每种语言都有各自的发音规则，比如有些音节在不同的词中会有不同发音，韩语也是如此，我们在学习过程中，应该重点注意这些发音规则，平时积累然后多加练习，时间长了，韩语的这些发音我们也就记忆的差不多了。下面给大家简单介绍下韩语的发音规则吧。 1、单收音的连音现象 当除ㅇ、ㅎ以外的单收音后接以元音开头的音节时，该收音需移至后一音节第一个音的位置，并与后面的元音相连，这样的发音变化称为连音。 示例 옷을: ㅅ+을 → 슬 => [오슬] 发音： 词例(词例单词并非全为单词原型)：扩号内为单词读音 집에 [지베] 중국어[중구거] 선생님이[선생니미] 이름은[이르믄] 책으로[채그로] 2、双收音的连音

想要学好一门外语首先就是要学会它的发音部分，发音在每一门的语言学习中都是非常重要的。而我们在学习韩语的过程中，会发现韩语的每个辅音和元音本身都有自己的音，但是在实际的使用中往往会受到前后音素的各种影响而变成另外的一个音，有时候不发声，有时候又添加了某些音。这种现象就是我们所说的音变。而音变的情况多种多样，一般情况我们只要掌握其中几种就可以了。 1、同化现象： A.当收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ)，ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ)，以及ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)出现在辅音ㄴ，ㅁ的前面时，发音分别变为ㅇ，ㄴ，ㅁ; B.凡是在收音ㅁ，ㅇ后面的辅音ㄹ都要发成ㄴ音;当ㄴ与ㄹ相连接时，不管ㄹ音在ㄴ音的前面还是后面，ㄴ音都要发成ㄹ音; C.在有一部分汉字词里, 收音ㄱ，ㅂ与ㄹ音相连时，ㄹ音要发成ㄴ音。 D.当收音ㄷ，ㅌ，ㄾ与助词或者接尾词-이相连接时，分别发为ㅈ和ㅊ音, 并成为后面一个音节的首音。 2、发音的缩略、脱落与添加现象： A.在韩语里，部分音节会有缩略或者脱落的现象。既有可能三个音节变为两个音节，也有可能虽然音节没发生变化，但韵尾会脱落; B.另外在部分的合成词里还有添加音节的现象。 3、关于首音的法则： 韩语发音里有语首先就是要学会它的发音部分，发音在每一门的语这样的一个特点，就是作为单词首音的ㄹ音，除了在少数的外来语词汇中仍然发ㄹ音以外，大多数情况下它都不发音。这也是韩国语和朝鲜语的主要区别之一。

语言的时候是讲究发音的，高低不同的发音让人听起来富有层次感，那么对于学习韩语

韩语发音是学习韩语的一个难点也是重点学习内容。发音的正确与否关乎你的以后韩语口语表达，韩语口语有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。 3、同化现象 ㄱ. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ) 在辅音ㄴ, ㅁ 前出现时, 分别发 ㅇ, ㄴ, ㅁ 국물[궁물] 깎는[깡는] 부엌만[부엉만] 몫몫이[몽목씨] 긁는[긍는] 닫는[단는] 짓는[진는] 있는[인는] 맞는[만는] 젖멍울[전

大家都知道韩语里有许多的音变现象，引起音变现象的根源就是韩语的收音，收音分为辅音收音和鼻音收音。在某些情况下，会首先出现收音的中化，中化规则也是韩语音变现象中的一个，但是却常常被人遗忘。今天我们就一起来看看中化规则是什么？ 中化规则：音节的收音变化成此收音的代表音。 这里的收音的代表音指的是什么呢？韩语里的收音虽然有27个，但是韩语的代表终声却只有7个，分别是"ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ"。这7个终声就是收音的代表音。那么各个收音所属的代表音是什么呢？ 收音所属代表音（终声）： 1.´ㄲ,ㅋ,ㄱ,ㄳ,ㄺ´的代表音：“ㄱ” 带有'ㄲ,ㅋ,ㄱ,ㄳ,ㄺ'的音节在进行某些发音情况或者单独发音时，要

个字，想来想去，发现ㅎ的辅音拼出来的都是粤语的书面语，可以打出字来。） 학  客 핟  核 합  合 *注，左边的韩语是标注右边粤语的发音，不是右边汉字的意思。 二、日语中相应的发音 有人可能说：我不是广东人，也没学过粤语（或学得不地道，往往恰恰正是因为韵尾发不好而学得不地道），那怎么办？没关系，如果你学过日语，日语里也有相应的发音，就是日语里的促音。但日语的促音只出现在词语的中间，不像韩语（与粤语）那样本质上并不是因为后面跟了某些辅音而出现韵尾现象（所以即使是在词语或句子的末尾，也照样有韵尾），所以借助日语中的促音来学习发韵尾，必需要经过一个加工过程，即读出前韩语韵尾（收音）之后，我发现其实可以通过粤语、日语、乃至英语中的相应发音来更好地掌握韩语面的促音部分后，后面跟着的辅音不要发出来。（但口型要照做不误！） 以下是以ㅏ（a）的元音、ㄱ（k）或ㅋ（g）的辅音为例来说明韩语这三个韵尾在日语促音中的相应发音。 깍코がっこう（学校） 칻다かった（“买”的过去时简体） 캅푸カップ（外来语cup） *注，左边的韩语是标注右边日语的发音，不是右边日语的意思。

面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니]       5、首音法则 韩国语发音有这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一. 양심->량심(X) 良心 역사->력사(X) 历史 여자->녀자(X) 女子 연세->년세(X) 年龄 내일->래일(X) 明天 노인->로인(X) 老人       以上便是韩语发音的一些规则汇总，想语言，说难不难，说易不易，但要想和本土人说的一样流利，可得下一定的功夫了，其中最基本的就是音学习韩语发音的同学们一定要仔细的学习以上的法则了，掌握一个音基本的发音是特别必要的，但是也要注意它在和别的音连在一起时应该怎么发，要是把发音规则掌握了，对于口语，单词的拼写以及听力都好处多多。

略有不同，而它们之间又长得很相像，所以我们可以选择把按照“ㄱ-ㄲ-ㅋ”“ㄷ-ㄸ-ㅌ”“ㅂ-ㅃ-ㅍ”“ㅈ-ㅉ-ㅊ”“ㅅ-ㅆ”这样的规律把它们相互组合起来记忆，用这种方法一下子就可以把19个辅音里的14个都记下来了，剩下的5个只要再单独背出来就记住了所韩语的字母发音其实是很有规律性的，所以也有很多能够帮助记忆发音有的辅音了。 2.然后是母音字母。韩文里的10个主要的母音“ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ”当中也是有规律可遵循的。先看“ㅑ”，它是在“ㅏ[a]”这个音的前面加上一个半元音“[I]”，得到它的发音就是“[ia]”。而其它的“ㅕ,ㅛ,ㅠ”也都是在“ㅓ,ㅗ,ㅜ”的前面加上了一个半元音，包括写法也都是加上一笔而已。所以我们可以把“ㅏ-ㅑ”“ㅓ-ㅕ”“ㅗ-ㅛ”“ㅜ-ㅠ”这些都组合起来记忆。 3.另外对于初学者来说在记忆母音字母时还有个问题，就是容易把字母的开口方向搞错，在这里我们同样也有一个方法，“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”的发音较为宏亮，是属于阳性母音，而“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ”的发音则比较低闷，属于阴性母音，所以韩字在创建时就被规定了阳性母音的开口方向都要向外或者向上，阴性母音则需要向内或或者向下开口。

　　1.后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。 　　例：선생님은 [선생니믄] 학생들이 [학생드리] 　　2.“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时 “ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。 　　例：국물 [궁물] 숙녀 [숭녀] 백년 [뱅년] 흑룡강 [흥뇽강] 　　3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时，“ㄱ”变为“ㅋ”， “ㄷ”变为.“ㅌ”， “ㅂ”变为“ㅍ”。 　　例：시작하다 [시자카다] 입학 [이팍] 싫다 [실타] 　　4.“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。 　　例：밥맛 [밤맏] 많습니다

　　1.后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。 　　例：선생님은 [선생니믄] 학생들이 [학생드리] 　　2.“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时 “ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。 　　例：국물 [궁물] 숙녀 [숭녀] 백년 [뱅년] 흑룡강 [흥뇽강] 　　3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时，“ㄱ”变为“ㅋ”， “ㄷ”变为.“ㅌ”， “ㅂ”变为“ㅍ”。 　　例：시작하다 [시자카다] 입학 [이팍] 싫다 [실타] 　　4.“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。 　　例：밥맛 [밤맏] 많습니다