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    不是很合理造成的。   当然你和老师在接洽的时候你肯定就跟他接洽不上,就可能会有冲突,这有一种不调和。你不要简单盲目的只高考要有不调和就改变自己。   因为也有可能是它的不足,或者说你对它的侧重点掌握和判断的不对,你在跟老师交流的过程当中,老师可能会告诉你这样的话避免同学因为自己本来想法很对。   但是盲目地进行调整和变化,将来可能遇见很顺当的题目,可能就会走偏,这也是要注意的。不可矫枉过正。   以上就是沪江小编关于高考语文复习冲刺阶段的复习方法和一些需要注意的问题的总结,希望对同学们高考冲刺阶段语文复习效果的提升能够有较大的帮助。  

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    称为图表题。它是指以图像、图形和表格为试题的信息来源,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,精心设计问题的一种信息处理和分析题。   这类题主要考查学生图像的识别与分析能力,数据读取、分析与处理能力,运用数学工具能力,以及灵活运用一些重要化学概念、规律与原理解决简单问题的能力。扶云松老师还提醒各位考生,近几年,高考这方面的题型在考查力度上有所增加。   7情景信息迁移   信息迁移试题是根据题中提供的新信息、新知识,结合所掌握的知识、技能和方法,进行迁移,创造性地解决新问题的一类试题。   解答信息题一般有三个环节:1、认真读(审)题,获取信息;2、结合问题,处理信息;3、根据信息,迁移应用。解题时要注意既不能机械地模仿信息,也不能随意发挥,而应当抓住题中的信息特征,使“新”、“旧”知识有机地结合起来进行迁移应用解决问题。   8化学数据的分析和处理   化学计算中要做到能迅速、准确地处理数据,就要正确分析形式多种多样的数据,找到数据的作用、特点以及内在联系,寻求化学计算的正确方法,以提高化学计算的速度和准确度。   数据的处理能力反映了学生对化学知识的正确理解和掌握程度,以及灵活运用化学知识分析和高考,最关键的就是考解决具体问题的能力。   考试最重要的就是平常心对待,心态很重要。考试前夕一定要注意休息,复习要学会劳逸结合。除了课堂上老师讲解的重点以外,自己也要学会总结。化学的公式一定要理解到位,而不是靠死记硬背。面临考试之前,大家可以参考一下上文的应试技巧。

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    有的强化训练可提高复习的效度的题。可上网下载试题训练,核对原著校准答案。   (2)名著之简答题命题点有二:一是句子含义类,二是原著概括类。对策:一是句子含义题答题关键在于将原句用换词的方式再说一遍;二是原著概括题,须阅读原著,学会概括(写了谁?什么事?有哪些典型细节?);分点(正反褒贬等)答题,力求全面。答案特点:简洁、扼要。   15.材料题,抄录不全而丢分。“抄录”的要点是从原文中筛选,“全”的关键是不怕错,不怕多。   对策:   (1)针对概括,只要用删除法去掉原文中肯定不考试中我们能做的就是尽量避免无谓的丢分,那么在高考合题的内容,然后将其他内容全都抄到答题处;   (2)针对分析,关键是把握意象法(为什么写,写了什么,怎么写)。   对于高中的语文,可能大家都把时间放在了数理化上,从而忽视了语文的重要作用。殊不知如果你的语文成绩上不去,那么你的高考就危险了。对于语文的学习如果有任何困难,欢迎来沪江网校,这里的精品语文课程已经开课啦!

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    目的表述以及我们这个题目和文本具体结合的方式。   这么说可能有点玄,我说一个很具体的话,题目是什么?是告诉你“要干什么”这件事情。我们很多同学拿到语文题觉得难是因为什么?不是因为文章看不懂,语文不是英语,不会存在什么句子真的读不懂,字不认识的情况,这种情况不常见,我们几乎都知道它的意思。难在哪儿?难在拿到题我们不知道要干什么。大家觉得什么样的题比较容易?应用类文本,看一个图表,找一个数据,或者是概括某一段信息,我们觉得这种题容易。但是它容易在哪儿?不是文本本身容易,而是这个题对你的要求是一目了然的,我们很清楚地知道这个题老师出这题他到底要让我干什么,所以我就知道要去干什么。但是对于一些大家觉得老大难的题目,比如你对什么东西如何理解,请你谈谈什么东西的内涵、含义,及赏析某某等。我们遇到这样的题往往会觉得难。难在哪儿?是那个字那段话你不认识,看不懂,不“理解”吗?其实不是,归根结底是我们看这类题时,实在不太知道这道题到底要干什么,我们到底应该如何把握其中的标准。   总而言之,语文题的难易程度,如果说得简单一点,这个题出得越虚、越大、越抽象,那这个题的难度往往越大。如果这个题出得越具体、越落实、越小,这个题的难度相对来说会容易一点、会少一点。   从这个角度来讲,今年全国1、2、3呈现出的是很大的一个共性。从题的角度来讲,今年与往年,其实难度基本上是持平的,甚至更简单一些。有人觉得可能赵长天老师那个小说,或者林徽因写的文章不是那么好读,但这与题目难度并没有绝对关系。实际上来讲今年高考语文的难度与往年几乎持平,而且可能会更容易一点,我们有时觉得它难、不好把握,是因为对题的了解不够。   刚才孟老师讲到数学思维,其实语文也是一样,但是语文这个问题在于,我们关注的语文都是文本的“理解思维”,就是我怎么看这个、怎么想这个,但是这个事情是大家从小耳闻目染,也是从小到大一直在做的事情,我们的这个理解思维往往其实不是那么的缺乏。我们缺的是对于语文题的一个思维。当然我刚才还是提到,我说科目学到一定的程度来讲是相通的。我是江苏的考生,高中时期5门课同时考全年级的最高分,这个牛可以吹很久。很多时候到最后我们看一个题可能思维都是相通的,包括之后我在乐学会开一系列专题课,专门教大家如何用数学一般精准的解法,去把一个语文题完高考改革,其中改革主要内容就是英语喝语文科目的改革了,在以后的高考中语文的重要性不断提高,无论是在考整地、奔着满分地去做出来,这是完全可以实现的。所以,希望同学们知道我们看语文试题,一方面看语文文本,但千万不要忘了语文试卷的本质也有一部分叫“语文题”。   以上就是沪江小编给大家整理的名师点评意见,希望对大家高考有所帮助。

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    就是一种答题技巧,也是可以积累的。   4、作文   (1)、审题   审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”,从几个方面统一立意,揣摩命题者的意图。“材料语”与“提示语”往往是我们作文的角度切入的启发点,所以要建立起两者的内在关系。在这个过程中,不妨运用“划分层次——概括大意”方法找到两者的对应点。   (2)、构思   ①从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段(教材;素材本;现实生活)   ②筛选,尽量做到古今中外正反点面都全。   ③安排顺序。   (3)、书写   ①字体清晰,标点正确;   ②字数要求要达到,以800—850字为宜。   高考语文最重要的是写作,作文写作要求一个“稳”字,最好不要有过于奇异的写法出现,以防阅卷者目不能识,误为跑题,但这并不意味着一概保守,在文章要求的限度内要尽可能的新颖,即使是陈旧的题材,也要努力翻出新意来。一篇题旨新颖而又有度的文章是很受阅卷者赏识从而判高分的。因此,作文要想拿高分,光有“稳”字是不够的,还须有一个“新”字。   高考一轮复习是针对高考知识进行的第一次拉网式全面复习,其目的在于全面掌握高考所需的基础知识,做到查漏补缺、颗粒归仓,在此基础上培养考试能力,提高考试技能。但是同样都是复习,好的复习策略才能够让考生在考试中取高考的考生数以万计,想要在众多的考生中脱颖而出,就必须有自己的备考方法,现在距离高考得好的成绩,只要掌握上文中提到的6种高效策略,沪江的小编相信大家都能够在语文考试中取得好的成绩。