住了，其它的问题也就迎刃而解了。所谓的“纲举目张”就是这个道理。 　　一本书的要点很多，对这些要点进行分门别类的整理，更有利于我们掌握语文知识：如课文中的文学常识部分，一册书就有三十几位作者，如果仅凭死记硬背，很难记住他们的生平简历。如果按古今中外的时间顺序进行排列，就很容易记住他们的朝代、国籍以及评价。 　　及时复习法。从心理学的观点看：记忆是信息的输入、储存和提取。它又可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。对于所输入的信息，艾宾浩斯说：“记忆的第一天被遗忘最多，遗忘率达55.8%，保留仅为44.2%。第二天以后为33.7%，然后逐渐减慢了遗忘速度。一个月后，保留量为21.9%，以后趋向于稳定。心理学的研究还表明：对短时记忆的及时复述，所储存的信息就转入长时的记忆，经过复习有助于长时间的巩固。那么这就告诉我们，对所学知识要及时的复习，否则就不能巩固，这样就谈不上提高学习成绩。 　　因此，一个单元新课结束的小结，平时的单元测验，期中、期末的复习考试都是属于巩固记忆的必要手段。 　　经验总结法。无论哪个单位、哪个部门、经过半年或一年的工作以后，总要写一点感想、体会。无论是成功的经验还是失败的教训，对于搞好今后的工作都是

到了瓶颈的、希望突击能力考试的、练习口语对话的、学习商务日语备战BJT的以及预备赴日留学等人士。找家教之前，不妨先和家教聊一聊自己的情况，听一听老师的分析，然后选择是否需要家教。 　　7. 请了家教，日语却没啥提高，怎么办? 　　有两个方面的因素，如果你个人确实努力了，那么可能就是教师的水平问题。而如果是你自己不努力，那么即便是最有名的教师，也无法保证你能学校。俗话说：书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟。教学是双方的事情，只教不学是不能学好的，所以找家教的学生一定要认清这个问题。另外，如果是家教的问题，建议立刻更换或者提出意见，不然自己吃亏。一般来说，好的家教老师会对每个学生来之前都进行考核测试，并非来者不拒，只有保证质量的家教才是值得选择的。 　　8. 家教老师推翻我过去学的东西怎么办? 　　要看推翻的是否有利。往往每个老师都有自己的教育体系和方法，并不太容易接受别人的东西，很多学生换了十个八个家教，每个地方都只语的人越来越多开始去请家教来教学了三五次，结果没有一个体系。建议比较稳定地跟一个老师至少学习十次以上(注意，前提是觉得这个老师还可以的，如果太差了，那就换，没得说)。那么老师推翻你过去所学，你可以请教一些其他的学生或者老师，看看推翻的是否有利，如果按照新的教法能够很好的学下去，那么干嘛要因循守旧呢?否则就是推翻无理，就需要和教师好好沟通了。

到你熟练为止。 　　说写并上法:说和写结合起来，也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句，这不仅加深了记忆，而且提高了自身的英语口语水平。 　　音影结合法：听英文歌，看欧美电影，这是很多人都语口语，首先要所找朋友进行对话，练习英语口语的同时也能锻炼勇气，为以后和别人做口语会做的事情。但是如果你想提高英语口语，不能只是单纯的听跟看，还要说出口。然而，最好看有中文和英文字幕的电影，边看边说会加深我们的理解和记忆。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法，总之，每个人的情况不同，可以选择最适合自己的学习方法，才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持，学习也是如此，只有坚持才会有效，只有坚持才会有收获，如果你能坚持下去，英语口语水平就会提高。

语合理的投入英语文化传播过程。 　3、精准的语言表达能力 语言老师一定要具备强大的语言表达能力，不管是用在课堂沟通，还是知识表述，针对不同年龄的孩子使用不同的语言方式等，这些都体现在外教的语言表达能力上。 合适准确的英语语言表达也是英语思维模式的完美体现，对于孩子们理解英语思维习惯也是很好的范本。 　4、英语教学经验 正如不是每一个中国人都会教汉语一样，也不是每一个外国人都能教好英语，因此具备一定的英语教学经验，具有英语教学资格证书的老师才能做外教。 教学经验包含对课堂的把握，最语言知识的编排，对课堂突发状况的处理，对学生心理的把握等等，教学经验是决定课堂是否有效进行的必要条件。 　5、亲和力 亲和力尤其是对少儿英语学习者，亲和力直接决定了孩子是否愿意跟着外教老师学习，也决定了孩子学习的紧张程度和接受程度，孩子的英语学习不应该在严肃和紧张的状态下进行。 6、对少儿心理及发展机制有所了解 对少儿心理及发展机制有所了解有助于外教对孩子综合素质提升的教学安排，孩子在英语课堂学习的不应该只有语言，还有心智、情商的发展，以及心情的快乐体验等。

使用。下面沪江小编给大家讲讲怎样提升自己的英语口语水平，供你们阅读参考。 　　输入英语的两个重要途径——大量吸收和与外教面对面口语交流。学习和大量吸收英语知识，包括阅读适合自己学习的英语阅读材料，练习英语听力材料，观看适合自己学习的英语电视剧和电影，以及与外教面对面的交流。 　　1、阅读合适的英语书籍可以根据自己的水平来决定。例如，青少年可以阅读儿童英语绘本或其他儿童书籍，如《The Day the Crayons Quit》、《Little Blue Truck》等等系列绘本。 　　2、成人英语初学者在初级阶段，可以阅读一些简单的英文名著或其他读物，如《简爱》、《小王子》等英文书;英语专业的学生、想继续深造或出国留学的人可以阅读更语电视剧和电影中的台词表达是非常真实的，有很多英语深入的英语书籍，包括经典著作、与英语文化密切相关的报纸或杂志。 　　3、练习英语听力也是提高英语口语的有效方法，里面包罗经济、政治、环境保护等等,这些语料库是非常宝贵的,在了解英语国家知识文化和新闻事件的同时,还可以提高对英语词汇的理解,增强多个领域的理解。 　　4、看英语电视剧或电影也是提高英语知识的一种方式。我们都知道英语电视剧和电影中的台词表达是非常真实的，有很多英语表达可以在日常生活中使用。同时，可以学到地道的英语发音和口语。 　　5、与外教面对面进行英语口语交流也是提高英语水平的一种方式。这种方式类似于看电视剧和电影，并且可以熟悉英语的习语表达和练习英语听力，是提高英语知识的重要途径。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的怎样提升自己的英语口语水平的方法，大家要按照上述的方法进行踏踏实实的学习，提升英语口语学习的能力，获取理想的学习成果。

就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。 第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最语不正宗，甚至还为此起了一个名字叫做“中国式英语”，出现这种情况主要是由于中国孩子在学习英语重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。 第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。 中国人学习英语口语一般都是从最简单的单词考试，不断的去记忆单词，背句型，背语调，造成的结果就是很多人在讲口语的时候好像在背诵一样，其实这种情况就是说明我们在记忆中寻找曾经背诵的东西，而不是顺其自然的讲出来。学好上面小编为大家总结的6个技巧，可有效提高自己的英语口语。

想在孩子还小的时候就进行日语教育，必须特别注意纯正的教学内容。如果有机会，可以让他多听一些日语原声，比如新日标的MP3和NHK news，这些都是很好的学习材料。减少花在汉语上的时间，让孩子们有更多的时间和空间来学习日语，就以更加扎实地学习。然而，在为孩子选择材料时，应该选择相对纯正的。要小心一些附带口音的综艺节目，因为他长时间的熏陶，孩子口音会被带跑。 　　当然，很多家长都希望能够教孩子日语，但事实上，如果日语发音不标准，不建议教日语，因为这样会把孩子带走。如果你想自己教,你可以优先考虑日本发音系统的系统研究,纠正你错误的发音和了解发音的要点,这样你就可以知道你孩子的发音是否正确并给予正确的指导孩子在教学的过程中。 　　在学习过程中，有三种发音问题: 　　首先是一个长音,它的发音是假名扩展一个音节的发音规则,长音的标签规则由于不同时期あいう假名,说长声音直接あいう;え假名,长音时要加い,极少数添加え;お假名,长音加う,极少数单词加お;片假名的场合,长音统一用“ー”表示。 　　第语也是其中的一项，但是很多人在学习日语二是促进的声音,在日语中它是一种特殊的音节，发音略有堵住呼气,形成短暂停,然后松开,使空气流出来,促音一般只出现在“か、さた,四行假名的前面。助音的一般一拍左右:舌尖促音、喉头促音、双唇促音等。要让孩子能学好日语，那么家长就不能忽视这些坑，只有避免，孩子才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家为大家整理的教孩子学日语技巧，想要让孩子学好日语，那么在学习过程中除了要掌握学习技巧之外，还应该要避免学习中的一些误区，只有这样才能够快速学好日语。

能够想象出比外教一对一更好的学习方式么? 其实是有的： 二对一，两个外教老师对一个学生，如果经济能力能做到，也算一个更好的方法，前提是经济能力，再有两个外教老师，上课效率并不是二倍的关系，同一时间你只能听一个人说话，当你说话，两个人听和一个人听对于提高口语水平有区别么? 到国外去，留学，游学，经常逛街，加入各种圈子，在生活中学英语，在生存中逼迫自己学英语，在朋友交流中快乐学英语。前提是得到国外，还得善于交流，我们速恩英语也有些新同学是从国外留学回来的，有的是回来 后国内没有英语环境，需要请外一对一保持英语水平，还有的是需要提高英语水平，我们问为什么，他们说在国外就上课听听英语，说话的机会也不是很多，毕竟是大班授课，而下课后就加入了中国同学的圈子， 又回到的汉语语境中，所以三年下来，英语水平不高也就情有可原了。 交一个英语母语国家的男女朋友，这个前提就太语的学习方式除了课堂上的学习，还是有很多学习方法的，有的人喜欢自学，有的人必须有老师辅导，这个时候英语多了，单身，缘分等等，不过单从学英语来说，这个绝对是最快的方式，真正的语境教学。如果单为了学英语交男女朋友，就听起很奇怪了。 请外教到家里住，这种

得很火爆，在一些不能实现面对面一对一外教的地区是不错的选择。 网上外教如何授课/网上外教 编辑 通过Skype、MSN或QQ等网络工具，实现网上外教和学生们在全球范围内通过网络在线即时交流学习。 网上外教特色/网上外教 编辑 网上外教利用网络突破了国界和地域限制，让学生学习到纯正的外语口语。家长可以免去孩子上培训班的麻烦，学生有充分的自由选择自己的学习方式和学习时间。不管天气刮风下雨，只要在家上网，家长便可陪同和监护孩子在网上实时学习。 全球最大网上外教交易平台——闲不住网/网上外教 编辑 闲不住网是全球最大的知识和经验交易平台，网站拥有海量的网上外教，大批来自中国、美国、加拿大、韩国、日本、澳大利亚、荷兰等地，汇聚了上万个全球各地的文化人士，目前拥有注册教师5000多名，开设各类课程3000余门。 闲不住网首次提出和应用了“闲客”这个称呼，将闲不住网上的网上外教和外教的学生们统称为“闲客”。来自世界各个国家地区的闲客通过Skype、MSN或QQ等网络工具，实现闲客们在全球范围内通过网络在线即时交流学习。闲不住预约系统解决了学生与外教选课时间因外教时差而造成的困扰，使得学生选课犹如在本地预约当地老师一样简单。经过一年的发展，闲不住网聚集了数以万计的各国知识人士和各行各业的专业人才，闲不住网已经逐渐发展成为世界各地文化人士学习各国文化和各行专业技能的国际网站。 网上外教称呼——闲客/网上外教 编辑 世界各地网民在闲暇的时间，通过聊天工具交流知识和经验的平台，跨越时空，从而真正实现教无国界，学无止境。这些利用业余闲暇时间教学和学习的人统称为“闲客”，而闲不住网则是这些闲客交流信息的全球性网络平台。

用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 “我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。 大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》(The China Post)曾有过相关报道，称台湾地区多达40%的外教证书都是伪造的。 这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会(China Foreign Teacher’s Union)是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编语能力的要求越来越高，那么在一定程度上也矿大了对于外教老师的需求。对于一个外教写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。