利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 上海卷：被需要的心态 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 浙江卷：浙江精神与浙江人 浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形高考已经结束，全国各地的高考作文题目也都已经公布出来了，沪江小编为大家整理了本次高考成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 [注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成
表情达意。 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。 高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。 5、语言和情感思考相连 《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。真挚的情感以“真”基础，并发展为“善”和“美”。 即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意; 对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。 6、选材要有时代、自我的气息 作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。 没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选篇作文占语文总分的半壁江山，那么对于高中生来说，如何在高考中写出一篇得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。 上述就是沪江小编与同学们分享的关于高考作文写作不可不知的6大潜规则的内容，希望同学们能够将这些内容融入到自己平时的作文练习中，切实提升自己作文写作的能力和效果。
一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。 3、适当运用题记。题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。 4、开头紧扣主题。材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。 5、结尾申明主题。如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。 以上就是我对于高考语文作文方高考作为我国最为重要的一项考试，可以改变我们每个人的命运。就高考而言，我们每天的刻苦学习都是为了能够在高考面的写作技巧，看了这几个技巧相信大家都会有所顿悟。也希望大家在接下来的复习过程中能够多多写作多多练习，将以前的模拟题重新进行写作训练，希望掌握了这几个技巧作文分数一定能够有所提高。
往还抱着侥幸心理，认为后面还有时间检查。其实考试的时间一般都是很紧凑的。特别是遇到难题缠身时，根本没有剩余的时间用来再检查一遍。所以我们在平常练习时就要保证自己做题的正确率，培养自己一次就做对的习惯，这样遇到大考时才能多争取一些时间应付难题。 四、正确的做题顺序：由易到难 做题顺序也是很重要的，先做容易的题目，先将必得的分数尽数掌握在我们的手里，再利用剩余的时间解答难题，得一分便赚一分。当我们遇到难题卡壳时，不要死钻牛角尖，适时的放弃，也是明智的选择。有些同学按照试卷的顺序答题，遇到难题，不依不饶，但是就算是此时解出答案，却也耽误了你的时间，并且心情也受到很大的影响，甚至影高考考生来说，如何通过有效的备考来为获取高分是大家普遍关注的问题。那么决胜高考响了正常考试的发挥，得不偿失。 五、考试的答题速度要靠平日练习 有很多同学平时做题不讲究效率，到了考试要在规定的时间内完成试卷，才发现解题速度跟不上。只好在考试时拼命加快速度，这
考前，本月到5月都将比较集中。想要报考的可以关注。 高校简章发布： 本月底，各地将发放《普通高等学校招生专业目录》《招生章程》等。这些是填报志愿的重要参考资料。 百日誓师大会： 很多学校可能会组织哦~鼓励士气! 一模： 3月初可能就会进行第一次模拟考试，按照高考模式进行考核，主要是检测你的学习情况。 4月中下旬可能还会有二模。 5月 三轮复习： 三轮复习几乎就是不断刷题，将高考必考题进行反复训练，进入冲刺阶段，这一轮复习不仅要高考求你对高考题型有充分的了解，也要对自己成绩有准确的判断，比如如何在有限的时间内，舍弃不擅长的题，拿到该拿的分。 港澳台内地报名
文化积累。因为“腹有诗书文自华”。 五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。 七、文面要“洁”。 文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修高考语文中占据着举足轻重的作用，高考作文存在着许多特殊性，那么要在有限的时间，紧张的环境下写出一篇改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。 以上沪江小编所谈的七个提升策略多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道，但是它的确是帮助同学获取应试作文高分的一个有效途径。希望高三同学们予以重视，针对具体的实际情况，采取相应的措施。
入了高中语文学习的瓶颈，这个瓶颈将制约你的语文成绩在很长一段时间无法平稳提升。突破瓶颈便成为当务之急!掌握更多语文考试的答题技巧?答题技巧也许可以告诉你利用排除法选择的答案正确率是多少，却无法告诉你到底如何确保答案万无一失。这就触及到了一个根本性的问题——语文的“功力”跟不上了!厚积才能薄发，没有与语文考试相匹配的知识文化积累厚度，你会发现，最终还是会拖累到成绩! 这套课程就是这样一个能够帮你突破瓶颈的文学课程。它让你在39次课、约20小时左右的时间里比较系统地掌握一大批中国古代一流的大作家的生平经历和他们的代表作品，将高中教材中那些经考常被提到的、试卷上经常出现的重要的作家作品融入课程，吟颂风流人物之句，茗品古典文学之韵，以收提升文学底蕴，紧跟高考走向之效。 课程特色： 1、以高中能力培养为目标，内外结合，补充扩展; 2、课本内外相结合，趣味性详述人物生平，积累作文素材; 3、精要的作品赏析直击高中语文的相关考点; 4、紧跟高考走向，提升思辨能力，搭建完整的高中语文知识体系。 学习目标 1. 吸取中国古代文学精粹，提升传统文学素养; 2. 培养思辨能力，提升对文学作品的理解和评价能力; 3. 提高学习语文的浓厚兴趣。 突破高中语文文学瓶颈，一步了解中国古代大文学家!每节课15分钟左右;报名即学，在课程有效期内，学生可以根据自己的时间安排学习。适合高一、高二、高三学生;希望增加语文知识面的高中生;想了解中国古代大文学家的语文爱好者。
机要学会等待人行道上步行的路人，路人要学会等待绿灯亮后才去穿过马路…… 有等待才有瓜熟蒂落，有等待才有云开日出，有等待才有花儿静开，连爱情也只有等五百年才能换来擦肩而过，要等上一千年才有两情悠远。 运用点评 能够论证此中心思想的材料比较丰富。上高考即将来临，相信所有的同学都在积极都备战，可是很多人都被困于作文都复习，不知道该如何下手，也不知道如何才能提高面的文章选段运用自然界和人类等待外物的材料，处处扣住中心思想“学会等待”，反复强调自然万物和人类在等待中收获美丽，也从中收获诗意般的思想，突出“学会等待”这一中心思想的重要性。 七、排比陈列法 技法概述 所谓整句，就是指两个以上句式结构相同、内容相关的句子组合。排比句固然从属于整句。当试图运用若干相似的材料来论证一个观点时，可用材料整句，这样既表现文章的整齐美，使语句更具文采，也使文章更具厚重感与震撼力，增强论证的气势，显得论据扎实，说理充分
高考语文的必考内容，也是高中语文复习的重点之一。好多学生对于这种题就会感到茫然。如果不提高发了作者对时光流逝和年老体衰的伤感，“饯旧迎新，能消几刻光阴”便是明证;“多谢梅花，伴我微吟”，初开的梅花给了作者些许安慰;“邻娃已试春妆了”引发了作者对春天的向往，作者认识到应当趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂扬情感，正是“朱颜那有年年好，逞艳游、赢取如今”。 四、抓住结构层次，领悟丰富的情感 言少而情丰，是古诗表达的一个重要特点。诗人尽可能利用最经济、最凝练的语言表达最丰富的情感。这一点，正是高考命题的重点。作为考生，自然要咀嚼这精练的语言。还要注意的是，这情感的丰富性也与诗的结构层次密切相关。结构层次越多
