高考英语口语考试，很多同学容易犯迷糊，所以今天沪江小编针对考试的的注意事项，为大家做一些要点总结，希望对大家有所帮助。 高考英语口试七大注意事项 1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。 2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。 3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。 4、考生到高考英语口语考试，很多同学容易犯迷糊，所以今天沪江小编针对考试点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。 5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。 6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。 7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

高考口语考试的话题性很多，所以大家在复习备考

用了统一的标准，为外语听说测试的公平、公正提供了基础条件保障； 第三，稳定性，考场建设从系统的技术架构、设备配置、施工集成、运维保障等方面都语口语能力重视度的提升，逐渐地在一些地区开始实行高考英语口语考试，在考试做了精细设计和周密部署，确保考试运行的稳定可靠； 第四，兼容性，建设的考场与原有的标准化考场五大系统兼容，接入原有平台，实现与区考试中心、上海市教育考试院和教育部考试中心的互联互通。 针对上述高考英语口语考试标准化考场特点的分析可以看出，考试在备考时要提升自己对于英语单词和句子的敏感度，能够在规定的时间内捕获尽可能多的英语信息；同时要保持良好的心态，避免因为紧张而导致在听问题和回答的过程中出现断层的问题，导致答非所问甚至错误答案的问题。

加过不计其数的考试。我们会发现一个奇怪的现象就是有的同学平时学习特别认真刻苦，而且学的还很不错，但是每次考试成绩却不是很理想，小编认为这一方面是因为这些同学上了考场会紧张，另一方面就是因为这些同学没有掌握考试技巧。像高考这么重要的考试，大家更应该掌握一些考试技巧。下面，沪江小编就为大家介绍一下高考英语口语考试的单个小技巧。 一、把握好开头和结尾 俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达到最佳状态。 二、抓住重点、准确简洁 提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。 三、突出主题，注意连贯性 在复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要高考这个阶段，我们已经参加过不计其数的考试做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。

高考英语是特别重要的，如何备战高考英语口语呢?今天小编为大家分享一些经验供大家参考，希望对大家有所帮助。 问题一：考有的资料，多听，多说，适量背诵一些好句，时刻保持语感。在学校，要抓住老师，做老师的“跟屁虫”，在其指导下做一些模拟练习，提前适应。此外，也可以与要好的同学进行纯英语对话，在聊天的同时锻炼英语沟通能力。我当初也用了这个办法。当然，学习之外也不要忘记适度放松，多看一些美剧，听一些英文歌曲同样可以掌握一些地道的表达方式。《老友记》《生活大爆炸》等都是很好的资源。 问题二：如何克服考前紧张心理? 关于调节紧张情绪，我要告诉你们，适量紧张是必要的，但过度紧张会限制自己真正的实力。考前一天，考生可以饭后出门散散步，和父母聊聊天。考试并没有你们想象得那么难，平常心就好了。进考场前可以深呼吸，放松自己，为自己加油鼓劲。 问题三：考试具体流程是什么? 要适应环境，大脑快速运转，回忆一下准备过的内容，然后适当放松，缓解紧张的心情，安心等待叫号入场、拿阅读材料。进入考场，考生要保持微笑，争取作答条理清晰，胆大心细。 最后，有一些小感想与你们分享：我高考后最大的感触就是，其实考试并没有想象中那么困难，题目和平时练习大同小异。考生充分准备，自信应对，结果会是好的。另外，考前的积累十分必要，可以心中有底，临危不惧。当然，我也有一些对自己不太满意的地方，如发音不够标准，回答还可以更完美等。总之，口语考试会成为考生一次难忘的经历，用积极的心态面对它吧! 以上就是今天分享的全部内容，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

高考英语口试考试中有哪些常用句型需要掌握的呢?今天沪江小编为大家分享一下高考英语

高考英语口试考试需要准备的很多，今天沪江小编给大家分享一些关于情感类的词汇供大家参考

英语口语考试是同学们的复习重点，大家需要多多使用不同的技巧和方法，积累运用不同的知识，才语口语考试是同学们的复习重点，大家需要多多使用不同的技巧和方法，积累运用不同的知识，才能在考试中脱颖而出。今天沪江小编为大家分享一下Good night的两种常见的用法，希望对大家有所帮助。 Good night 有两个常见用法，一是表示“晚安”，二是表示“吃惊”： 1. 用作晚上分手时(尤其是睡觉前)的告别语，意为：晚安，明天见。如： Good night, darling! Have a nice dream! 晚安，亲爱的! 做个好梦! That’s all for today’s program. Good night, everyone. 今天的节目到此结束，各位晚安! 注：Good night! 是晚上分手时的告别语，晚上见面时不能用它。即使在晚上很晚的时候见面，也不能用它，而要用 Goodevening. 或用 Hi，Hello 之类的。 2. 表示吃惊、厌烦、失望等，意为：哎呀，天啊! Good night! Look at all this mess the children havedone. 哎呀，天啊! 你看孩子们把屋里搞得乱七八糟的样子。 Good night! Do you mean to tell me they’re alldead? 哎呀，天啊! 你是告诉我说他们全都死了吗? Good night! This is the worst hand I’ve ever beendealt. 哎呀，天啊! 我一辈子也没有拿过这么坏的一手牌。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

英语口语考试是同学们的复习重点，大家需要多多使用不同的技巧和方法，积累运用不同的知识，才能在考试中脱颖而出。今天沪江小编为大家分享一下Don’t mention it的用法，希望对大家有所帮助。 1. 用来回答感谢或类似于感谢的句子，意为：不用谢;不客气; 不要这样说; 哪里哪里。如： A：Thank you very much. 太感语口语考试是同学们的复习重点，大家需要多多使用不同的技巧和方法，积累运用不同的知识，才能在考试谢你了。 B：Don’t mention it. 别客气。 A：The film was wonderful. Thank you for invitingme. 这电影很精彩，谢谢你邀请了我。 B：Don’t mention it. I’m glad you enjoyed it. 别客气，你喜欢就好了。 A：You are so kind. 你太客气。 B：Don’t mention it. 哪里哪里。 A：Very kind of you to come, Mrs Green. 格林太太，难为你来一趟。 B：Don’t mention it. 哪儿的话。 2. 用来回答道歉，意为：没关系;不要这样说。如： A：I apologize for what I said. 对不起，我说错了。 B：Don’t mention it. 没关系。 A：I’m sorry to have troulbed you. 对不起麻烦你了。 B：Don’t mention it. 不要这样说。 3. 表示某事不重要或无需考虑，意为：那就甭提了; 那就算了。如： I paid the milkman for you—￡3. 20 for the week, he said—and you can give that to me. As fortaking care of Billy, don’t mention it. He was notrouble at all. 我替你付了送牛奶人的钱，这一周共3. 2英镑，他说，这你可以给我。至于照看比利的事，就算了，照看他一点也不麻烦。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

谈话要求， 1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。 2、组织框架谈话时开门见山，提出主题句，然后围绕主题句展开 采用例证方法，举例说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应 3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型 开头用语：in my opinion,I think,I believe,in my point of view, 过渡词的使用：以事件发生为顺序：to begin with,first of all, 表示例证：for example,for instance, such as,like,表示递增：what’s more,moreover,to add up,结束语：in conclusion,in short,to sum up,therefore,so, 话题的第一句应该是主题句(topic sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。以下是“谈话”的话题： 描述能力 描述能力主要考查考生组织信息和构建语篇的能力。当考生看到图片之后，仔细观察，明确图意。稍加思考就能有条理地完整地叙述一个主题，并且叙述或描述具体，内容充实、切题，还能围绕图片内容作适当的发挥。语言表达清楚，意思连贯。图片下高考英语口语考试面有一句提示语，考生应以该句作为开头，特别要重视该句的人称、时态。此外，在描述过程中，能展开联想，并适当增加细节，能运用较丰富的词汇和正确的语言结构，句子通顺，上下文意思连贯，表达清楚，语音和语流没有或基本没有错误。总体上符合交际要求，掌握描述或叙述事件、事物和人物的技能。 无论是《牛津英语》还是《新世纪英语》，每篇课文后面都设有话题，考生复习时应认真对待已学过的内容。认真按照考试要求练习，相信经过认真的复习准备，每一位考生都能考出自己的真实水平，获得理想的成绩。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。