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流利商务口语初中高级连读 情景体验式学习,四大职场需求,一步满足!

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初学者 职场新人

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  • 一对一口语训练打造地道英语口语

    因为从小在汉语语境中长大,每天和人用英语对话成为奢望,所以小编从初中开始学英语到英语六级过级一直都处在哑巴英语和应试英语的怪圈中。虽然大学时有外教,外教上课要求用英语沟通,但那是沟通的主题都是明确的,所以小编的英语口语一直都很渣。 最近,小编奋发图强,要加强英语口语,以求能随时随地和国际友人交流,顺便提一下,小编是梦想要环球旅行的人呀!(独自激动状!!)然后开始了每天的英语口语训练。 首先,坚持早读,每天早上花半小时左右时间早读,力求发音标准,情感、语调到位。其次,每天背单词,因为工作和其他计划的关系,小编每天背单词20个,毕竟,流利的口语也是建立在足够的词汇量的基础上的。再次,每天训练听力,小编是在沪江的听力酷中每天听写10~15句英语,口语是对话形式的,如果你听不懂别人,那自己的英语再好也白搭呀!到时候直接就成鸡同鸭讲了。最后,模仿,每周模仿《老友记》中的台词对话。有特定的语境,再通过模仿,可以提高自己对英语的综合应用,也语语境中长大,每天和人用英语对话成为奢望,所以小编从初中开始学英语到英语就是更地道。最后的最后是,一对一口语交流,这不是演习,这完全是实战!演习次数再多也比不上一次实战,在一对一口语实战中磕磕碰碰,英语口语的条件就会慢慢形成,也就是英语口语水平不断提升。一对一口语对话才是提升口语的王道。  

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    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法,有人说需要“听说领先”,即听力和口语做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

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      中国的英语考试一般都不怎么会考口语,因此家长和老师刚开始的时候也不怎么关注,可是随着这几年英语口语在社会上越发的重要,很多人都开始关注英语口语的学习,可是学习英语好多年了,都没有练习口语,这个时候只能重新开始,那么要怎么才能学好英语口语呢?下面就跟随沪江的小编一起来看一看吧。   从简单句型开始   学好英语口语必须从简单句型开始学起,也就是我们常说的基础。书本上的单词举例就是最好的学习范围。不但简单,而且实例都是精挑细选出来的。比较经典,比较有代表性。如果学好了就可以举一反三。   从日常生活开始   口英语考试一般都不怎么会考口语,因此家长和老师刚开始的时候也不怎么关注,可是随着这几年英语口语语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量最大的地方。所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流,哪怕只会说单词也没事。因为有一个自我悟性和适应的过程。也是小编我比较推荐的方法。   从口语书籍开始   学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应手,因为有口语作为我们的基础保障。   从口语听力开始   一边学一边听也是一个很不错的学习口语方法。买一些口语磁带然后重复反复的听。最好是带中文说明的口语磁带,听一句对译一句。每天早上听几遍,晚上睡觉前听几遍,效果也是很不错的。   从大声朗读开始   每天按时按量的读一读英语口语也是非常重要的。而且要大声的读起来、用心的读起来。因为只有这样才会具有效率。口语也会得到提升。

  • 英语口语提高方法介绍

    不断练习,达到尽量用英语进行思维的程度,所谓“熟能生巧”。 很多人平时练得不错,但一见老外就讲不出来。克服心理的障碍很重要,怎么做呢?“给自己一些心理暗示,比如‘说英语很简单’、‘我能说得好’等。另外也可以先找一些英语说得好的中国人交流,多看英文报纸和英文电影,适应一下,等具备了一定的自信就可以了。”   二、日常生活中的口语   “对于基础好的英语学习者来说,他们要解决的问题就是,如何才能大段大段流利地说出英文。”建议他们可以背一些经典的英语小短文,适应语速,模仿电影里的发音。“还有一个具体情境下运用的问题,有的时候我们背诵的是正确的,但运用起来就不一定了。还要了解西方文化习俗、西方人的思维方式。而且还要注意语体,跟朋友讲话与跟英语口语是很多中国人的软肋,毕竟在中国九年义务教育中,口语一直都不怎么受重视,可是随着这几年人们对英语上司讲话表达的方式也是不一样的。” 学习口语是个日积月累的过程,重要的是用轻松的心态去学习口语,找到学习的乐趣。 学口语不一定要单词、语法什么的都觉得非常好再去学,在日常生活中也可以学,比如坐地铁时,注意听广播里报站名,也是一种学习口语表达的方式,注意看广告里的英语也是一种学习。   三、看英文电影是很有效的方法   第一遍可以先看带中文字幕的,第二遍再看英文字幕,会议一下第一遍听的是不是正确,第三编就不看任何字幕。一部电影最起码看三遍,这个方法很有效。

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    口语学习软件哪家好?小编只能说,适合的最好,所以小编会给大家介绍一些不错的学习软件,大家根据自己的需求来选择。近日有一款软件携手女神汤唯,惊喜亮相,那就是Hitalk! 可以说,Hitalk的出世,惊艳了不少人。 Hitalk基于丰富的数据采集和智能化自适应学习匹配,独创真人实景角色演练与情境式教学,还原了近千种真实的口语应用场景,学习全程介入智能教育,让学习者远离口语教学过后只会“Hi”、不会“talk”的窘境。 为了保证学习效率、让效果看得见,Hitalk提供了完整口语课程系统学习与六大服务特色:“导航式学习”智能调整学习方案;“实景角色演练”与外教1对1在线互动;“翻转课堂”玩转学练习测;“诊断式学习”智能匹配学习强化包;外教师资遍布全球100%国际教学认证;“六位一体学习服务”享有专属督导陪伴。 在开始正式口语学习前,“导航式学习”根据用户水平、兴趣和目标,利用大数据定制个性化学习方案,并能跟踪学习进度,动态调整学习路径,少走弯路、精准直达。 Hitalk最独特的地方在于“场景化”学习和角色扮演。主推的“实景角色演练”将生活或工作中的情景带入在线课堂,作为2.0时代版本的1对1真人外教教学,提高了学习的实用性和互动性,真正做到让学生学完自然说。用户在每次课程开始前选择需要或是根据需求智能匹配在线实景学习场景,通过角色卡与外教老师扮演学习场景中不同的身份角色,模拟真实的场景学习情境,1对1进行有效的情景互动对话,演练完毕老师即时发布反馈,针对薄弱环节进行二轮实景演练。目前Hitalk能够智能匹配超过40个兴趣和职场话题,总计近1000个实用场景。 学习过程中,Hitalk提供的“学练习测”翻转课堂,从“互动课件”、“实景演练”、“智能推送学习任务”、“人工测评”四个环节入手,让用户在自学的基础上,每堂真人授课充分实现互动交流,在学习过程中循序渐进根据学习状态及时调整计划,并伴有定期的真实人工评价,帮助用户做到今天学、明天练、后天习、定期测,保证每一堂课的有效掌握。 Hitalk特设的“诊断式学习”针对课堂学习暴露的“单词量不足”、“语法基础差”等不足问题,智能匹配专属学习包,强化薄弱环节。 在师资建设上,Hitalk背后是一批经过专业培训的在线英语师资团队,遍布全球诸如英国、美国、澳大利亚、加拿大、菲律宾最地道英语系国家,100%持有TESOL、TEFL、CELTA、DELTA等国际认证的英语教育资格证书,Hitalk对师资严格要求,从业录口语用率据统计仅4%。 “六位一体”定制服务体系则包含专属测评老师、专属课程顾问、1对1外教、专属学习督导、助教及开心词场、听力酷等沪江旗下多种学习工具服务支持。 怎么样?小编今天给大家推荐的口语软件是否让你眼前一亮?英语口语,说练就要行动起来,何不来试试Hitalk,让你的口语talk起来呢。

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