很多人在学习外语的时候都喜欢找一些全外教来教自己学习外语。但是，全外教就真的很好的吗?我们真的需要这种学习方式吗?很多人都是道听途说，自己却没有真正的感受到一些全外教的教科方式是不是适合自己。下面就是对于全外教的一些见解，希望大家能够自己选择。

1.学任何语言的第一步是听力。

小孩子学习语言的第一个能力是听懂周围人的讲话。他们置身于真实的语言环境中，大人们都用正常语速讲话。

小孩上幼儿园和小学都能听懂老师上课，但是表达能力相对于听力来讲是落后的。比如说，幼儿园的孩子回家时，家长问孩子在学校做了什么?孩子基本上很难完整的描述一天的生活。孩子的表达能力是随着听的次数和内容的丰富而提高的。

2.学习正确的语音和语调。

口语交流的发音很重要，如果发音不准，别人很难听懂或者误会讲话人的意思。语调也很重要，不同的语调表达的意思也不同。据说一个外国人到中国来，操了一口陕西腔，一问是在美国跟一个来自山西的中国人学的汉语。学中文就要跟中国人学普通话，学外语也应跟外国人学标准的发音和语调。3.

3.学习不同场合的正确表达方式。

语言涵盖了人们生活的所有内容。不同国家的人们生活很不相同，人们交往的礼节也不一样。因此不能直接把自己的母语翻译成其他国家的语言。比如说中国人一起吃饭，有一个人要先走，会对其他人说：“你们慢慢吃。”学生不可以直接把这句话翻译成英文“Eat slowly”，在这种场合外国人会说：“Excuse me, I have to go now.”

4.或者其他的英语表达方式。

中国人认为第一次见面可以问的问题，按照外国人的礼节就是不恰当的，甚至是没有礼貌的。生活的环境不同，规矩也不同。英语为母语国家的人，从小生活在自己国家的不同场合。父母老师会教他们在各种场合的说话行事，所以他们自然知道怎样说和说什么。4.

5.学生的错误及时纠正。

口语是不可以自学的。练习口语需要两个人以上进行交流。就像我们从小学自己的母语，父母问，小孩答。小孩子说的音不准，父母不断纠正。小孩子说错的句子，大人会教他正确的方式。5.

练习交流的速度。

6.跟外国人正常交流需要语速。

半天听不懂或者花很长时间表达，都会影响交流的正常进行。从不会表达，到片段的表达，最后是完整流利的表达。所有人都要经历这样的过程。

7.帮助学生建立学英语的自信。

中国学生在英语学习过程中很受挫败，甚至认为自己没有学英文的能力。学生常问“为什么学了这么久的英语，看见外国人还不知怎么开口?”由于长期的考试制度，教育的目的围绕考试，而没有真正学习语言的听说最基础的部分。而这一部分只有外国老师才能教好。同时外国老师喜欢鼓励和赞扬学生，他们相信学生的自信是在称赞中建立起来的。