如果你对某件事情不确定，日常英语口语中要怎么说呢，今天给大家带来日常口语关于不确定的句子，跟着小编看英语口语中要怎么说呢，今天给大家带来日常口语看吧。 　　I don't know. 　　我不知道。 　　I'm not sure. 　　我不确定。 　　Who knows? 　　谁知道啊? 　　Don't ask me! 　　别问我! 　　It's not certain. 　　还不确定。 　　Nothing is set yet. 　　事情都还没有定案。 　　It hasn't been decided yet. 　　还没有决定呢。 　　It's not clear. 　　事情还未明朗。 　　It's up in the air. 　　情况还混沌未明。 　　It's hard to say. 　　很难说。 　　看了这些简单的关于口语的句子，是不是感觉很简单呢?赶紧学习学习吧。

助你拥有较多的词汇，慢慢的了解一些英语常用的语法，但是你基础差不能就靠一方面，你得从全方位下手，那就是听力，听力也是需要长时间得培养得，你可以上网搜一些听力短文来听听，就算你四级不靠听力也能过，但你熟悉听力以后考六级就会更轻松了。 　　阅读能力： 　　四级考试中有很多短文需要阅读，但是时间有限就需要你有一定得阅读能力，这方面你去借一两本中英双字幕的小说，平时多看看就能提升你的阅读能力了。 　　写作: 　　写作其实就是按部就班，英语作文大多分三段，其实很多句子套句都是可以直接背下来然后按部就班，你平时多看一些范文多记一些生词短句，考试的时候直接照着写上去就行了，而且阅卷老师看到比较特英语四六级考试。英语四级相比于英语别的短句会加分的。还有就是学一些从句的使用也是会加分的。 　　刷题： 　　基础差的同学做题的时候肯定会慌的不自信，就多找几套真题预测题来做做，然后自己给自己打分，直到分数能够过英语四级才停，给自己一个心理暗示的作用，同时多练题也是熟能生巧，考试的时候能发挥得更好。 　　英语的学习在于长期的积累和运用，所以要想顺利通关英语四级考试，那么平时一定要掌握学习的方法。以上就是小编给大家分享的英语四级学习方法，希望可以给大家带来帮助。

交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。 　　八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。 　　九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心 　　上述是沪江小编与大家分享的关于如何学好语文的相关技巧，需要注意的是，只有将这些技巧充分融入到我们的日常学习中，才能够实现其真正的价值和意义。所以希望同学们能够积极地将这些内容运用到自己的学习中，提升学习的效果。

　　今天带给大家一些有关神秘的日常英语口语，希望对大家日常口语有一些帮助，快快学习起来吧。 　　神秘兮兮 　　求我我就告诉你︰ 　　Guess what! 　　你猜怎么着! 　　I know something you don't know! 　　我知道一些你不知道的事情! 　　Ask me what just happened. 　　你猜刚刚发生什么事。 　　Have I got news for you! 　　我有事要告诉你呢! 　　支支吾吾吞吞吐吐︰ 　　You'll never guess... 　　你绝对猜不到…… 　　You won't believe... 　　你不会相信

国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，根据英语翻译的居多，因此读起来非常有趣，它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时，还帮你复习了英语，法语，德语……特点是一般比较长，超过5个字以上的词基本上都是外来语了，读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心，这样的词并不多，见到一个消灭一个即可。 在学习的最初阶段，你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营，无论采取那种手段，只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后，大概一个月左右，将学过的词进行一下简单的分类，这是第一步，然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的，必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结，或者把自己当成语言的创始人，这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系，浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索，沿着它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获，但是这个思维的过程让你对单词加深了印象，至少已经记住了这些单词。 有的同学可能会抱怨单词背了很多遍依然记不住。这在初级阶段非常正常，因为你的大脑还没有适应这套文字系统。其实只语言，词汇都是比较基础的，只有先有了大量的词汇积累，才能看懂、听懂。要想掌握这门语要你的大脑开始适应这种新的文字符号，记忆就会开始变轻松了，这个过程大概需要一到两个月左右。所以多给自己一点时间。 以上便是学习韩语词汇的方法，综上所述，汉字词在韩语词汇中所占比重还是比较大的，我们可以多看多记多总结多积累，有了一个正确的学习方法，可以让自己的学习效率事半功倍，假以时日，韩语词汇对大家来说肯定不成问题。

语

有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。 　　在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。 　　对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”;不少新西兰人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说英语r与l分不清;东南亚的人说英语往往夹杂着自己的母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。 　　英语作为一种语言，其目的就是为了能够更好的交流，因此学习英语的时候一定要明确自己的目的，只要敢于交流，英语口语就不会差到英语口语的重要性，沪江的小编在这里就不为大家多言了，而在现实生活中，很多人的英语口语都是很垃圾的，即使是学习英语哪里去，希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

少儿英语口语学习班培养双母语的方式，更好的来建立英语思维效果，很多孩子通过从小的培养，参加少儿英语口语学习班，对于英语口语可以很快掌握并灵活运用。如何给孩子挑选一个合适的培训机构也的确难坏了很多家长们。 如果超过了12岁再去学习英语效果就不会很好了，因为记忆区会不那么灵活了，所以需要的是从小锻炼，我们也要承认孩子们的语言习得沉默期，建立更加完美的学习过程，这就要为孩子选择更为完善的少儿英语口语学习班。 如果家长的英语也不错，那么就可以在家里日常生活中多跟孩子进行简单的英语交流，让孩子沉浸在英语世界中，养成说英语的良好习惯，英语口语是需要提高趣味性，只有这样才能提高口语学习效果，同时也有助于为今后的口语打下良好基础。 互动游戏的方式也有助于孩子学英语乐在其中，可以更好的学习英语口语，培养了良好的英语习惯，但是如果你的孩子协调性不是很好那么我们也英语口语学习班培养双母语的方式，更好的来建立英语思维效果，很多孩子通过从小的培养，参加少儿英语口语要有耐心哟。 在与孩子做游戏的时候要注意观察，看看孩子对什么感兴趣，然后就着重培养，我们很多机会都能培养孩子学习英语。儿童英语学习内容自然是要从兴趣入手，让我们的孩子行动起来，这样才能对其感兴趣。 从小抓起，不让孩子输在起跑线是每一个家长都应该的做的，各位父母们快点行动起来吧。

基础英语是英语中比较基础性的东西，基础英语学的好坏，关系到以后英语进阶学习的学习效果。基础英语主要包括字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型几个方面。关于基础英语的学习有很多方法，掌握了一下这些方法会达到事半功倍的效果。以下是比较常见的英语学习方法： 1、 收听英语气象报告 2、 收听中国国际广播电台的英语广播3、 善用录音带锻炼听说能力 4、 听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5、 从电视，电影中学习英语 6、 和朋友表演影片情节 7、 朗诵英文诗 8、 唱歌学英语 9、 特别注意中文没基础英语是英语中比较基础性的东西，基础英语学的好坏，关系到以后英语进阶学习的学习效果。基础英语有的发音 10、 背诵名人演说词，找机会复诵出来 11、 用英语绕口令克服发音的缺点 12、 多记一些幽默笑话，准备随时应用 13、 听英语时，口中跟着复诵 14、 练习朗读，好处多多 15、 练习朗读时要从后面往前推演 16、 朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17、 为了兴趣而阅读 18、 精读和泛读并行 19、 阅读英文报刊杂志 20、 暂时忘掉字典 21、 查字典之前，要猜猜看 22、 查字典不要只看词义 23、 多查几本字典，互相印证，互为补充 24、 读的出，才能记得牢 25、 字典查过之后，暂时别合起来 26、 要培养英语的语感，请用英英字典 27、 利用前缀和后缀扩充词汇 28、 留心英文的词汇搭配 29、 把被动词汇转变为主动词汇 30、 用自由联想法复习学过的单词 31、 利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32、 累积实用的佳句，整理制作成卡片 33、 把当天发生的事情，用英语写成日记 34、 用英文写阅读摘要 35、 把生活体验写成英文作文，或做口头发表  

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