写作：为满足学习需求，专门增设“写作”基础知识。包括文学文体(诗歌、散文、小说、戏剧)、教学文体(记叙文、议论文、说明文)、应用文体(新闻报道、演讲稿等)的写作知识和写作方法，结合用例，生动实用。 　　书后附有“常用基础知识备查索引”，方便读者查阅。 　　易误读字集录 　　易写错的字词集录 　　易写错的成语集录 　　常见异形词整理表 　　易混字集录 　　近义词辨析集录 　　易混成语辨析集录 　　常见俗语集录 　　常用敬辞、谦辞、雅语集录 　　人教版必修课文中通假字集录 　　120个文言实词用法集录 　　人教版必修课文及部分选修课文中古今异义词语集录 　　高中教材中常见的文言兼词集录 　　中学文言文中与成语词义对应的词集录 　　18个文言虚词用法集录 　　中国古代作家、作品合称集录 　　中国古代文学史的“第一”集录 　　必背古诗文名句名篇举要 　　古诗词常见意象解读 　　古诗词常见语言风格举隅 　　古诗词鉴赏常见典故 　　这基础知识手册》是小学至中学阶段语文重要知识点汇总的一本好书，主编薛金星。这本书辅导和帮助了很多考本书涵盖了小学至高中的所有语文知识，一旦拥有你就会爱不释手。

基础

高考语文的必考内容。高中语文复习过程中，关于这部分知识学得好坏可能直接影响高考生病，不能上朝复命。 　　二是结合语境，把握好人物与人物之间的关系，确认修辞现象，恰当翻译。考果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，可以保证题目完全做对。 　　误区9：不懂古代文化常识 　　【例10】项王按剑而跽，曰：“客何为者也?”(司马迁《鸿门宴》) 　　[误译]项王握住剑把站起来，大声问：“来客是什么人?” 　　[正译]项王握着剑把直起腰来，问道：“来客是干什么的?” 　　[分析与对策]古人席地而坐，而两膝着地，脚背朝下，臀部坐在脚后跟上。如果臀部

　　我们都知道高考英语作文的写作还考察文章的衔接性，逻辑性，所以我们的写作也不能是东拼西凑，还必须要写得有一定的逻辑性，上下衔接得当，为了帮助同学们解决这一问题，下面是沪江小编为同学们整理的高考英语作文中常用的一些过渡语，一起来学习一下吧！ 　　1、表起始的过渡语有to begin with, according to, so far, as far as等。例如： 　　1）As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things. 　　2、表时间的过渡语有first/firstly

闻见，而诗人为了抒情的需要却将高考语文考试中的重点题型之一，对于这类题目，考生除了掌握相应的基础它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。 　　(6)虚实相生 　　(7)托物言志 　　借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。 　　(8)借古讽今、怀古伤情 　　(9)比喻 　　(10)夸张 　　夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。(李白常用夸张) 　　上述就是沪江小编与正在进行高考语文复习的同学们所分享的关于诗歌鉴赏类题目复习和答题的技巧，希望大家能够将这些内容融入到自己的复习中，切实提升自己的高考语文成绩。  

考高考的同学们来说，掌握提高作文分数的方法是大家普遍关注的问题。今天，沪江小编就为大家分享三条提高高考去吧。我将满怀信心地与您一同期待着这个社会向前发展，期待我们的家园将更加美好! 　　——(《让人文关怀永不褪色》) 　　任务驱动型作文是在命题者设置的情景下作文，这一情景就应该贯穿全文的始终，在结尾处回应材料，总结提升，这正是它与一般的材料作文的不同之处。 　　上面通过对两篇2015年高考新课标卷优秀作文的剖析总结出了任务型作文的基本结构特点。需要说明的是文有法而无定法，但也需先有法，我们不妨先按照这样的结构构思全文，再在此基础上灵活运用，展现自己的写作特色与写作风格。 　　一篇优秀作文的诞生，靠的是一个人的综合素质。在新的高考背景下，我们应该适应高考作文试题的变化，这里给大家提供的“认识试题特点、明确审题步骤、构建基本结构”这三条提分路径，只是向一篇优秀作文走出的第一步，我们还需在思想的深刻、材料的积累、语言的提炼等方面下功夫，这样才会写出一篇文质皆美的好文章。 　　上述是沪江小编与大家分享的关于提高高考作文分数的路径，希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的作文备考中，提升自己高考复习的效率，在高考中取得理想的作文分数。  

仅能造出优质的航天材料，洛铜职工也能培养出优秀的航天精英。 　　热点素材人5.“中国好人”王文清 　　80元的棉服他穿了6年，却资助180多名贫困少年;一张床、一张桌子、一台旧电视、一辆电动车是他的全部家当，却有数百张汇款单，累计捐出50万元;23岁开始献血，18年献血超过8万毫升，相当于15个成年人血液的总和。一连串的数字引高考出了这位“献血大王”、“中国好人”王文清。他是江苏江都人，国际红十字人道主义宣传员。“我愿一生勇举红十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要帮助的人。” 　　以上就是沪江小编为同学们整理的高考作文热点人物素材，希望能够帮同学们积累更多的素材，写出更好的文章，小编预祝同学们高考成功！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

到了一定的深度、广度，既成功地拓展，又辩证地分析，一举两得，难能可贵。 　　六、总结深化 　　总结深化就是文章在充分得到分析论证的基础上对全文作出总结，深化中心论点。这是文章的结尾，俗话说得好：“编筐编篓，全仗收口。”结尾可以发出号召，可以警策来者，可以勉励大家，可以启迪后人。既要呼应开头，又要画龙点睛以深化主题，同时仍要扣紧材料。好的文章更应有一个好的结尾，完美的结尾。再看一看这位同学是如何结尾的： 　　青年朋友们，“小鱼小虾”终会让你厌倦，唯有“涉深水”者，方高考作文中也算是很常见的一类作文，题目的要求中会给出一段材料，让同学们阅读，并提炼自己的观点，写一篇可得“蛟龙”；唯有“涉深水”者，方显英雄本色；唯有“涉深水”的冒险精神，方可让你享受到人生的真正乐趣。让我们真正具备“涉深水”者的胆识，带着我们年轻人“初生牛犊不怕虎”的精神，带着“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气去闯世界吧!去叩开成功的大门吧! 　　上述写作思路和技法，如果同学们熟练

学了，我再也不要去什么破学校”!“你个混账东西!”啪，我用全身的力气喊着回答父亲，回应的只是一个耳光。高举那布满厚茧的老手。“我的同学都在嘲笑我的父亲是个农民工，我一刻都不想在那呆着。”我捂着脸颊歇斯底里向父亲哭喊道。父亲的眼睛红了，手缓缓的向我的脸抚去，“我讨厌你!讨厌这个家。”我猛地打掉父亲的手，转身跑回房间用力的关上门。之后便隐隐听到父亲呜咽的声音，然后寂静充斥的整间屋子，仿佛过了几个世纪一般，轻微的关门声打破了寂静。我知道父亲去上班了。如果我知道这是最后一面，我一定会不顾一切的冲出来紧紧抱着父亲，说对不起，承认我的所犯的错误，说声我爱你，爸爸。但残酷的现实让我知道这是永远不可能的。忏悔也无济于事，遗憾将一直伴随我。 　　我希望每当在我仰望星空的时候，星星能够捎去我心底最真挚的话语给一直在天上微笑着看着我的父亲：爸，我爱您，永远爱您! 　　写作是语文考试的最后一项，也是占分比例较高的地方。同学们要想提高自己的写作能力，平时一定要多加强阅读训练，多动笔练习。写记叙文，要善于写人的外貌,人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。