如何进行模仿的练习?模仿的原则就是考生一定要主动有意识的，有目的的去模仿，模仿的时候一定要放开嗓子，口型一定要到位，清清楚楚一板一眼，要及时的纠正说不好的单词和短语，语调不是短期模仿就可以达到的，需要考生长时间的坚持锻炼，一般来说至少需要半年的时间，模仿到什么程度才算好呢简单的来说，就是要像考生的语音语调等都要接近模仿对象，如果能够更进一步的话，在语音语调等方面都达到逼真的效果，这样就会更加的成功。 在模仿练习的时候，大家一定要注意克服害羞的心理，害羞的心理一方面就是语言与性格内向的人平时讲话都考比较的小心，这对学习英语语音语调非常的不好，另一方面就是源于自卑心理，总认为自己的英语水平太差，不敢开口说英语，尤其是和英语比较高的人说话的时候，克服这种心理的障碍才是学好口语的一个重要的前提。 复数的练习一定要循序渐进，从第一两句开始听完后用英语表达说出来刚开始的时候会因为语言表达能力技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但基础逐渐好起来以后就会慢慢地放开，这个时候要注意用活语言，改变句子的结构，甚至是警服大衣或者是内容的摘要，在选择复述内容的时候，要尽量选一些内容生动的小故事，有明确情节的生词量不要太大，有了基础以后再扩大题材的范围。

2017年上半年英语四级口语考试的时间预计在5月20日左右。口语考试的成绩按照等级来进行划分和区别，具体情况为： A级：1.能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。 2.能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。 3.能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 B级：1. 能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽语四级口语考试的时间预计在5月20日左右。口语考试有些困难，但不影响交际。 2.能就熟悉的话题作较连贯的发言。 3.能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 C级：1.能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。 2.能就熟悉的话题作简短的发言。 3.能简单地叙述或描述一般性事件和现象。 D级：尚不具备英语口头交际能力。 针对这四个等级的划分，我们可以看出英语四级口语的考察重点在于语言的表达效果，是否能够满足实际工作开展的需要等。因此，在平时的练习备考过程中，考生要侧重此方面能力的培养与提升。  

级别之间的难度跨度相当大，应当根据自己的水平量力而行。 　　一般来说，参加初级考试至少要有6个月以上的韩语学习经历，中级和则分别需要学习1年和两年以上; 　　第二，是要夯实基础，扩充词汇、语法量。大部分非韩语专业考生的基本功薄弱，表现为词汇量少、语法掌握不巩固。词汇、语法就像楼房的地基一样，听力、写作、阅读理解等各个单科都建立在此基础之上。有些考生写的作文错别字连篇，就是基本功不扎实的表现。 　　第三，建议考生可以用联想记忆，建立词汇、语法网络。每个单词或语法都存在于一个网络结构中，单独散乱的记忆往往效率不高，容易遗忘，所以要通过建立关联来增强记忆。近义词、反义词、词组搭配、惯用语、近义辨析等各种关联都是帮助记忆的好方法，如韩语中表示因果关系的连接词尾有很多个，它们之间的区语能力考试(TestOfProficiency InKorean，简称TOPIK)是当今全球的韩国语能力考试，为赴韩留学和就业提供了客观的韩国语别是考试中常常要考到的地方。 　　第四，要统合复习，充分利用历年真题。历年的真题是很好的学习材料，切忌把各个单科的试题完全割裂开来。例如阅读理解领域的短文里

英语四六级考试报名已经拉开帷幕，然而很多小伙伴却不以为然，觉得不考就可以。今天我要告诉你，英语四六级口试必须要考，因为它会出现在你的成绩单上。 一、报名条件 考生在报考口试科目前须完成对应笔试科语四六级考试报名已经拉开帷幕，然而很多小伙伴却不以为然，觉得不考就可以。今天我要告诉你，英语目的报考，即：报考2017年上半年度大学英语四级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语四级笔试报考;报考2017年上半年度大学英语六级口试的考生须完成2017年上半年度大学英语六级笔试报考。 二、报名时间及方式 1. 天津、河北、安徽、重庆、云南省市的口试报名的具体时间及方式请咨询所在学校。 2. 其他省份口试报名采用全国集中网上报名方式，具体时间安排如下： 第一阶段：4月25日9时-5月2日17时 考生登录全国大学英语四、六级考试网站()，点击栏目完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续。考试费为50元。 考生也可以安装“CET”手机APP完成报名。“CET”手机APP具备口试报名、口试准考证打印、口试成绩推送等功能。 第二阶段：5月11日9时开始 成功完成报名的考生登录全国大学英语四、六级考试网站()或手机APP自行打印准考证;考生的考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。 三、考试时间 大学英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为5月20日。 大学英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为5月21日。 四、考查目的 大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。 五、考查形式 考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站()，熟悉考试流程。 最后，不管怎样，英语口试是躲不掉的了。英语口试的成绩一样也会出现在你的四六级成绩单上，如果没有考，口试成绩就会空着。所以，我们在学英语的同时，切记不要忘了口语哦。  

好了死的准备。 　　7.거듭: 反复，重复;再次，重新 　　【例句】그는 이번 사업 계획을 꼭 성공시키리라고 거듭 다짐했다. 　　他一再下定决心一定要成功实现这次的工作计划。 　　8.걸핏하면: 动不动，动辄 　　【近义词】툭하면 动不动，动辄 　　【例句】요즘 누나는 신경이 예민한지 걸핏하면 화를 낸다. 　　近姐姐好像神经太敏感，动不动就发火。 　　9.고스란히: 原封不动，完整无缺 　　【例句】나는 봉급 외의 수입은 고스란히 저축했다. 　　我把工资以外的收入原封不动地存考TOPIK韩语能力考试，大家有信心取得好成绩吗?选择题和改错题中考到了银行。 　　10.고이: 精心，真诚;舒坦，安心;完好，完整;温和，恬静 　　【例句】친구는 내가 빌려준 손수건을 고이 접어서 돌려주었다. 　　朋友把我借给他的手帕精心的折叠好还给了我。 　　上面的内容大家都学会了吗?还没有的话就要继续努力了，还有很多韩语知识点等着你去挖掘去学习，要做好准备哦!如果你想接受专业的韩语课程培训的话，不妨来沪江网校，这里的课程已经为大家准备好了，徜徉在知识的海洋中，你还等什么?

　  英语四级口语朗读短文部分的考察点有两个：第一，发音是否正确;第二，对句子结构，也就是意群的划分和把握是否得当。 朗读注意三点： ① 发音力求清晰准确; ② 注意语调的抑扬顿挫：重音和停顿要语四级口语朗读短文部分的考得当; ③ 避免磕巴，保持流利。 一定要注意掐好时间，语速不能过快或过慢!考试是电脑录制，一定要在1分钟内读完，否则系统会自动切断录音。 2017年上半年英语四级口语考试短文朗读高分技巧一、45秒的准备时间里，快速浏览文字，按意群划分结构。默读，并把句子(特别是长句)按主谓宾和修饰结构划分好。 以四级样题中的一个长句为例： Very often || you can find yourself || on top of a hill || in the city, looking down || one of these straight roads || as it rises and falls || on its journey || through the town. 2017年上半年英语四级口语考试短文朗读高分技巧二、注意重读。英文句子中的实词要重读，包括动词、名词、形容词、副词、数词。虚词读弱。 2017年上半年英语四级口语考试短文朗读高分技巧三、拼读生词。遇到生词不要慌，想办法按音节拼读出来，保持流利度。会比磕巴或跳过不读的效果好很多。 2017年上半年英语四级口语考试短文朗读高分技巧四、最后，纠音练习，多针对易错音、连读和失去爆破现象。如果时间来得及，再读读以下几对中国考生最常读错的发音，并体会其区别：/i:/和/i/;/θ/和/s/;/ð/和/z/;/w/和/v/，/f/和/v/，/æ/和/e/。

下好印象。 考试一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，因为这关系到给老师的第一印象，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。如果不能给老师留语四六级的考试作为硬性要求，只有通过了英语四六级的考试下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。 2、对当前的热门或和学习相关的话题要有所准备和熟悉。比如奥运会，世博，低碳，环保等。 3、与老师交流一定要专心。 和老师的交流一般比，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。 4、加强口语交流练习，表述内容要有条理。 平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。

本是固化的，做题都有专门的技巧，课程里也讲的很详细了，按技巧实操几次大致就掌握做题规律了。 　　利用碎片时间每周做一套真题，对答案看讲解部分依然时候跳过正确的，不过老师讲解做题技巧的时候还是需要听一下的。除了最后一套真题，考前一天用完整的时间做，联系下手感之外，其他的都可以用碎片时间分解做掉。 　　每课上完必须整理笔记。原则上，就算这样的速成，一个月能用来复习的时间也很少，我当时一天只睡6小时，几乎榨干了每一分钟能用的时间，依然也没语的能力考试有很多种，最主要的还是日语等级测试。对于日语等级测试，很多人想考但又不知道怎么考高分，下面是沪江日语培训小编整理的日语等级考试经验，希望对你有所帮助。 　　日语等级考试经验 　　专项部分的顺序是是词汇，语法，阅读，听力，很循序渐进又不会枯燥的顺序，不过我不是完全按照这个顺序的。 　　先搞定所有的词汇课。单元1、3、7、8的第一课都是词汇，上完可以解锁后面的课程，这4个先上掉，然后在上别的课的时候就可以顺便背单词了。之后也是能上词汇的优先上词汇，在所有复习课里，词汇我是第一个刷完的。刷完之后，每天都要复习，不同的词汇策略也不一样，所有的汉语词汇看到眼熟就行，反正大部分是汉字，读音和意思猜总能猜吧。重点是动词和副词，要记意思、训读、搭配和词性，这部分要下功夫，做题的时候你会觉得很值得。至于外来词，基本上英语好一些的这个都不是问题吧。词汇量是N1的基础，尤其是词汇和听力里面，切记切记! 　　因为时间紧迫，语法到后期来不及刷，但保证了书上第一部分各种关系的语法和例句课程听完，然后自己手动浏览了书本上的第二部分，语法不撸过一遍，文法和阅读这里一定会死得很惨。 　　听力和阅读，利用碎片时间刷。这两部分讲解都是一段一段独立的，而且主要靠多练，所以利用上厕所，挤公交各种碎片时间练习，记住作对的题目不要听讲解了直接跳过，错的部分要认真听，这样基本上是可以花一半的时间学完一节课。刷这两块课程的顺序，依然是优先考虑上完后能不能解锁下一个词汇课为判断依据。此外，这两部分的题型基本是固化的，做题都有专门的技巧，课程里也讲的很详细了，按技巧实操几次大致就掌握做题规律了。 　　利用碎片时间每周做一套真题，对答案看讲解部分依然时候跳过正确的，不过老师讲解做题技巧的时候还是需要听一下的。除了最后一套真题，考前一天用完整的时间做，联系下手感之外，其他的都可以用碎片时间分解做掉。 　　每课上完必须整理笔记。原则上，就算这样的速成，一个月能用来复习的时间也很少，我当时一天只睡6小时，几乎榨干了每一分钟能用的时间，依然也没学完所有复习课，所以重点不在于你学了多少课，而是学完后吸收进去多少，如果时间不够，宁可牺牲数量，也要保证质量。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语等级考试经验，最后建议大家准备一本难度适中的日语练习教材，在考前做几套这样的试题，一是保证自己基础的知识点都能拿到分数，二是通过这些试题为自己建立信心，争取以最好的状态迎接日语等级考试。

表达出自己的想法和观点。下面我们就为大家提供了10个英语口语考试备考过程中需要掌握的句子，希望大家能够对口语考试有一个清晰的认识。 1. It seems to me that he would like to go back home. 我觉得他好像想要回家。 2.It looks very nice. 看起来很漂亮。 3. Is everything under control? 一切都在掌握之中吗? 4. I thought you could do a better job. 我以为你的表现会更好。 5. It's time for us to say "No" to America. 是我们对美国说“不”的时候了。 6. The show is supposed to be good. 这场表演应当是相语四六级考试中口语考试内容的强化和重要性的突出，越来越多的大学开始重视学生口语考试当好的。 7. It really depends on who is in charge. 那纯粹要看谁负责了。 8. It involves a lot of hard work. 那需要很多的辛勤工作。 9. That might be in your favor. 那可能对你有利。 10. I didn't realize how much this meant to you. 我不知道这个对你的意义有这么大。 上边这10个句子同学们是否已经真正地理解了呢？接下来请选择一个话题或者内容进行自我发挥和练习，在不断的练习过程中提升自己的知识和能力，强化自己的实力。

语考试都是没有口试这一说的，因此很多学生都可以在英语考试分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 　二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和没有。 空间描述 位置，方向，运动，距离。 时间 时刻，时段，时间关系，频度，时序。 发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。