又有什么不可呢？因为有游戏的诱惑，因为要更好地游戏，所以主动多看些书多翻些地图——研究历史地理了，兴致勃勃、津津有味的读书状态是逼不来的——他自找乐子了！这俄罗斯》内容概要：本系列丛书在向读者传播地理知识的同时，还讲述着不同区域的自然、历史与文化，从而将科学倒是有点像他老爹，为了更好地炒股，买了若干本砖头书回来研究，就算在股海中不断下沉，就算在股海中伤透了脑筋，在擦干眼泪之后（绝非杜撰……）依旧抱着越来越厚的砖头研究，这样的更深入更对症的研究能很快拂去脸上的愁云，让他满怀信心地投入到下一场赌博中——好一副学者风度！莫非——基因决定了——有其父必有其子？扯远了——收线！于是这套国家地理人文系列，就这么给小儿瞎啃下来了，现在和老妈聊个历史地理什么的，总是让文盲老妈大跌眼镜——自愧不如！再后来，又读了插图版的《世界历史五千年》，狂爱，看了若干遍！前不久代人买的《穿越时空》，又把小儿的读书热情推向了新高潮——《穿越时空》里有若干本是历史人文类的，时间线索编排，图文并茂，很有看头！这些书真不错，让小儿一本一本看完，虽然游戏的实战练习并不多——但他绝对一副踌躇满志的样子——自恃备战充分呀……

留学的学生已经越来越多，有这样想法的人也在跃跃欲试。那么如果你也想去韩国留学

随着近年来的发展，我国与其他国家的交流联系也日益频繁，不论是贸易还是外交领域的合作都取得了长足的进步，而谈及此事，俄罗斯便是我们最为密切的合作伙伴。因此，我国国内许多学生选择去俄罗斯留学深造，他们在俄语学习的过程中或多或少的会存在这样那样的问题，此处我给大家讲俄语学习的几个误区。 首先隐性语法不是不讲语法，我们都知道任何一门语言都有它自己的语法规则，就象交通规则一样，只有了解并遵守了交通规则，才能保证行人和车辆的安全无事故。曾经在一个八年级的课堂上，甚至有很多学生，学了三年俄语，第四格和第六格还分不清。实践证明，长期的语法隐形，只能给学生的学习制造障碍，造成越学越糊涂，越背越记不清楚，因为

学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

向往的。特别是中国加入WTO以后，经济发展迅速与国际接轨。这样，在我国各个领域都需要有不同程度的、有过国际化教育背景的、高度的专业文化素质的俄语复合型人才。 俄语专业就业方向 俄语专业毕业生能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级俄语专门人才。 在国内，正规大学里，俄语是分非专业级和专业级的。和英文完全一样。 对于俄语专业的学生来说，毕业时应考过专业八级。对于非俄语专业，而以俄语作为外语的学生，过普通四级就可以拿到学位证书了。 上述考试如果不下工夫的话，通过还是很困难的。就和学英文的一样，每年不是有很多学生因为过不了4级而拿不到学位证吗。(上述情况只针对在校大学生，不对社会开放。) 俄文专业的就业前景可以从以下几个方面看。一种是毕业以后作为应届毕业生参加机关公务员考试，或者直属事业单位的录用考试，面儿还是很宽的。就业方向大概有:外交部\商务部、对外联络部、编译局、外文局、新华社等等。 一旦考试通过录用，那就是国家的人了，在人事部备案，工资是财政拨款。 第二种是进国有企业，特别是有"走出去"业务的国有企业:中石油，中石化，中海油，(当然这3家竞争特别激烈，待遇也非常好)，中成套，中水电，中国路桥，中兴等等。这些都是国资委下属的央企，也算是比较好的单位， 第三种是私营企业，大型，小型的，可能没上述情形那么有保障，待遇也是差一些。 第四种可能就是干个体，也就是楼上说的去俄罗斯做生意，我想毕业生不会首选这个。不多说明了。 另外，针对社会人员(即非俄语专业就业前景 俄罗斯是一个很有希望的大国，中俄两国有交流的巨大需要。由于两国政府的努力，中俄在校大学生)，国家有翻译资格考试，俄文已经开了好几年了，最低是三级翻译，接着是二级，一级，高级，资深翻译。每年考一次，颁发国家证书。据说考到高级就很难了，需要一定的水平。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

须要改变长期形成的母语语言习惯。 二、做好基本学习积累。(1)词、句的积累。大量背单词，及时复习，加深记忆。在句中记诵单词，背诵俄语原句，融单词记忆和俄语句法记忆于一体。(2)听、读最重要。听俄语的语音、语调，模仿着大声快速朗读。听时融入到俄式思维中，不用追求字字明白，句句翻译，就让俄语句子如流水那样流进你的思维中，语感比机械的记忆更重要。(3)勇敢说出来。可以寻找一切机会说俄语。比如到大学寻找俄罗斯留学生，一对一来互学语言，多交俄罗斯朋友。(4)习惯写俄语。比如写俄语日记，在俄罗斯的网页上注册自己的空间，写正宗的俄罗斯博客，通过博客的评论和俄罗斯人你来我往。 三、利用好网络资源。电子计算机的飞速发展，为我们学习俄语带学习俄语可能没有学习英语那么重要，但是也是很多人的选择，想要学好俄来了方便。中国很多网站都可以学习俄语，在搜索里直接打入“俄语”、“俄语学习”等相关字样，可以搜到很多中国人办的俄语网站、博客，有些内容很不错。 四、了解俄罗斯文化。语言是文化的载体，热爱俄罗斯文化，浸润俄罗斯文化，才能让语言成为你自身的文化，让你运用自如。 因此，要让俄语成为自发的思维，还要自觉了解俄罗斯文化。多听俄语歌，多看俄罗斯图片、影视剧、文学等等。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

看得见。妈妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放俄语市场的发展，学习小语种的人也越来越多。那么学习俄语有什么好处呢?首先学习俄在他面前，并问他是什么。小鼹鼠回答道：这是小石头。 А она ему: "Дитя мое, не только зрения ты не получил, но еще и нюх потерял!"母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。”Так иные хвастуны обещают невозможное, а сами оказываются бессильными и в малом.这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在

接你学到的知识，从而创建一个词汇库。 　　看电影 　　在中国，也有很多接触德语的机会，比如听德语歌，看德国电影，或者阅读德语原版书籍。比如看有字幕的电影，这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法，注意翻译和德语字母是如何搭配的。 　　交朋友 　　交个德国朋友，有机会就练习德语、练习发音、练习语法、交流心得，这样一来，可以快速了解德国文化!总学习德语的阶段就没有打好基础，或者说想象它很难很难。其实，德语并没有想象当中那么难，掌握了正确好的学结了下，在国内，可以在一些社群、俱乐部、书吧、图书馆等找到朋友，最建议的是找个德国本地人(德国交换生)。 　　每天有很多机会可以学德语，比如上下班，上下学途中，购物时，运动时等等。我们可以利用碎片化时间，收听德语广播或有声读物，或者背背单词。这样一来，学习进度就会加快。所以大家根据上面这些内容好好去练习自己的水平!