而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

儿童时期是孩子身心发展的关键时期，这个时期如果家长把握住了对孩子的教育方法，对孩子感兴趣的事情加以引导，让其拥有属于自己的爱好，比如英语也是我们关于儿童英语教学需要注意什么这个问题的第一个答案。 　　二、调动孩子兴趣。 　　英语是一门语言，在对儿童进行语言的教学的时候我们要注意调动孩子的兴趣，处于儿童时期的人一般喜欢一大帮人一起干一件事情，我们要抓紧这个特点，让孩子们在高兴的氛围中完成英语的学习，我们在平时教学的时候可以仔细观察每个孩子都有什么兴趣，在对孩子进行英语知识的灌输的时候就可以顺便将他们感兴趣的事情作为例子，进行英语知识的讲解，相信听课的孩子们听到自己喜欢的事情的时候会产生浓厚的兴趣，这也不失为一种调动孩子兴趣的好方法，也是儿童英语教学需要注意什么这个问题的一个答案。 　　以上便是我们关于儿童英语教学需要注意什么这个问题的一些探讨，当然我们的探讨可能并不是很全面，需要大家在具体的教学过程中自己慢慢发掘，但还是希望能够对大家有所帮助，让大家在教育儿童的时候注意到这些方面。

学了3、4个月英语的孩子就能做到边看动画片，边根据自己对动画的理解，用儿童英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解：一是多大开始学?二是跟谁学?三是学什么?其后果轻则压抑儿童完整的句子一句一句地为动画片添加自编的英语旁白。这种自由发挥能力就是靠孩子平时像接触汉语语言一样去接触和学习各种各样的英语句子形成的。 英国儿童英语专家LynneCameron也明确指出“儿童总是能做比我们估计的要多的事情。他们有巨大的学习潜力。如果我们的外语课堂不去挖掘这种潜力，就是对孩子造成一种损害。” 综上所述，儿童英语教育固然存在许多误区，但如果能对上述三个问题有正确全面的认识，就能有效避开或摆脱误区，把握好孩子英语学习的主要方向。  

很多家长在为孩子挑选培训机构时，常常被学校的环境、演示课的老师所影响。而这些仅仅只是机构最外层的表现，并不能作为判断优劣的标准。考察一个英语机构是否称心，要从细节处下手。小编这里总结几点选择优秀的英语学习机构的方法，分享给各位。 一、看环境设施，是否干净明亮，是否整洁定期消毒，保证孩子的健康是第一位。 二、看师资，孩子的模仿能力很强 而模仿的对象除了家长就是平时接触最多的老师了 老师的质量不过关 那教出来的学生是什么样可想而知。 三、看教材和教学系统，科学的教育方式才能保证孩子得到优良的教育。 四、看服务态度，毕竟花钱的是家长，花钱买罪受实在不明智。 以上是小编总结的几点选择方法，各位家长在选择的时候一定要慎重，一个培训机构的好坏直接影响到学生的学习，影响到学生的学习态度和积极性，对比是非常重要的。

划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带，片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的英语VCD或录像;还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时学习英语融进自己的生活，是很多儿童学习英语的捷径，沪江教育机构作为全国最大的连锁机构，能够有效的可能学校英语学间或晚上睡觉前都可以播放英语录音。自身具备一定英语水平的家长，可以经常和孩子用英语对话，乃至用英语交流思想。比如早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去。我们可以在家里布置一些与英语有关

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

英语学习机构是现在许多人在学习英语时首先会考虑的优秀选择。他们在如今风起云涌的英语学习市场上，占据着无法代替的重要地位。英语学习机构的成立为许多想学英语的人，提供了诸多便利以及机会。他们可以在英语学习机构里，学到自己想学到的东西。 外语培训机构迅猛地发展,行业加速洗牌,成熟的品牌和核心竞争力,不仅是学生选择机构时的考量标准,也是机构能否立足市场的关键。优质服务,更是成为外语培训机构的立足之点。 英语学习机构，就是以提供英语性服务的教育组织，旨在提升个人或企业组织的英语水平。这里所说的教育机构要与普通学校以及培训中心区分开来，该教育机构与培训机构相似，只提供单一性英语教育，以提高学员的英语

就是一个提高自己英语水平的方法了。 　　其次一个好的儿童英语学校，还应该具有这样的特点，那就是专业的教学理念，其实如果你是一个关注教育信息的人的话，那么你一定会知道现在的健康理念时不时的在变，而如果一个学校不能拥有最先进的教育理念的话，那么将来教出来的孩子也就没什么特点了，我们说学英语最重要的就是要儿童是学习语言最好的一个时期了，可以说如果可以让孩子学习英语的话，那么就可以让孩子将来可以拥有一个更好的英语能够让孩子学以致用，只有这样的英语才能更好的提高孩子的英语水平。 　　在者一个好的学校，还应该是由一支有专业的素质组成的专家团队的，对于孩子们来说学习英语的同时其实也是需要学习 各种文化素质的，而如果老师们的素质本身就不怎么样的话，那么就算其有再高的英语水平的话，那么又有什么作用呢?所以对于家长们来说在选择英语学校的时候，其实要注意看下这个学校的师资力量怎么样，是不是有在教育部门备案，可以说这点也是非常重要的。 　　以上就是关于儿童英语学校哪家好的一些简单的介绍了，其实最后想提醒一下所有的朋友在给孩子选择英语学校的时候，一定要注意孩子是否喜欢这样的环境，是否喜欢这样的教学氛围，是否可以接受这么小就开始学习英语，等等，因为兴趣是最好的老师，如果孩子没有兴趣的话，那么也就不能真正的学好英语了。

学习方向，不管是在哪个年龄阶段，都应该要及时的去学明都学了英语，但孩子会读不会听，或会听不会说的现象依然非常普遍。很多英语成绩不错，但是在英语交流的时候，往往孩子会露怯，一般对方说完一句话之后很久才会愿意回答，大多数时候则是干脆沉默。这就需要家长区分“能交流”与“会识别”这两个概念。 　　会识别，就是孩子看到单词能够知道它的意思，但往往是将这些单词先转换成了中文，比如孩子看到apple会先想到它的意思是苹果，再把苹果的中文转化成具体的苹果的实物上。但能交流则不一样，交流时一定是思维之间的对话，而不应该存在翻译的过程。没有建立起英语思维是造成孩子交流英文时反应慢半拍、或者反应不过来的主要原因。 　　针对7-10岁儿童英语试听学习，从第二语言习得规律出发，通过“真实、实践、实用、实际”的四大核心精神，打造全新的“英语环境、情商环境、社会环境、游学环境与人文环境”。促进孩子日常生活中英语的运用，是回归语言学习本质规律的经典范例，也是北美语言文化协会全球推行的主流教学模式。

　　现在的家长倡导的都是孩子的学习从小抓起，尤其是重要的英语，因为幼儿受环境的影响比较大，因此在幼儿时期能够给孩子培养良好的英语学习习惯对于孩子的未来是非常重要的，上海沪江教育擅于抓住儿童的心理学习特点，为幼儿进行最为专业化的英语培训。 　　上海沪江教育中心怎么样?作为一个培训中心，如果要想获得更多的支持和认可，那就需要培训中心本身拥有很多的亮点。对于目前市场上越来越多的培训中心，人们已经无法很好的判断哪个才是最合适的，只有去多了解，才可学习从小抓起，尤其是重要的英语，因为幼儿受环境的影响比较大，因此在幼儿时期能够给孩子培养良好的英语以为孩子选择最好的培训中心。上海沪江教育中心怎么样?上海沪江教育中心的老师，在培育儿童的基础上，给儿童进行各种各样生动有趣的课程，以及英语游戏活动，让儿童能够从中愉快的学习。教师都经过专业的幼教培训，因此都是富有爱心，只有真正关心幼儿教育的老师才能够给予儿童温暖的培训氛围。 　　如今很多人选择了这样的培训中心，让幼儿进行英语学习。上海沪江教育中心怎么样?当我们加入培训中心的时候，我们会发现，培训中心良好的英语学习环境，能够让幼儿融入其中。最后要说的是，其实对于很多孩子来说，在培训中心，确实可以学到与人交流沟通的能力，也能更好的增长自己的知识，而且还可以得到老师的特别帮助，因为培训中心，不向学校人那么多，因此，老师也有足够的时间来指导孩子，这一点还是非常值得关注的。当然要知道仅仅依靠培训中心来指导孩子的学习是很艰难的，那就要求家长和培训中心共同来辅导孩子。要想学好英语，家长就必须要随时监督孩子在日常生活中的英语学习哦。 　　而培训中心播放的英语歌曲，以及开创的英语游戏，更是能够迎合幼儿的兴趣，因此让英语学习不再是一件枯燥的事情。幼儿们大多都会被这样的学习环境所感染，从而爱上这门课程。