2017年英语四六级口语考试的时间已经确定，即将考试的考生们准备好了吗?一年有两次机会，所以不要太紧张，这次不过还有下次。口语和笔试不同，需要我们考试之前多多练习口语，只有我们的准备工作做足了，考试时才能不慌乱。 日期 5月20日-21日上半年全国大学英语四六级考试(口语) 11月18日-19日下半年全国大学英语四六级考试(口语) 考试注意事项： 1.考生须按准考证上规定时间到达考场，入场时必须携带准考证和与准考证上一致的身份证件;禁止将手机、其他具有通讯功能的电子产品及考试用书、参考材料等与考试无关的物品带入考场。 2.考生进入考场后须在指定考试用机上按系统提示在规定时间内进行登录、测试设备、作答;考试结束后，经监考员允许方可离开考场。 3.考试期间考生须遵守考试纪律，服从管理人员安排。 4.考生未在规定时间内入场，按弃考处理;入场后未按要求进行登录、测试设备、考试，或未得到监考员允许离开考场的，按违规处理，成绩无效。 5.考试期间考试系统出现问题时，考生须及时举手示意，经系统管理员和监考员确认后认为本场不能排除系统故障，将安排其至另外场次进行考试。如果确认因系统故障导致考生不能完成本次考试，将退还本次考试费。

语能力考试中也有听力的部分，大家对于这个题型掌握得如何了?从历年的考试

距离英语四六级考试就剩下半个月的时间了，相信很多人在这个时候都感觉到非常的心慌，也不知道该如何备考来，尤其是对于口语的备考，更是不语四六级考试就剩下半个月的时间了，相信很多人在这个时候都感觉到非常的心慌，也不知道该如何备考知道该如何下手，今天沪江的小编为大家整理了英语四六级口语突击方法，希望能够对大家的四六级考试有所帮助。 关于学习/工作Study or work Q: Do you work or Are you a student? A: Yep, I'm a senior student of Guangzhou University. Q: Do you like your studies?/Do you like your school life? A: Yep, i'm

本书是如此的有趣，以至于我读了一遍又一遍。 　　1.This book was so interest，ing that l read it again and again， 　　2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain， 　　3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain 　　4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain 　　这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因为它用了倒装。 　　4.如何备考 　　其实这种思维大家都有。但是没有成为一种思路，让它能在考试中起到作用，那是因为大家练得少。英语写作处在一种很尴尬的境地，一方面大家要分数。但另外一方面大家一个学期里写的作文也就是期中期末的两篇。毫不夸张地说，有的学生上了三年的高中可能只写了六篇作文，所以练习是很重要的，要是现在不练而把高考当练习。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评卷老师不公平，而应该问问自己备考的时候为什么不多练几篇。时间都是挤出来的，希望大家可以挤出时间来练写作。 　　在高考英语考试中，作文是最后一个题型，也是压轴的题型，占据的分值比例很大，所以想考试情况来看，很多同学能完整地按照要求把文章写出来，但得分却较低。实际上，高考英语要在高考英语考试中取得一个好的成绩，作文至关重要，上文中沪江小编为大家整理的高考英语作文写作技巧，希望能够对大家的写作水平提高有帮助。

写作，最好不用或少用网络语言。 　　七、形式：千篇一律 　　考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。 　　八、文体:似是而非 　　有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。 　　九、结篇：虎头蛇尾 　　有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不高考而做准备，作为一名考试够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。 　　写作是语文学习很重要的一部分，通过写作可以看出一个人的语言组织能力。要想提升自己的写作能力，平时要多动笔，多思考。课余时间课余增加自己的阅读训练，参考优秀范文，学习他人的写作手法。以上就是小编整理的高考写作时需要注意的地方，希望可以帮助大家。

　　学习任何一门语言都要进行一项考试，才能证明你是否对这门语言掌握了，那么学习日语也是这样，需要通过日语能力等级考试才能证明你对日语的掌握程度。接下来沪江日语培训小编就为大家介绍日语能力等级考试都分为哪几个等级，怎么才证明你的日语是真的学习好了。 　　[JLPT日语等级划分]新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。 　　新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 　　新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： 　　N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。 　　*“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 　　原日本语能力测试考试等级标准： 　　1级：掌握高级语法。除掌握社会生活中必须用语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力，难度相当于大学日语专业本科毕业的水平，可用于申请赴日本的大学留学。 　　2级：掌握中高级语法。必须具备一般性的会话、阅读、写作能力，可用于申请到日本的一些短期大学学习，也可用于在日本就业。 　　3级：掌握基本语法。掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。 　　4级：掌握初级语法。能应付简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章，初级入门考试。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的日语能力等级考试的介绍。希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己对日语学习的能力和效果，获取更多的日语知识。

管理高三这一年，学校的管理不怕有多严格，只怕不严格。管理又分为三个方面，1、生活管理，学校是否能够安排住宿、是否有专门的食堂、校园环境是否适合学习等;2、是学生管理，包括学生的考勤管理是否严格，课程安排是否合理等;3、考前管理，是否接收考生档案，负责学生高考报名、体检、志愿辅导、安排考场、送考、查分等一系列工作，这是一家民办机构对考生最大的人文关怀。 3、看办学选择一个机构，要看这个机构办学力量，体现了一个学校对高考研究的能力。 4、看成绩在选择辅导机构的时候不要被接待人员说的成绩搞得晕头转向。应该有方向有定位的，带机构官方网站上看与自己同等水平的往届学生成绩如何，提升多少，这高考补习学校要注意什么?众所周知，高考很可能就能决定人的一生!人生中最为重要的考试。其实，说白了就是高考才是最真实的，对自己最有用的。  以上是小编认为选择高考补习学校需要注意的几点要求，高考是学生的重大转折点，家长们一定要认真慎重的选择高考补习学校，提高孩子的成绩，选择更好的大学。

不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国 60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。 　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。 　　技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 　　一般来说，高考作文要求都不低于600—800字。如果要高考语文考试中的重要题型之一，是对学生语文语言综合表达能力进行的考察。而在高考求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考作文写作技巧的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，并将其运用到自己的写作中，切实提升作文写作的效果。