八田真太老师精心设计《萌萌大阪话》，和叶子老师一起为喜欢大阪话和大阪特色文化的同学带来“精神食粮”。 　　适合对象 　　1. 对大阪话(关西话)感兴趣的同学; 　　2. 想要了解大阪特色文化的同学; 　　温馨提示：本课程需要学员具有N4及以上水平。 　　师资介绍 　　八田老师 　　1977年9月出生的日本神户人，1998年赴台留学学中文。在当地开始从事日语教学研究活动。2002年来到中国广州设立“卓佛日语培训中心”现任校长。编写出版人气大阪话教材《八田校长教你超萌大阪话(中国北京世界图书出版社)》，《大阪话超译“论语”(日本东京Rs出版社)》等书籍。 　　叶子老师 　　沪江网校日语老师，擅长日语初级课程的教学，懂多国语言，多才多艺。 　　本课程【适合N4或以上基础】八田老师、叶子老师带你走进萌萌大阪话世界!掌握基础日语句型的大阪话说法;至少20句独特的大阪话表达方式;了解大阪特色美食、旅游等特色文化;20首经典大阪话歌曲介绍、学习。

日语初级上是我们学习日语的非常好用的学习材料，但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语语用"が"。窓が　開きました。(李さんは)　窓を　開きました。タイムサービスが　始まります。(でぱーとが)　タイムスービスを　始まります。 　　1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形”　表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作、状态持续的时间李さんは　毎日　七時間　働きます。昼　一時間　休みます。森さんは　九時間　寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは　今日　働きません。森さんは　明日　休みません。 　　1.3.动词ました/动词ませんでした　表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは　先週　休みましたか。わたしは　昨日　働きませんでした。森さんは　先週　休みました。☆まだ　+动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい　日本語を　勉強しますか。B：二年　勉強しました。　でも、　まだ　あまり　できません。此外，对用“もう”提问的句子做否定时，使用“まだ　～て　いません”的表达形式。A:小野さんは　もう　結婚して　いますか。B:いいえ、　まだ　結婚して　いません。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的标准日语初级上的动词用法总结。希望大家深入掌握这些技巧，提升日语学习的能力和效果，获取理想的学习成绩。更多有关日语学习内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

日语

　　现在在中国日语人才的需求量很大，良好的投资环境和巨大的市场潜力使得日企越来越看重在中国的发展，尤其是高级日语翻译，资深日语翻译。那么，今天沪江小编就来为大家介绍，日语专业就业前景。 　　中国良好的投资环境、巨大的市场潜力为日本企业的发展创造了有利条件。日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 　　前些年对于日语人才的需求主要来自大连以及东北其他一些对日交流比较广泛的地区，但这些年，南方一些城市，比如深圳、广州、上海(尽管上海很难进)的一些独资企业、合资企业、商社、旅行社对日语人才的需求量都比较大;像烟台、威海、青岛等北方的沿海城市对日语人才的需求量也比较大。 　　另外，国家部委、各省市政府机关对日语人才的需求量有增无减。找工作对大多日语专业的学生来说似乎不成问题。据调查，每个日语专业的毕业生平均能有7个择业机会。学日语的学生就业，可以说是“皇帝女儿不愁嫁”。“学日语等于容易找工作”成为了招聘市场上一个特殊的现象。在人人都在头痛工作难觅之时，日语人才却仍有挑选工作的余地。 　　日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。 　　以上就是沪江小编为大家介绍的有关日语专业的就业前景了，希望能给各位有需要的小伙伴带来帮助。要知道外语的用武之地还是很多的，最日语人才的需求量很大，良好的投资环境和巨大的市场潜力使得日企越来越看重在中国的发展，尤其是高级日语重要的是我们要坚持学习，才能收获到自己想要的成果。

听力贵在平时的积累，要多看日剧，动漫，听一听日语的新闻，让自己的耳朵去适应这种语言，看的时候不要看字幕，即使听不懂也不要去看字幕，你可以试着猜测电视里的人在说什么。当然这只适用于准备时间比较充足的学生，如果准备时间不充分，那可以直日语能力考试是一项衡量学生能力的基本日语接去听日语听力真题，按照考试要求答一遍，然后不要看听力原文，直接开始一道题一道题的听写，把自己不认识的单词记下来背过。听写完成之后就是跟读，跟读可以让你了解日语发音的习惯，对于听力来说帮助很大。 　　以上就是今天沪江日语培训小编分享的日语能力考试四大部分解析的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江日语网。

　　学习任何一门语言都要进行一项考试，才能证明你是否对这门语言掌握了，那么学习日语也是这样，需要通过日语能力等级考试才能证明你对日语的掌握程度。接下来沪江日语培训小编就为大家介绍日语能力等级考试都分为哪几个等级，怎么才证明你的日语是真的学习好了。 　　[JLPT日语等级划分]新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。 　　新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 　　新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： 　　N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。 　　*“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 　　原日本语能力测试考试等级标准： 　　1级：掌握高级语法。除掌握社会生活中必须用语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力，难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，可用于申请赴日本的大学留学。 　　2级：掌握中高级语法。必须具备一般性的会话、阅读、写作能力，可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。 　　3级：掌握基本语法。掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。 　　4级：掌握初级语法。能应付简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章，初级入门考试。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的日语能力等级考试的介绍。希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己对日语学习的能力和效果，获取更多的日语知识。

在到将来)――将要冷起来。 　　～が，～表示：顺接。 　　～ようになります表示：实现～部分所述目标，指日语事物自然发展变化。 　　例：この本で勉強すれば、日本語が話せるようになります。――学了这本书，就基本能讲日语了。 　　(动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干+な)+ので、～表示：前句是后句后述事物的原因或理由。 　　例：きれいなので人目を引く。―――因为漂亮,惹人注目. 　　被动态的表达方法:甲は乙に～(ら)れる---甲被乙～(甲是动作的承受者，乙是动作的发动者) 　　动词:第一类:う段改为あ段加“れる”例如：書く――書かれる 　　第二类：る变られる例如：食べる――食べられる 　　第三类：来る――来られるする――される 　　以上就是沪江日语小编分享的日语N3考试阅读题练习解析「日本の発電事情」的全部内容介绍，感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注未沪江日语网校，感谢大家支持。

完了，找不出重点的现象。 3、再看问题和选项 在文章中找出对应的句子，仔细分析，对照选项找出符合的答案。 4、排除法，排除3个错误答案，选出正确答案。(有时需对照原文进行) 排除法是最方便快捷的一种方法，也是深受同学们喜爱的一种方法，它最大的好处就是节省时间和正确率高，只要你能准确的判断其他错误的选项，那么正确答案自然呈现在你面前，当然，在做阅读的时候一定要结合文章，不能凭空猜测。 5、从原文中找出证据验证正确答案。 不得不说阅读真是一个奇怪的题型，有的同学可以又快有准，有的则错误百出。做阅读是有一定方法的，比如，你在文章中找到了能验证某选项毫无疑问就是正确的，那么答案就出来了。 叶子老师做题经验总结 一、常见干扰项的特点： 1、答非所问。2、以偏概全。3、移花接木。 二、正确选项的特点： 1.近义表达 2.意犹未尽 看了上述的技巧，是否解决了一大难题，其实，阅读理解并不是很难，主要是考查学生的运用能力，同学们只需要根据语境选出符合的选项即可。在平时的练习中，一定要注意同义词的替换，这是阅读中经常出现的题目，既是关键，也是难点，希望同学们能取得好成绩。  

　　水滴石穿，绳锯木断。备考日语等级考试，也需要一点点积累才能到达好的效果。沪江日语

比较类似是最大特点。这种题内容难度不大，会围绕一个主题展开。 　　3、N3的图片题 　　N3的问题4和N1有所不同，是要求边看图边听题后选择答案。试卷上只有图片，虽然是看图题，但图片只起到一个提示的作用，和有图听力题是两种不同的概念，这点需要注意。 　　4、仔细听语气 　　众所周知日本人很注重礼节和日常寒暄，基本的模式也是固定的，日本人是不太会直接拒绝别人，所以被拜托某件事情时，一般都会答应。即使真的拒绝，也会用非常委婉的语气说明一些拒绝的理由。日本人对于对方说的话一般都有附和用语，以表示对对方的尊重。当然根据内容不同，附和内容也会改变。所以平时学习或其他场合接触日语时，可以多多留意日本人的说话方式，多做往年的真题，提高自己的语感。 　　5、临阵磨枪 　　提高听力的方式，多看日剧、动漫，模仿跟读。现场考试时，碰到听不懂的单词时不要纠结和慌张，接着听后面的内容。不要因为一个词错过整道题，做丢了西瓜捡芝麻的事情。都听不懂时日语的过程中，不仅仅是日语听力语法使我们需要加倍努力学习的，日语果断猜一道，不要空着不填。 　　其实考试中听力部分还有很多小窍门等着大家去发掘，每个人在苦战题海的时候，需要不断自我思考和总结，找到最适合自己的学习方法。 　　以上的日语听力小技巧沪江小编就归纳这5点，其实在我们学习日语的过程中，需要我们自己总结出来一套属于自己的学习方法。更多日语听力学习技巧，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。