体验一下真正的韩国，真正的韩语。 第六，可以在QQ上组建一个讨论组，里面都是以韩语交流，不懂的可以请教。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。 第七，也可以报韩语兴趣班，有学习环境，有利于把基础打牢。刚开始学韩语可能有点难，毕竟都不懂，不知从何学习，不知道自己该怎么做，再加上旁边没有朋友帮忙或者交流，一个人学起来也会比较枯燥，所以很多人都会选择去参加培训班，去找那种气氛。 总之，任何一门语言的学习都不能急躁，贵在长期坚持，而且要有计划有目标的去韩剧?比如蓝色大海的传说，比如继承者们，比如来自星星的你，等等等等。看到里面的主人翁说着韩语学习。好了，通过以上沪江小编分享的怎么快速学韩语方法介绍，相信很多人已经了解到了怎么学韩语最快了。
韩剧时就可以发现，韩语在很多时候都是和汉字相通的，所以大家在学习韩语
准确，很容易引起误解。曾经有位韩国姐姐问我喜欢看些什么类型的书，当时我说了만화(漫画)和잡지(杂志)，但是由于잡지(杂志)的收音被吃掉了，就说成了[자지]，结果被人家笑爆了! 第三，发音会影响听力。发音怎么会影响到听力呢?因为我们都是根据自己的发音来记忆单词的，当听力材料中的发音与自己记忆中的不一样时，我们很难及时在脑海里显现出相应的单词，这就会导致听不懂别人在说什么。当然，考试时听力反应力和正确度，比发音好的人就大打折扣了。 好多同学在学习韩语发音的时候常常会参照中文的发音方式。总觉得发音类似也可以听懂，或是在没人指点的情况下，不知道自己的发音正不正确结果和韩国人对话的时候，才发现自己原来操着一口韩国人根本听不懂的口音。结果也闹出了许多笑话。 特别是国内学习韩语的同学们，没有语言环境，更难纠正自己的韩语发音。 既然没有条件那就创造条件!发音从模仿开始，一个发音标准的外教不韩语学习中，除了词汇比较重要以外，韩语发音也被视为韩语仅能教你每个音节的读音，还有课本上学不到的语速和声调。报个线上课程，既能无时无刻学习，还能随时回顾学过的内容，没有任何时间空间的限制。 以上就是沪江韩语培训小编为大家整理的韩语发音很重要的相关内容，希望小编的整理可以帮到大家。更多韩语学习内容以及方法，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。
表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。 8.增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语，词汇量是很重要的，如同学习英语一样，词汇量对于各们语言而言，都是非常重要的，因此，学习韩语，我们需要不断的增加我们的词汇量的学习，这样才能更好地提高学习韩语的能力。 9.多结交韩国的朋友。学习韩语的过程中，如果能够更好的运用到，那才是最重要的，如果能够结交一些韩国的朋友，对我们的韩语发音以及口头表达能力是有一个非常大的提高的，同时也能够更好地发现自己学习上的不足，加以朋友的帮助，我相信那将是个很大的提高，对于我们学习韩语这门语言达到了事半功倍的效果。 不管学习什么语言，兴趣是最好的老师，因此，我们需要培养自己对韩语的兴趣，才能够更好的学习掌握韩语这门语言。 在学习韩语的过程中不要怕难，当你真正能够将韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩自己融入进去的话，带着自己的热情、喜爱去学习的话，会达到事半功倍的效果的。
句话和那句话 7. 补助谓词原则上隔写，根据情况也允许连写。 例： 原则 允许 불이 꺼져 간다 불이 꺼져간다 어머니를 도와 드린다 어머니를 도와드린다 비가 올 듯하다 비가 올듯하다 그 일은 할 만하다 그 일은 할만하다 잘 아는 척한다 잘 아는척한다 只是前韩语爱好者想要自学韩语，但又不知如何学习，为了方便零基础韩语的同学们能够尽快入门，沪江小编特别准备了韩语面的词接了助词或是合成动词时，另外中间接入助词时，其后面的补助谓词隔写。 例： 잘도 놀아만 나는구나! 책을 읽어도 보고…. 네가 덤벼들어 보아라. 강물에 떠내려가 버렸다. 그가 올 듯도 하다. 잘난 체를 한다. 8. 姓和名、姓和号等连写，附加的称呼、职务等隔写。 例： 김성택(金成泽) 오필승(吴必胜) 최치원 선생(先生) 박동식 박사(博士) 只是姓和名字、姓和号有必要区分时可以隔写。 例： 남궁억/남궁 억 독고준/독고 준 황보지봉(皇甫芝峰)/황보 지봉 9. 姓名以外的固有名词原则上以单词隔写，但也可以以单位连写。 例： 原则 允许 서울 중학교 서울중학교 首尔中学 한국 대학교 사범 대학 한국대학교 사범대학 韩国大学 师范大学 10. 专业用语原则上以单词隔写，但可以连写。 例： 原则 允许 만성 골수성 백혈병 만성골수성백혈병(慢性骨髓性白血病) 중거리 탄도 유도탄 중거리탄도유도탄(中程弹道导弹) 以上就是沪江小编为大家整理的韩文隔写法书写技巧，学习韩语不仅仅是听读，写也是非常重要的一个部分，只有写的好才能够在考试中取得一个好的成绩，其中书法写作技巧上文中已经给大家介绍了，希望能够对大家有所帮助。
该用多个句子表达。只有这一类的口语才能和别人深入交流,比如用于商务,并且是"真正的口语水平"。 还有一个问题是口语是不是老师教会的呢?不一定。 大家回顾一下,你是如何能说一口流利的中文。我们的小学里是没有专门的中文口语课的,但人人都说一口流利的中文。这是因为长期在中文语言环境里耳濡目染,加上学了中文单词、语法和文章;久而久之自然会说了。 还有一个问题就是为何小孩的表达能力往往不如成年人呢? 这是因为成年人掌握了更多的单词和表达方式。换句话说,如果你不会单词、语法;那么你的口语水平估计和牙牙学语的幼儿差不多。因此,学口语的基础依然是单词和语法。 对于熟练掌握了单词和语法,比如达韩剧里的幕，听着韩语，想必看韩剧的朋友会学到一些常用的韩语句子，但是要真正的学好韩语到了TOPIK5级以上水平的人,如果想提高口语就得想办法给自己准备语言环境了。因为实现流利听说就差这一环节了。至于如何找到语言环境是因人而异,或许你有现成的语言环境,或许真没有。这个我是帮不上什么忙。 以上就是西安沪江韩语培训小编分享的怎样学好韩语的方法介绍。总之，学习韩语一定要掌握程词汇和语法,这样能够更加有效的学习韩语。更多有关韩语学习方法请持续关注沪江网，感谢大家支持。
有的韩语字大家都是能读出来的。和英文的音标类似，但比英语更简单，不会有一个汉字可能有多种发音的情况。 二、韩语单词 记忆韩语单词，只要能读就能写下来，能写就能读下来。 根本不会有像中文一样"生字"的问题。 看到了不会读又不知道意思的词在韩语里是找不到的。 韩语单词只会有不知道什么意思的问题，没有不会读的问题。所以只要掌握了韩语的单词和韩语的音调，你就能说一口漂亮和流利的韩语发音了，而且以后我们就不需要背韩语发音，只需要背韩语词义。 三、注重韩语口语 总结韩语基础语法 韩语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的韩语语法知识击得头晕脑胀。但是作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的韩语口语和精彩的韩语会话才是你的财富。当你拥有一口流利的韩语口语时再去总结简单的韩语语法，你才会发现原来“得来全不费功夫” 。真可谓是“蓦然回首，那斯却在灯火阑珊处”。 四、培养对韩语的学习兴趣 很多人学韩语的原因是因为韩国歌星，所以当你学的枯燥的时候就去看带有中韩字幕的韩剧动漫和韩语电影吧，没事听听韩语歌曲，进行反复的韩语音调的模仿。看听的过程中注意韩语学习词汇的意思和发音。 学习韩语的方法千万种，但是合适你自己的只有这一种，相信现在很多人还都在为如何学好韩语而烦恼，不要紧，你遇韩两国之间的交流越发的频繁，也有越来越多的人开始学习韩语，但是毕竟是一门外语到了沪江小编，看见了本篇文章，相信会对自己的学习有一定的想法，按照自己的想法去做，相信通过一段时间的努力，韩语的学习就会看见成效。
韩语的，大家应该坚持到底，三天打鱼两天晒网的态度是不能要的。下面沪江小编介绍韩语来接“动词”、“形容词”来表示反义。 *表示可以选择的“不”。 안 가다→不走、不去 안 먹다→不吃、不想吃 안 좋다→不好的 안 무섭다→不害怕 안 되다→不可以 안 오다→不来 2. 못 不(能) *跟上面的안很像，但用못比较有“不能选择、被迫选择”的意思。 *是从『~지 못하다』变过来的。 못 가다→不(能)走、不(能)去 못 먹다→不(能)吃 못 오다→不(能)来、来不了 못 하다→不做、做不了 3. 불 不 *与原字词不会有空格。 *比较常用在○○하다这一类的词(通常○○是可以当名词的，所以불也可以延伸到名词用)。 *有时会与第一个『~자 않다』通用，但前面放的词会不一样。 불공평하다→不公平 불행하다→不幸 불안하다→不安 불리하
流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ (3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ (4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ (5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 (6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只韩语的时候有没有遇到过什么难题，其实 学习韩语的同学都知道韩语作为装饰，使字形看起来整齐美观。 下面来学习韩语辅音中的送气音： ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ ㅋ [k‘](k) "ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 ㅌ [t‘](t) "ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 ㅍ [p‘](p) "ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 基本相同。 ㅊ [s‘](c) "ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!
韩语，其实在初级阶段，接触的语法相对简单，不会造成太多的疑问。但是开始接触中级语称为谓词。 冠词：置于体词前面，用来规定该体词的性质和分量的词。如：새(新的),무슨(很,十分),모든(一切)副词：有来修饰行动或性质，状态的词。如：높이(高高地),매우(很,十分),곧(马上)感叹词：直接表示说话者的感情或态度的词。如：아(啊),아유(哎呀),응(嗯) 2、句子与名子成分：几个词连在一起表达一个完整的意思的叫做句子，构成句子的组成部分叫句子成分。韩国语的句子成分主要有五种。 主语：主事是谓语所要陈述的是“谁”或者“什么”。如：나는학교로간다(我去学校).바다가넓다(海宽广).这里"나는""바다가"是主语.谓语：谓语是对主语加以述说，表示“怎么样”或者“是什么”。上列例子中“간다”、“넓다”就是谓语。宾语：提出和动用发生关系的事物，用以说明动作，行为的对像。如：“글을썼다(写文章)”，“나는동생에게책을주었다(我把书给弟弟了)”。这里“글을”，“책을”，“동생에게”是宾语。 韩国语的宾语一般放在谓语的前面。 定语：修饰或限定体词。如：“학교의책상”(学校的桌子)，“사랑스러운동생”(可爱的弟弟/妹妹)中的“학교의”，“사랑스러운 ”都是定语。状语：表示行动或状态形成的场所、程度、方式、时间、方向、目标
