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    文风,以及快速准确的文字表达能力。   高中语文作文写作技巧之立意,在写作时立意要深刻,创意要新颖。立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要“嬉皮士”。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。      好文章的立意应该是“从意中所有,从语中所无”。也就是说,大家都有这样的想法,但是大家未能表达出来,让你给写出来了,这就是新颖,这语就是独创。   高中语文作文写作技巧之表达能力练习,表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的。可以口述自己作文的提纲大意,这样不仅可以提高构思能力,而且可以提高逻辑思维能力。       其次还可以和同学之间进行互动,就提出的问题进行研讨或辩论,这样可以锻炼“言之成理”、“出口成章”的本领。   以上内容是沪江小编分享的提高作文写作的一些小技巧,希望能为大家提供帮助。写作能力的培养还需要在日常生活中对素材的不断积累,对写作的不断练习,并养成细心观察的好习惯,善于找出同类事物千差万别的个性和特征,善于去发现生活中美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。

  • 商务英语怎样学习

    前先阅读文章,然后划出我们不知道的单词和词汇表中没有列出的单词。同时,我们应该在单词旁边标上音标,然后查字典。因为商务专业词汇很重要,所以我们必须注重单词。   然后,在解决完单词之后,可以读几遍课文。如果有录音,我们可以跟读。有些教材课文很难读,当开始读的时候,我们可能什么也读不懂,所以必须先读几遍。在读的过程中,要思考文章主要说什么,主题是什么,这样有利于理解课文。   其次,我们必须精读课文,这是为了弄清文章的结构和每个句子的语法成分。看看有没有自己不认识的句子,我们必须把每个句子都弄清楚。另外,在文章中有一些隐含的知识,因为有些句子,从句子的角度来看,似乎可以理解,但在英美文化中,它们可能有不同的含义。所以,当我们觉得句子意思摸棱两可的时候,应该多加注意。   另一点是课文的翻译,我们不必把译文全部写下来,但是在学习完课文之后,应该把它们口头翻译成中文。当我们读英语的时候,很多时候只能看明白,或者可以领会到这篇文章的意思,但是当我们真正转换成中文时,我们会发现很多问题。因此,最好还是翻译一次文章,把文章处语的学习和普通英语的学习有很大的区别,商务英语更注重实用性,所以一定要找机会多加的练习,那么商务英语学习理得更加细致。   最后就是口头表述,实际上这是非常重要的。除了在学习过程中积累词汇或总结一些常用的商务英语之外,主要的还是练习,毕竟,实际情况和书面总结还是大不相同的。所以有必要找机会练习,或者每天自言自语,反正一定要多练习。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语学习方法,想要在职场上有更好的机会,商务英语就必需要学会,如果你不知道如何学习,那么可以好好的阅读本篇文章,相信会对你有所帮助的。

  • 日语免费学习资料之15组日语近义词辨析

    场上,可喜可贺。例文:喜ばしい知らせが届いてきた。   10、寒い?冷たい   寒い:表示气温低。反义词是「暑い」。例文:朝晩だいぶ寒くなった。   冷たい:表示身体一部分接触到某物时感到冷。反义词是「熱い」。另外可以形语的学习过程中,我们慢慢的已经知道了日语遣词的重要性,毕竟遣词的准确性关乎着外语水平,如果你在学习的过程中感觉自己的日语容人冷漠,反义词是「温かい」。例文:こんな暑い日は冷たいビールが飲みたい。   11、儲ける?稼ぐ   儲ける:赚钱,发财。例文:戦争で儲ける。   稼ぐ:(由自己的努力而)赚取,挣钱。例文:アルバイトで月に10万円稼ぐ。   12、準備?用意?支度   準備:准备的不仅是必须物品,还有态度和环境,因此需要一定的计划,是最长期的“准备”。例文:試験の準備をする。   用意:与「準備」相比,更为具体,准备的重点是事先的“必须物品”,是较为短期的“准备”。例文:寝具を用意する。   支度:是能够很快着手开始的工作。不论准备的态度和心情,是最为短期的“准备”。是较为平易近人的口语表现。例文:早く帰って夕飯の準備をしなきゃ。   13、帰る?戻る?引き返す   帰る:意为“返回”,指人或者事物回到原来的位置。「帰る」强调“回到”。例文:今帰ってきたばかりです。   戻る:意为“恢复”“返回”,也指人或者事物回到原来位置,但「戻る」强调“原来的位置”。例文:来た道を戻る。   引き返す:意为“返回”“折回”,指人或者动物的动作“回到原来位置”,但不用于指物。例文:今来た道を引き返した。   14、借りる?貸す   借りる:借入。从别人那里暂时借用某物。例文:これは先生から借りる本です。   貸す:借出。借给别人某物。例文:この本を貸してください。   15、効果?効能   効果:意为“功效”“效果”,是从某个行为或作用得出的,理想的结果。侧重于“结果”。例文:素晴らしい効果を収める。   効能:意为“功能”“效力”,表示带来某个效果的过程。侧重于产生结果的“过程”。例文:胃腸病に効能のある温泉。   以上就是沪江小编分享的在学习日语的过程中经常会遇到的日语近义词辨析,如果你在学习的过程中也遇到了类似的但是自己又不会的词汇,那么也不用着急,可以联系沪江在线客服,将为你一一解答。

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      韩国语,亦称朝鲜语(조선말),简称韩语(朝语),其文字称为谚文。是一种主要为朝鲜族所使用的语言,韩国称韩国语(한국어/韩国语),朝鲜称朝鲜语,(조선어/朝鲜语),是韩国标准语和朝鲜文化语。韩语(朝鲜语)主要通行于朝鲜、韩国、中国东北、俄国远东地区、日本等朝鲜族聚居地区的语言。全球约7560万人使用,是世界第十三大语言。   韩语是表音文字,每韩国语,亦称朝鲜语(조선말),简称韩语(朝语),其文字称为谚文。是一种主要为朝鲜族所使用的语言,韩国称韩个字可以根据其构成拼读出来,不需要另外单独的拼音系统。韩语日常使用的固有词,绝大部分汉字词来源于汉语。汉字词在数量上要占到韩语词汇一半以上。由此中国人学习韩语将占有一定的优势。下面沪江小编就为大家分享一下学韩语的好网站,希望大家可以尽快学起来哦!   沪江韩语是学习韩语使用频率最高的网站,有免费的韩语学习和可以下载的文件,还有交友,科普文章,听力专区,历年真题,等等。另外如果你想报专业的班级,系统学习,还有多种课程可以选择。总之,就是各种韩语学习资料,韩语资讯,韩国课程学习一站式满足你所有需求。 

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    韩剧,喜欢韩剧里面的美女帅哥,喜欢韩剧里面的韩语,喜欢韩结了韩语常用的口语,希望可以帮助到大家。   1.억지로=마지못해 勉强,硬要   例子(예): 사장님이 따라주는 술을 (억지로/마지못해) 마셨더니 속이 좋지 않다.   勉强喝下了社长给倒的酒,胃里很不舒服。   2. 여간(보통)~지 않다=무척/너무   非常,特别,很   例子(예):   그 겨울 철새는 금세 목적지로 떠나기 때문에 한국에서는 관찰하기가 (여간 어렵지 않다/무척 어렵다/너무 어렵다).   因为那种冬季候鸟马上就飞往目的地,所以在韩国很难观察到。   혼자서 쌍둥이를 키우는 것이 (여간 힘들지 않다/무척 힘들다/너무 힘들다).   独自养育双胞胎非常吃力。   3. 예상외로=뜻밖에 以外地   例子(예):   이번 시험이 (예상외로/뜻밖에)쉬운 문제들이 출제되어 합격선이 높아질 전망이다.   这次考试出题以外地简单,预计及格线会升高。   4. 이미=벌써 已经   例子(예):   영화가 (이미/벌써) 시작되어 첫 장면을 놓치고 말았다.   电影已经开始,错过了开头的情节。   그 일은 (이미 / *벌써) 지나간 일이니

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    学习韩语的,大家应该坚持到底,三天打鱼两天晒网的态度是不能要的。下面沪江小编介绍韩语来接“动词”、“形容词”来表示反义。   *表示可以选择的“不”。   안 가다→不走、不去   안 먹다→不吃、不想吃   안 좋다→不好的   안 무섭다→不害怕   안 되다→不可以   안 오다→不来   2. 못 不(能)   *跟上面的안很像,但用못比较有“不能选择、被迫选择”的意思。   *是从『~지 못하다』变过来的。   못 가다→不(能)走、不(能)去   못 먹다→不(能)吃   못 오다→不(能)来、来不了   못 하다→不做、做不了   3. 불 不   *与原字词不会有空格。   *比较常用在○○하다这一类的词(通常○○是可以当名词的,所以불也可以延伸到名词用)。   *有时会与第一个『~자 않다』通用,但前面放的词会不一样。   불공평하다→不公平   불행하다→不幸   불안하다→不安   불리하

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