寡人之耳者 6、出师表 1.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北,此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师表》中的语句说,这真是“________________,________________”。 2.《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士,而在文章结尾处,也规劝刘禅应该自行谋划的句子是:“________________,________________。” 3.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________,________________”两句意思一致。 4.诸葛亮在《出师表
知人也。(《管仲列传》)(称赞) 47、贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。(宽容,饶恕)【成语“严惩不贷”“责无旁贷”的“贷”分别是:饶恕,推卸】【贷于人无得 借钱】 48、归来相怨怒,但坐观罗敷。(《陌上桑》)(因为) 49、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)(因为) 50、谓功业可立就,故坐废退。(《柳子厚墓志铭》)(因他人获罪而受牵连。判……罪) 51、对曰“齐人也。”王曰“何坐?”曰:“坐盗”。(《晏子使楚》)(犯……罪) 52、臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。(《魏公子列传》)(问候,慰问) 53、蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌。(《太史公自序》)(攻占,巡行) 54、二世使使者斩以徇。(《高祖本纪》)(示众)【斩以徇师 徇:示众 】 55、故令人持璧归,间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)(小路→从小路) 56、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。(《屈原列传》)(离间) 57、侯生乃屏人间语。(《魏公子列传》)(私密,私下) 58、女也不爽,士贰其行。(《诗经·氓》)(差错)【进之布指算,不爽 爽:差错】【侍者如言而至,无爽者 爽:差错】 59、贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?(《孔雀东南飞》)(女子出嫁) 60、计未定,求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》)(报:回复) 61、轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。(《刺客列传》(打开,展开)) 62、成有子九岁,窥父不在,窃发盆。(《聊斋志异·促织》)(打开,开启) 63、“使者至,发书, 扶苏泣,入内舍,欲自杀。”《史记·李斯列传》(拆开诏书或书信) 64、沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。(《高祖本纪》)(谢罪,道歉)【及觉,痛咎谢 谢罪】 65、多谢后世人,戒之慎勿忘!(《孔雀东南飞》)(劝告) 上述就是沪江小编与同学们分享的关于高考常考的文言文实词的相关内容,希望同学们能够深入掌握这些技巧,提升高考语文复习的效果,在高考中遇到此类题目时能够更加熟练地加以解决。
曾任过国子监祭酒。 【博士】古为
理了关于初一语文的考试要点,大家可以作为参考。 七年级语文考试要点 一、 积累与语言运用 1、 生词:每课后“读一读、写一写”的词语。 2、 古诗:(1)课外古诗词(P231-240,共十首);(2)课内(木兰诗);(3)《房兵曹胡马》(P228)(四种形式:上下句、理解型、运用型、积累型默写) 3、 现代诗:(1)第四课(两首);(2)《黄河颂》;(3)《老马》(P229) 4、 语言运用:朗读重音(P165) 5、课外积累:(1)名著导读:《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》。(了解作家、国别、主要内容、主题思想、作品地位影响评价);(2)书法:唐代四大书法家、颜体书法特征(P273);(3)汉语词类表:实词(P280-281):(4)实践活动与综合性学习:《黄河母亲河》、《戏曲大舞台》、《探险》、《马的世界》。 二、 文言文阅读 1、 课内文言文阅读;《孙权劝学》、《口技》、《伤仲永》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》、《狼》。 2、 文言文知识概讲:(1)实词:古今异义、一词多义、通假字、词类活用;(2)虚词:之、其、而等;(3)句子:省略句;(4)翻译:增删调留;(5)节奏:不划破句子。 3、 把握文章主题思想,找到精彩或含蓄、深刻之处。 4、 善于评价、议论、联想,创造性的阅读。 三、现代文阅读。 第一单元:1、整体感悟文章思想内容,学会圈点批注;2、记录自己的阅读体验,要把生活体验与阅读结合起来; 3、大胆质疑,主动探究。 1、《从百草园到三味书屋》:(1)写景抓住层次、顺序、特征,融情入景;(2)夹叙夹议的写法。 2、《爸爸的花儿落了》:(1)前后照应,运用伏笔;(2)插叙的运用;(3)平淡的叙事之中饱含深情。 3、《丑小鸭》:(1)童话文体,象征手法;(2)哲理性强,富教育意味。 5、《伤仲永》:(1)叙事说理,叙议结合;(2)先扬后抑,对比手法;(3)语言深刻,多富意味。 第二单元;1、了解历史知识,培养热爱祖国山河和语言文化;2、理解作品内容,把握作品主题。 6、《黄河颂》:(1)抓住关键诗句,体会意味;(2)领会诗句的语言美、哲理美、情感美;(3)学会读现代诗。 7、《最后一课》:(1)人物塑造方法:外表——内心品质、思想感情;(2)品悟语言,领略以小见大的艺术美;(3)细节描写与前后照应。 8、《艰难的国运与雄健的国民》:(1)饱含哲理的语言,意味深长;(2)比喻手法与说理相结合;(3)层层推进,水到渠成,以理服人。 10、《木兰诗》:叙事详略得当,互文、排比、对偶修辞手法的运用。 第三单元:1、体会名篇课文的语言特色;2、体会名人伟人的人格可贵、精神闪光之处。 11、《邓稼先》:(1)诗文的作用;(2)议的手法。 12、《闻一多先生的说和做》:(1)过渡段的作用;(2)描写在叙述中的作用。 13、《音乐巨人贝多芬》:(1)肖像描写语言描写对人物描写的作用。 15、《孙权劝学》:(1)人物的性格;(2)语言描写对人物心理的体现。 第四单元:1、丰富文化素养,提高文化素质;2、结合体验感悟理解作品中
解题技巧。学生在他的带领下语文成绩提高显著,学生称董腾老师的课不仅效果好,而且“笑”果好。 闫华锋老师 省物理教学能手,长期研究高考物理命题,摸索命题规律,对高考物理考试有独到把握,高考物理提分专家,帮助学生把握高考方向,面对高考胸有成竹;近二十年的代课经验,将系统的有效学习思路带入课堂,讲课风格幽默、诙谐,让学生在笑声中顿悟! 把完备的知识,用直接、简单的方法,清晰的思路呈现给学生,重在让学生去掌握与提分。 刘爱洁老师 江湖人称爱姐,永远都是笑容满面带有童心童趣,授课过程饱含激情又带有欢乐,并在欢乐中体会酸甜苦辣,只有亲身体验过才能知道其中的滋味。 最不爱听学生说的一句话——数学成绩就是刷题刷出来的,严重污蔑了数学的美! 爱姐对无论高考、模考还是期末考试中,学生易出错的知识重难点,都了如指掌;并在课程讲解中,侧重应试的针对性、技巧性、实用性;所带学生单科成绩可进步20-80分,快快加入爱姐的充满爱和关心的Family! 由爱洁老师倾心打造的“爱数学”系列课程,涵盖高一至高三的系列课程,为你的高中数学学习排忧解乱!让你爱上数学,一步步变身数学学霸。 张蓓军老师 沪江化学高级教研,资深讲师。毕业于上海交通大学,中考化学满分,高考化学准满分,多年的教学经验和敏锐的观察力,让他对中高考化学的题型、考点、难点都 了然于胸,多次成功预测了高考题目。所授学生中,80%以上都取得了较大的提升,多人考入复旦、交大、同济等名校。风趣幽默,热情开朗,技巧丰富,知识全面,都是学生们给他的标签。 沪江中小幼名师团 重点高中一线教师,拥有多年教学和毕业班带班经验,对分层教学有深入的研究,教学效果优秀,所带学生多人考入市重点大学。 适合对象 1.想提前预习高一课程的初中学生; 2.高一年级学生; 3.希望夯实基础,查缺补漏的高一学生。 学习目标 沪教版课程全面提高语、数、英、物、化各科成绩,进而对高中所学知识有更深入的理解;灵活运用解题技巧对重难点进行解答,提高综合运用能力;夯实高一基础,为升衔接高二做好充分准备。想要提高成绩的同学们,千万不要错过哦!
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会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。 教学内容 英语学习是阶段性的过程,字母拼读法的学习也是如此,不能单独的学习方法,而是融入可以练习与记忆的创新教学。 中国小学自然拼读教学 自然拼读教学法在中国小学阶段也已经逐步开展。虹口区第三中心小学英语教研组组长董海运表示,中国小学一二年级的小朋友在学习英语时依然以游戏为主,多做游戏,寓教于乐,相比起枯燥的音标学习,小孩子更容易接受自然拼读法的学习,而小学阶段对于音标的考查要等到5年级之后。由于中国小朋友在课堂之外接触英语的机会比较少,因此,课堂上老师会对英语单词的拼读做归纳总结。 想要让孩子学好英语,一个好的学习方法和学习技巧非常的重要,很多家长还是在按照以前的学习方法,让孩子死记硬背,这种方法不仅效率低,而且效果也不好,好好看一下上面的文章,了解一下自然拼读法,相信会对孩子的学习有很大的帮助,最后沪江的小编预祝大家都可以成为英语英语达人。
典故是高考语文作文写作中能够提分的有效技巧。因此,考生在平时的复习过程中要注意典故的积累。今天,沪江小编就为大家整理了一些关于语文作文典故的内容,一起来看看吧! 1、夸父逐日:追求真理、理想信念、献身精神等。 2、神农尝百草:开拓创业、勇于实践、不断探索等。 3、精卫填海:矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。 4、尧舜禅让天下:可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。 5、大禹治水:奉献精神、公而忘私、勇于实践等。 6、伯夷、叔齐不食周粟:眷恋故园、忠贞气节等。 7、周文王礼遇姜子牙:礼贤下士、起用人才等。 8、周公吐哺:当政者心怀天下、延揽贤士等。 9、周成王桐叶封第:言而有信、谨言慎行等。 10、曹刿论战:知彼知己,审时度势、一鼓作气等。 11、管仲、鲍叔牙之交:人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。 12、董狐的直笔:耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。 13、晏子使楚:不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。 14、赵简子与中山狼:不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。 15、勾践卧薪尝胆:忍辱负重、奋发图强等。 16、鲁班发明锯子:类比思维、触发灵感、造福后世等。 17、孙武操练女兵:严于律令、整军经武效果惊人等。 18、西门豹治邺:破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。 19、商鞅变法:改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。 20、邹忌讽齐王纳谏:进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。 21、孙膑、庞涓斗智:气量之宽窄、智谋之高下等。 22、孟尝君养士:重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。 23、赵武灵王胡服骑射:突破传统、努力学习引进等。 24、孟子母亲择邻而居:正确引导子女、重视环境对人的影响等。 25、冯谖孟尝君狡兔三窟:居安思危、深谋远虑、留有后路等。 26、庄子谈庖丁解牛:得其要道、掌握规律、应刃解难等。 27、李冰修都江堰:功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。 28、扁鹊见蔡桓公:病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。 29、苏秦悬梁刺股:立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。 30、田单以火牛阵攻燕:不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。 上述内容就是沪江小编与同学们分享的关于语文作文写作中可以使用的典故,希望大家在平时的作文练习中多加以应用,逐步提升自己作文写作的艺术性,帮助自己取得理想的作文成绩。
取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。 C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。 D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。 参考答案: 1.小令曲
的秦淮河》等。 故都的秋 一、词语 混沌 混水摸鱼 潭柘寺 皇城人海 一椽 驯鸽 落蕊 落寞 啼唱 嘶叫 歧韵 颓废 散文钞 廿四桥 普陀山 鲈鱼 二、文学常识 郁达夫:(1896-1945),1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静如止水似的文学”。 囚绿记 一、词语 猗郁 蕈菌 葱茏 婆娑 淅沥 瞥见 移徙 陆蠡 二、成语 涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。 揠苗助长:比喻违反事物的发展规律