能与for(达到;累计)或since(自从。。。到现在)引出的时间状语连用。 ②对for和since引导的时间状语提问要用How long 1) 他入团两年了。 误：He has joined the League for two years. 正：He has been a League member for two years. 2)我买这辆自行车三年了。 误：I have bought this bike for three years. 正：I have had this bike for three years. 2) ▲部分短暂性动词与之对应的延续性动词： 短暂性动词 延续性动词 die → be dead borrow → keep buy/catch → have get up → be up come → be in finish → be over leaver → be away open → be open close → be closed begin → be on become interested in → be interested in 有人可能会问：一般过去时和现在完成时所表示的动作都发生在过去，那么这两种时态有什么区别呢? ☆答：①一般过去时与具体的表示过去时间状语如：yesterday连用;强调动作在过去发生，与现在无关。 ②现在完成时与自已的特征词连用，强调过去发生的动
变形数独，标准数独又分为四宫、六宫、九宫…… 刘轶佳老师 毕业于华东师范大学，从事教育工作多年，熟谙青少年心理发展和教育工作，有着多所全日制学校数学拓展课程的教学经验。为人和蔼热情，对待学生真诚耐心，教学认真负责，擅于捕捉不同年龄层次学生的特点，制作深入浅出，动静结合的教学课件，授课风格活泼亲切，循循善诱，深受学生们的喜爱。 应长丰老师 中国第一代数独研究人士，数独和智力谜题专家。2005年开始专业研究数独，《趣味变形数独题集》作者、《智力·头脑风暴》杂志、《意林》杂志、《上海i时代报》数独专栏撰稿人。 本课程适合小学至初中阶段学生，其中：四宫适合大班~一年级学生;六宫适合二年级~四年级学生;九宫适合五年级以上学生。培养学生对数字的敏感度和专注度，提高逻辑推理能力、观察力、计算能力以及应变能力，增强记忆力和快速反应能力。
比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。 8 36. 头等人,有本事,没脾气; 二等人,有本事,有脾气; 末等人,没本事,大脾气。 37. 英雄能够征服天下，不能征服自己;圣贤不想征服天下，而征服了自己。 9 三毛 38. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 39. 梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。 40. 岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 41. 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 42. 朋友这种关系，最美在于锦上添花;最家可贵，贵在雪中送炭;朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。 10 林语堂 43. 人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 44. 人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。 45. 人生幸福无非四件事： 一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。 46. 生活所需的一切不贵豪华，贵简洁;不贵富丽，贵高雅;不贵昂贵，贵合适。 学习了这些名人名言，大家就可以在适当的情况下运用到作文当中，但也要记住不要瞎用，要不然就会有相反的效果了。如果对中学的作文或者语文知识还有疑问，可以来沪江网，这里的沪江大语文课程正在开课中，欢迎大家的选择!
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说明鲸的体重，用重量说明鲸大。最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤，用这些具体数字说明鲸大。 B、举例子：然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。 C、 作比较：然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。 D、总结： 这段话通过运用列数字、举例子、作比较等说明的方法，叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。 2、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气，再潜入水中。 A、打比方：这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成
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要你学富五斗、识字千斤，要的是你有聪明、缜密的头脑，强大的学习能力。 儿子的天赋在数学，因为他逻辑能力强，言辞表达准确，所以他的计算能力很强，思维非常活跃。我们自认他的学习能力很强，加减乘除学习过程中几乎没有任何困难，分数小数点，也就讲了一遍，他自己就会了。学小提琴也是这样，有的学生一个曲子要拉几次才能过，我们家这位，一次就能过关，老师说他的乐感很好。上海实验小学只读四年，我们认为以他的学习能力应该可以轻松地应付，而且相信上海实验可以很好地引导开发他的天赋。 这次去考上实之前，我们和他很认真地谈了一次。我们告诉他，我们不是去打酱油的，和下围棋一样，输了就out!而且机会只有一次，我们做足一百是必须的!我怕他会有压力，慢慢观察他之后，发觉他没事人一样，可能是参家加过围棋一月一次的搏杀将近一年的缘故吧。他可能认为这也是一次考级赛，他没办法选择对手，规则也不是他定的，对他而言要考上，只能赢!
要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主家要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。2.概括段意★答题方式：段意+作用(二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 以上就是沪江小编分享的初中语文阅读理解辅导的相关内容。总之，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，希望同学们认真对待语文的阅读。
辅导班是很多考生在考试之前选择的一种复习方式，好的辅导班可以让你的考研之路事半功倍;而有些英语辅导
