按照跟读单词、跟读词组、跟读短句、跟读文章的顺序循序渐进，并不断纠正发音、提高标准。 　　在“说”方面较为简单，只需要做到敢说即可，并需要去说难度较高的句子，只需要在日常生活中敢于用英语去表达，学英语口语就像是学外国人活泼开放的性格一样，因为性格内向拘谨的人是不会在英语口语上有很高的造诣的。“多记录”也可以理解为多写，俗话也说“好记性不如烂笔头”，尤其是在学习非母语的语言时，只凭脑子记是完全不可能的，只有记录下来而后反复温习，才能尽量做到烂熟于心。 　　同时，作为学英语口语的初学者，尽可能的去练习特定场景的沟通，这个方式对学英语口语有很大帮助。因为我们每个人在生活中每天面对的基本生活场景是固定的，而对于这些场景的沟通要求也是大致相同的，也就是说我们日常中经常用到的口语非常多，而这些口语基本都是由词组组成，那么我们就可以通过掌握这些词组，而逐步掌握整句话，再找到其语口语并不难，难的是学好，因为无论你的英语学的有多好，分数有多高，但是不会运用，不会说，也就失去了学习英语中所蕴含的规律去举一反三，灵活运用到英语口语中即可。 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语的三个小技巧，英语口语学习起来并不简单，除了平时多加的锻炼之外，还需要掌握一定的技巧，只有天时地利与人和都达到了，口语才得以提高。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时语会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

试着将英语口语训练融入到日常生活的每一个环节中，比如，睡前要“turn off the light”，吃饭前要“wash your hands”，出门前要“put on my shoes”。让孩子的日常生活与英语口语练习紧密的联系起来，不可分割，必然能起到显著的效果。 　　二、让英语学习游戏化 　　这一时期的儿童，与其他阶段的孩子相比，是好动且缺乏耐心的，他们无法安语作为一门世界性语言，其重要性不言而喻，很多父母对孩子第二语言的启蒙都十分重视，儿童接触英语静地听你把课讲完，他们的注意力会随时被更有趣的东西吸引。因此，针对这一情况，让孩子在游戏过程中锻炼口语，逐渐去体会学习英语的乐趣。比如，在讲到小动物时，家长可以带领孩子模仿动物的叫声、走路的样子;在讲到蔬菜水果食物名称时，可以带领孩子办家家酒，模拟炒菜做饭和进食的情景。通过类似的英语游戏，让孩子在不知不觉中培养出学习英语的乐趣。 　　三、创造练习英语口语的环境 　　低龄儿童学习语言的方式基本还停留在模仿这一阶段。家长也好，老师也罢，都是孩子

理智的，因为孩子的天性只有父母最了解，只要孩子能通过小班外教英语口语培训获得更好的效果，家长们就不能忽视了客户的辅导学习。 　　首先，对于内向的孩子来说，报了小班外教英语口语培训班以后，孩子未必能在短时间内开口。所以，如果只等着老师的慢慢引导，对家长来说，无疑会造成资源的浪费。因此，在让孩子去培训班之前，家长就应该给孩子做好心理工作，让他们见了外教要主动打招呼，主动讲话，不然就是不礼貌的孩子。当然，诸如此类的方法很多，父母要根据孩子的性格来引导。 　　其次，小班外教英语口语培训虽然效果比较好。但是短时间内学习到的内容，对小孩子来说还不是太牢固，他们也不懂自己巩固。因此，家长们就可以提前根据外教的上课内容，给孩子买一些配套的光盘，最好是卡通动画的形式。这样小孩子白天学习了，在晚上看动画的时候就能听懂了其中的英语，不但增强了他们的成就感，还能让他们对学习英语更有兴趣。 　　再者给孩子报名小班外教英语口语，还会让孩子能有机会和小朋友们用英语交流。或者是家长和其他学员的家长商量一下，时常的带孩子们一起去郊游，散步，也能给他们提供说英语的机会。当然，像乐宁教育经常为孩子举办的一些活动，家长们也不要错过。 　　最后，想要小班外教英语口语培训的效果最大化，家长也应该经常和孩子的外教保持一定的沟通交流。这样可以及时了解到孩子的学习情况，包括英语学习进度和学习态度等。而如果外教在和学生的沟通中，遇到了什么问题，也能从家长那获得有效的解决方式。 　　毕竟只有父母最了解孩子喜欢什么，当外教想语学习，这个时候很多家长都会选择给孩子报英语口语培训班要用奖励的方式来激励孩子的时候，家长就可以将孩子喜欢的事物告诉外教老师，课下做好孩子英语学习进度跟进，这样就会事半功倍。毕竟孩子的教育从来都不是一个人的事，所以，只有家长和外教合力，才能达到教育效果最优化。

bec的口语的学习一直是商务英语培训的重要部分，因为很多考生对于bec口语考试都很头疼，在不确定水平的情况下，当然要更重视没有把握的。所以在进行bec口语培训的时候我们也要了解它需要注意的问题。 商务英语需要注意的问题 因为每个地区的商业环境和规则不同，自然商务英语也要注意“适应性”，也许在A国这样说是这个意思，但是在B国就变口语的学习一直是商务英语培训的重要部分，因为很多考生对于bec口语成了完全不同的意思，所以经常开阔眼界，掌握各国文化、行业准则差异都很重要。商务英语口语学习课程还要注意合同用语的使用，这是我们最关心的问题，如果你的英语掌握的不好，就会出现理解上的偏差，进而很可能导致合同出现问题。合同一旦出现差错将会带来很多问题，将会直接影响工作的进度。 另外我们不要一味的追求口语的高水平而忽略了商务英语的其他学习，我们最好还要扩展下商务背景的学习，培训我们的商务英语思维方式，只有这样才能掌握好运用好商务英语。商务英语口语学习课程学习过程中，我们还要注意商务英语专业化程度的提高。就现实而言，我们对某种事物的专业化知识了解越多，就越有利于快速发掘事物自身规律，顺应事物规律做事得到的结果往往是最理想的。 商务英语学习方法 专业化的学习涉及的内容繁多且复杂，如果只靠个人自学几乎是很难的，所以最好是选择正规的专业培训机构进行系统化学习。我们都知道相关的培训机构有很多，在选择的时候就要从多方面去考虑，电话英语授课方式是最适合上班族的。 作为商务人士相信已经有了很多的工作经验以及充分掌握了商务背景，但是英语口语如果不好自然无法从实际入手，更无法与现实的客商交谈，所以商务英语语专业化的提高是非常重要的，不能马虎。

语言，得先了解它的发音情况，不能做哑巴口语，西班牙语也是如此。想要在入门时快速了解西班牙语

面的专业咨询师。 其次，要看教师的教学经验和实力是否能够实现bec学习效果的较大提升。例如，沪江英语口语课程的外教，具备教师资格和能力，一年以上的电话英语咨询经验，他们绝对有能力使学生在轻松愉悦的气氛中口语英语考试是一个很难的考试啊，能胜任这个培训的培训班是不多的，一定是那种水平很好的培训班学习。为了让学生有明显的提高，沪江还提出全程录音，学员可以对自己所说的内容进行分析了，一对比，你就可以发现自己的不足，这样效果会更好。 上述内容是沪江网校长期从事bec英语培训的李老师为大家整理介绍的关于bec英语培训班选择时需要重点考虑的两个指标，是否对大家bec英语培训的选择有所帮助呢?希望这些信息能够真正帮助大家提升自己的bec英语学习成绩和效果。  

要对树立阶段性的学习目标，逐层推进，这样才能实现长久学习，所以在儿童学英语时一定要明确他们的一个学习目标并进行阶段性的达标奖励，并以此鼓励他们学习英语。 　　第三、注意技巧总结方法 　　儿童在学习英语的时候一定不能通过蛮力或者死记硬背的方式来实现学习，需要具备一定的学习技巧，让他们感觉到学习英语通过技巧是比较轻松的，同时也能够提升他们的一个学习效率。 　　第四、学习规划学习 　　正语如我所说儿童在学习英语的时候有很多问题是无可避免的，所以要学会给他们规划学习并整体上面去沿着学习路线学下来，缩短他们的一个学习路线，这样有助于将英语学习进行层次进阶，逐步提升。 　　第五、环境的塑造 　　儿童学英语效率总归是不高的，但为了提升他们的整体学习效率，我们可以为他们塑造良好的英语学习环境，不论是在家，还是外出游玩，尽可能多的让他们有接触英语的机会，这样通过身边环境的影响，他们的潜在意识就会将英语消化掉并达到复习的效果。 　　以上就是沪江小编分享的关于儿童学习英语时需要注意的五个地方，总的来讲，要想儿童学习英语效果好，那么上述五个方面是一定要注意的，毕竟儿童本身的一个学习特点放在那里。

语口语好，那么首先你就得说，不要害怕犯错，错了就纠正，要有敢说的勇气与底气。为了更有底气地说出一口流利的口语美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。 模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。 　　上述就是沪江小编分享的英语口语口试考试的技巧，希望大家能深入掌握这些技巧来提升自己英语口语考试的效率，顺利通过考试。更多有关英语口语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。