要是把高中语文知识进行梳理和归纳，使知识系统化，扎实语文基础;根据高考考纲，全面系统复习，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。 　　适合对象 　　1.高考备综考中的高三学生; 　　2.希望系统掌握高中语文知识的高一、高二学生; 　　3.希望提高语文能力，掌握高考解题技巧的学生。 　　学习目标 　　1.系统掌握高考语文考点; 　　2.熟悉高考考点所对应的题型; 　　3.掌握相应题型的答题流程和方法; 　　4.掌握高考语文解题技巧，提高应试能力。 　　更注重体现语文学科的基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养。掌握科学的高考复习方法，让你拥有制胜利器!报班即学，请根据自己的学习效果安排进度，有效期内所有课件都可以反复学习，不受时间和地域的限制。教材已完全融入老师的上课内容中，看屏幕听讲即可，无需另备。

有的强化训练可提高复习的效度的题。可上网下载试题训练，核对原著校准答案。 　　(2)名著之简答题命题点有二：一是句子含义类，二是原著概括类。对策：一是句子含义题答题关键在于将原句用换词的方式再说一遍;二是原著概括题，须阅读原著，学会概括(写了谁?什么事?有哪些典型细节?);分点(正反褒贬等)答题，力求全面。答案特点：简洁、扼要。 　　15.材料题，抄录不全而丢分。“抄录”的要点是从原文中筛选，“全”的关键是不怕错，不怕多。 　　对策： 　　(1)针对概括，只要用删除法去掉原文中肯定不考试中我们能做的就是尽量避免无谓的丢分，那么在高考合题的内容，然后将其他内容全都抄到答题处; 　　(2)针对分析，关键是把握意象法(为什么写，写了什么，怎么写)。 　　对于高中的语文，可能大家都把时间放在了数理化上，从而忽视了语文的重要作用。殊不知如果你的语文成绩上不去，那么你的高考就危险了。对于语文的学习如果有任何困难，欢迎来沪江网校，这里的精品语文课程已经开课啦!

高考

快地越过一样，没有轻而易举的意思。 　　47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不高考中基本不会出现，常考会对我们这样求全责备了。 　　身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。 　　48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 　　这里该用“身临其境”。 　　49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。 　　防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。 　　50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 　　冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受

两件细小的事情来反映重大的主题，于细微中见精神，从而以“小”见“大”。 　　以小见大，要紧密联系生活实际。 　　其次立意求新，作文的观点或主题要高考的人数不胜数，而想要在高考给人以耳目一新之感，要有启发性与震撼力。 　　再者主题要深刻，就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。 　　距离2018年的高考只剩下51天的时间了，这个时候就要想办法提高自己的复习能力了，除了掌握基本的技术知识之外，一些方法技巧也尤为重要，尤其是对于作文来说，掌握好的方法可以事半功倍，上文中沪江的小编为大家整理了如何写出有新意的高考作文，希望大家都能够找到最适合自己的方法。

就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。 　　例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重;接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。 　　五、忌缺少创新 　　话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。 　　正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材;也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。) 　　现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才高考语文考试中，作文是最让同学们头疼的一个题目，也是最难把握的一个题型，甚至是最难得高分的一个题型，可是，面对高考这样重要的考能使你的作文有创新、有特色。最后沪江的小编预祝大家都能够在高考语文考试中取得好的成绩。

学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;考好了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。 　　分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小高考必考的一项。高考声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊! 　　考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好! 　　同学们写作最容易出现的就是流水账，要想取得高分的作文，平时一定要加强阅读，多学习。记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。侧重写事的记叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。不知道是否真有那么多的老师带病 上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声……但千篇一律的文章读下来，不 是感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世 呢?看似在写我，其实是“人云亦云”，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢篇章这是作文之根本。 　　在高考作文中，最忌讳的就是跑题，所以如何审题成了大家最为关注的一件事情，毕竟，只有审题审的好才能写出一篇好的作文，审题也是写好高考作文的基础，上高考的考生来说，如何写好高考作文成了他们烦恼的一个问题，但是却又苦于没有办法，其实想要在高考文中沪江小编为大家整理了下高考作文审题的几个要素，希望能够对大家的高考作文提高有所帮助。