进入四年级了，大家是不是对语文的学习有了新的认识？如果觉得之前的语文学习效果都不是很理想的话，大家不要灰心，在小学四年级的时候争取迎头赶上。我们都知道语文学习是要经过长期的积累，小学四年级语文词语我们都应该学习哪些内容呢?一起来看一看吧。 　　表示“看”的字词 　　瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 　　表示“说”的字词 　　讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 　　表示“叫”的字词： 　　嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 　　表示“第一”的字词 　　首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 　　象声词(表示声音的) 　　吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 　　表示春的成语 　　鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 　　表示夏的成语 　　烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 　　表示秋的成语 　　秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 　　表示冬的成语 　　三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 　　带有人体器官或部位名称的词语 　　头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 　　带有动物名称的成语 　　鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 　　带有“马”的词语 　　马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾 　　带有“鸡”的词语 　　闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 　　带有“牛”的成语 　　牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 　　数字开头的成语 　　一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 　　带有颜色的词语 　　桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 　　表示颜色多的成语 　　五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 　　表示形态多的成语 　　千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 　　表示数量多的成语 　　不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 　　表示变化快的成语 　　变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 　　表示速度快的成语 　　一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞 　　表示时间快的成语 　　光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 　　表示“慢”的词 　　慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 　　表示时间极短的词语 　　一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 　　表示“死”的词语 　　去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 　　表示“想”的词语 　　苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 　　表示人物品质的 　　拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 　　表示人物外貌的 　　身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 　　表示人物动作的 　　洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 　　表示人物神态的 　　扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑) 　　表示“人物心情”成语 　　忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安) 　　日月相关 　　月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 　　表示形势紧急的成语 　　迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 　　表示声音极响的词语 　　震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 　　表示“团结一致”的四字词 　　众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 　　表示“钻研精神”的四字词 　　废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、悬梁刺股 　　表示思想集中的四字词 　　专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 　　描写课堂上讨论场面的四字词 　　议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 　　描写场面热闹的成语 　　车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、水泄不通、人潮涌动 　　描写体育运动比赛场面的四字词 　　生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 　　描写洁白纯洁的成语 　　洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 　　表示“诚信”的成语 　　言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 　　表示“做事果断”的四字词 　　毅然决然、当机立断、雷厉风行 　　表示“从没有过的”词语 　　前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 　　表示“做事犹豫”的四字词 　　犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定 　　形容“气势雄伟”的四字词 　　浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观 　　形容“植物长势很好”的四字词 　　枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、郁郁葱葱 　　表示“有名”的词语 　　闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史 　　表示与“足”有关的词语 　　手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 　　表示“赞扬”的词语 　　赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 　　看了上面内容，大家是不是觉得自己的语文积累还不够多?别着急，如果你想在语文上取得更好的成绩，欢迎大家来沪江网校，这里面有专门为小学生准备的各项课程。其中语文更是精品不断，沪江大语文系列课程正在等候着大家的选择。

真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这一处细节，作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读者留下深刻的印象，这正是细节描写的魅力所在。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于如何让作文写得具体的方法，希望这些内容能够帮助同学们切实提升作文写作的能力和效果，写出更好的作文来。

　　中国很多学生都是考霸，在各类英语考试中都能够取得好的成绩，不仅是英语四六级，还有雅思托福，可是实际上却不是那么回事，见了外国人，连一句流利的话都说不出口，今天沪江小编就为大家整理了学口语必须要做到的三点，希望能够对大家有所帮助。 　　第一，练语考试中都能够取得好的成绩，不仅是英语习用英文简单界定一个东西的技巧。 　　第二，学会界定后，训练自己用不同的语言和方式来表达同一种东西。物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果是美国人，一种表达方式对方不懂，他们会寻找另一种表达方式最终让对方明白。 　　第三，学会用美国人的方式描述。美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。和美国人交流，说什么事情一定要说重点

传得极快;也用以指东西丢失。 　　08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。 　　09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。 　　10、不怕官，只怕管：指直语是中考语接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。 　　11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦氖导?筒荒苋〉谜嬷??br>12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进

如今在我国学习英语已经成为一种热潮，从小学到大学，而在大学里，英语的学习和应用就更加广泛了，尤其是英语的口语使用，那么英语口语对话该怎么提高?下面由沪江英语口语班小编来与大家详细进行分析。 ...

学时比较难，但往后越学越容易。”这话怎讲呢?究竟什么是日语句子的骨架呢? 　　所谓日语句子的骨架，其实指的就是四大日语初级句型：断定句、叙述句、描写句和存在句。经过多年的日语学习和教学经验，才发现日语真的不像常人想象的那么难。尤其在日语语法方面，只要你掌握了四大初级句型，也就构建起了日语句子的骨架，剩下的背单词、背惯用型，无非只是往骨架里添肉而已!所谓万变不离其宗，不管你遇到多么复杂的日语句子，基本上都是从四大初级句型变化而来的! 　　描写句：以形容词、形容动词作谓语的句子。例：富士山は美しい。—— 「美しい」作谓语 　　断定句：以体言(名词、代词)作谓语的句子。例：私は田中です。—— 「田中」作谓语 　　叙述句：以动词作谓语的句子。例：李さんは飲み物を買います。—— 「買う」作谓语 　　存在句：表示存在关系的句子，经语期间，我们要经历哪些日语知识点，首当其中的就是日语常以「ある/いる」作谓语。例：王さんは今教室にいます。 　　以上就是沪江小编与大家分享的从零学日语四大初级句型的方法，更多日语初级学习方面的内容，大家可以通过沪江日语官方网站了解，我们每天都会实时的为您更新内容。

语言习惯中非常喜欢用间接引语，而我们在学这个语

美的语言，并且日语排在第一位。 　　第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 　　第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 　　産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 　　这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别语网站给大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学习日语说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 　　上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。

就得做到以下几点： 　　1、“凤头”。所谓“凤头”，就是文章的开头要入题。文章的开头要简短，用一两句话点出要写的内容，使作文者尽快进入意境，达到引人入胜的效果。可以用提问的方式，也可以用总括式、倒叙式、追忆式、抒情式、引文式，还可以用先声后人式等方式来开头。 　　2、“猪肚”。所谓“猪肚”，是指文章的内容要写得具体、详细、丰富。当我们做文章时，文章的内容要紧紧地围绕主题，尽量使内容写得更具体、详细、生动，使主题得到有力的发挥。文章内容才会生动形象。 　　3、“豹尾”。我认为文章的结尾应该尽量做到简短有力，前后呼应。这语就是所谓的“豹尾”。这样可以达到一拢千斤的效果，令读者回味无穷。 　　作文的技巧和方法是在平时的写作实践中逐步摸索出来的，但是这说起来轻巧做起来却有些难。各位家长，如果你的孩子作文水平不高，语文成绩不理想，赶快想办法吧，时间长了会耽误孩子。沪江网校的语文课程，专门为有需要的学生和家长而准备。

须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这语就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　3、概括全文的主要内容的答题公式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 　　4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…… 　　5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读理解提分的技巧，希望同学们能够深入掌握这些提分方法，切实提升自己阅读理解解题的综合实力，取得理想的阅读理解分数。