码，不会太合身的。这种是对比参加现场的考研培训班得来的，如果对自己的自制力没有信心，可能参加培训班更加合适。 2)没有针对性 想考研的临近，一大波的考研培训课程向我们袭来。尤其是考研政治，推出了很多考研视频通过看视频学习，多半需要很强的自学能力，还不能自己决定学习的节奏，很容易让人丧失注意力，而长时间高水平集中的注意力是学习效率的重要前提。 3)浪费时间 视频讲解的节奏比自己看书是要更慢一些的，因此所以在时间比较紧张的时候，视频学习会浪费很多的时间。 因此，要不要选择视频教学进行政治学习还是要因人而异的，大家可以参照以上介绍对比，根据自己的学习情况和特点，做出最适合自己的决定。祝考试顺利!

常向取得进步的学生竖起大拇指;有时给表现好的同学奖励一本本子;还有时投给学生一缕赞许的目光，伸手亲切地摸摸学生的头，拍拍他的肩膀…… 　　3、数学是一门具有科学性、严密性的抽象学科，教师应加强教学的直观性，加强直观教学可以吸引后进生的注意力，通过直观教学，能够帮助学生理解概念、性质。 　　4、教师在布置作业时，要难易适中， 　　加强对后进生的辅导，督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。教师要特别注意克服急躁冒进情绪，如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生，要放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给予辅导，让他们一点一滴逐步提高。 　　培养优等生可以从以下几个方面入手： 　　1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于积极活跃的状态。 　　2、为他们制定更高层次的目标，在完成一个个既定的目学生为根本目的，那么要想实现这个目标，教学计划是不可避免的，有了教学标的过程中，感受到自己的价值，以及增强对学习数学的浓厚兴趣。 　　3、鼓励他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，提高发散思维能力，促进智力发展。 　　4、教育他们多帮助需要帮助的其余同学，在帮助人的过程中，体会到成就感，从而培养积极的人生态度。 　　上面是我对小学二年级上册数学的教学计划，我将按照这个计划进行课程教学，希望能最大效率的提高学生的成绩，不过，在教学过程中我需要同学们的积极配合，积极参与，我保证对每一位学生负责到底，只要你肯学，我就肯教。