面的专业咨询师。 其次，要看教师的教学经验和实力是否能够实现bec学习效果的较大提升。例如，沪江英语口语课程的外教，具备教师资格和能力，一年以上的电话英语咨询经验，他们绝对有能力使学生在轻松愉悦的气氛中口语英语考试是一个很难的考试啊，能胜任这个培训的培训班是不多的，一定是那种水平很好的培训学习。为了让学生有明显的提高，沪江还提出全程录音，学员可以对自己所说的内容进行分析了，一对比，你就可以发现自己的不足，这样效果会更好。 上述内容是沪江网校长期从事bec英语培训的李老师为大家整理介绍的关于bec英语培训班选择时需要重点考虑的两个指标，是否对大家bec英语培训的选择有所帮助呢?希望这些信息能够真正帮助大家提升自己的bec英语学习成绩和效果。  

　　参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必语会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 　　比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 　　(1) 直喻法(明喻法) 　　比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 　　<例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 　　(2) 隐喻法(暗喻法) 　　间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 　　<例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 　　(3) 拟人法(活喻法) 　　将人以外的事物比喻成人的方法。 　　<例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 　　(4) 声喻法(拟人法，四声法) 　　直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 　　<例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 　　개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 　　(5) 拟态法(示姿法) 　　直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 　　<例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 　　매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 　　(6) 代喻法(换喻法) 　　叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 　　<例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 　　(7) 讽喻法(寓喻法) 　　只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 　　<例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 　　(8) 重义法 　　使一句话包含两种以上意思的表现手法。 　　<例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 　　沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 　　上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。

随着中国和其他国家国际合作的不断深化和加强，职场中对英语的要求也越来越高，能够讲流利的英语，尤其是商务用语，肯定会让求职者脱颖而出。因此，很多即将步入职场以及已经在职场的人，都想要进一步提高自己的商务英语水平，尤其是口语方面。沪江推出了BEC商务英语口语培训，一起来看看吧。 一、课程名称 沪江商务口语半年畅学班 二、课程介绍 牛津权威教程，真人1V1互动，输入+输出科学循环，职场精英必学。 课件课每节15分钟左右，语音课每节25分钟。 三、适用对象 致力于提升职场、商务场合英语应用能力的中级学习者。 (词汇量在2500左右，能够使用简单句型及5种基本时态，就熟悉的主题和任务进行交流。即使在不能完全听懂的情况下，也能通过简单的问答，完成沟通。但仍未能进行篇章输出) 四、学习目标 1.达到BEC初级Grade B或以上水平，接近欧标B1初中级水平; 2.熟悉常见商务场合中的基本表达。如见面打招呼、描述公司地址、描述部门、拜访接待、谈论工作技能、谈论日程安排等; 3.提升表达的专业度和广度，话题涉及公司架构及文化、产品开发、销售及广告订单及发货、个人管理等; 4.完善邮件写作及语言运用技巧，全面提升商务书面沟通能力; 5.通过大量欧美经典商务案例学习分析，练就完善的商务英语思维。 五、使用教程 沪江网校精编讲义(电子版) 六、师资介绍 1. Flora老师沪江网校名师，上海外国语大学英语硕士，语言功底扎实。曾在国际知名咨询公司担任翻译口译工作，熟悉真实的商务英语语料与语境。长期从事英语零基础入门教学，参与开发设计了《沪江国际英语》等热门课程。授课风格轻松亲切、循循善诱，激发代入感，尤其擅长循序渐进、启发式的课堂设计。 2. Erin老师沪江网校口语名师，拥有粉丝超过200w。商务英语、企业培训、口语、商务实战写作授课经验丰富，教学细腻，深受英语学员好评。主讲沪江网校《欧加口语日常系列》、《实战商务口语》、《Business Result》等课程。授课语言精练，关注语言应用背景，思维方式和背后的文化内涵，通过这些信息的引入，让学习者更全面地理解语言沟通，提升语言交际能力。 以上就是沪江推出的商务英语BEC口语培训课程，该课程可以免费试听，采用小班教学，学习效果好，每次课程都有评估测试，可以帮助监督自己的学习效果。另外，课程采用真人1对1口语训练，可以帮英语的要求也越来越高，能够讲流利的英语，尤其是商务用语助您训练自信流利的表达。有兴趣或者有需要的同学可以来免费试听哦，课程链接地址http://class.hujiang.com/17364740/intro。

现在社会竞争越发激烈，对于很多职场人士来说，掌握一口流利地道的英语，对于他们的职场竞争是非常有帮助的。因此，很多人现在都开始去提高自己的职场英语口语。为了能够更加系统地去学习职场英语口语，有很多人都选择一些线上的培训。 对于职场人士来讲，最适合的英语口语培训当属在线教育了，在线教育更为的灵活方便，只英语要有电脑和有网络就可以随时一对一与在线外教互动学习了，上海沪江有专业的职场商务英语课程，在线一对一教学，课程可定制，有专业的教材，上课过程可录制，方便巩固学习，一节课才15元左右，非常划算。 其实，在线教育好的平台不少，但是各家的侧重点也是有所不同的，有的更专注于少儿英语教育，也有的平台更专注托福雅思类的培训，还有一些像阿卡索一对一外教网这种，打造立体式教育模式，以高水平的顶级外教提供一对一互动式教学模式，教学质量广受学员们的好评，是职场精英不错的选择。

以是影视剧，甚至是歌曲。通过对鲜活语言片段的反复模仿，你的口语会在不经意间迅速提升。 第二点：我们要选择真正适合口语学习的材料。 在备考雅思口语的过程中，就有很多同学去背雅思的阅读文章，借此来练习口语。其实，这是典型的缘木求鱼。比如也有很多同学每天抱着什么美文300篇背诵，结果写作倒是提高不少，可是口语仍然不见起色。这就是因为他们没有选择对适合口语学习的材料。 第三点：就是反复操练了。 在体育中有一个词叫做肌肉记忆，即不要用脑子去记忆动作，而是通过反复练习让肌肉去记住动作，从而形成条件反应式的效果。我们的口腔也是肌肉，要想锻炼这部分肌肉，最好的办法就是反复说。 第四点：就是用录音机或手机等数码产品，把自己的声音录下来，反复研习。 口语学习中，我们都太重视说而忽略了听，这样也就很难发现自己口语的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低级语法错误，还是有例如口头禅等不好的语言习惯。通过录音，你可以很好地了解自己的弱点，也培训班，那么开培训就能更有针对性地练习了。 最后总结： 我们要知道，英语口语学习，功夫在平时，不是一朝一夕就能提高的。因此，口语学习最忌三天打鱼两天晒网。学习过乐器的同学都知道，几天不练习手就会生。口语更是如是，几天不说，就会觉得自己的舌头像是打了结，怎么说都不地道。

　　同学们在日语培训学习中接触的数词很多，数词本身不是特别容易理解，我们不能按照中文汉字的数量词用法来描述日语，下面沪江小编给大家介绍日语培训学习之数词主要用法，希望对大家的初级日语学习提供助力。 　　日语数词主要有两种用法，一种是名语培训词性用法，另外一种是副词性用法。 　　数词的名词性用法 　　①词充当主语。 　　例：五月五日は端午といって、男の子の節句です。 　　翻译：五月五日是端午是男孩子的节日。 　　②数词充当宾语。 　　例：万難を排してやり遂げます。 　　翻译：排除万难，坚决完成。 　　③数词充当定语。 　　例：十二分の成果をあげました。 　　翻译：取得了十二分的成果。 　　④数词充当

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!

”时发音方法如下： 　　收音“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 　　예: 　　냇가[내까]-溪边깃발[기빨]-旗帜 햇살[해살]-光线 　　收音“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 　　예: 　　콧날[콘날]-鼻梁 아랫니[아랜니]-下牙 뱃머리[밴머리]-船头 　　收音“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 　　예: 　　깻잎[깬닙]-芝麻叶 나뭇잎[나문닙]-树叶 　　大家学会了吗?可能这些内容在你学习韩语的时候是比较简单的内容，但是如果不好好去学习它，它也不会自动钻进你的脑子里去。还想了解哪些韩语知识，不妨来这里和我们一起学习吧!无论是考前培训还是口语辅导，这里都能找到适合你的课程。

有的不带冠词的名词都能用kein来否定(权利好小~~~)。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 好啦，以上就是今天的语法内容，你学会了吗?希望大家看了这些内容不会再语冠词到底怎么用?何时该加冠词?何时不该加冠词?德语用错冠词啦!还想了解哪些日语知识，我们可以一起来看看。在这里你可以学到各式各样的日语知识点，如果想了解更多情况，不妨来这里选择一番吧。

学习的硬伤。对于怎样才能突破这种先天条件的缺失?首先我们需要改变的是学习的心态，学习一门语言是为了更好地利用它，利用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。所以想要学习好韩语口语需要我们为断地开口说，只有多说才会真正领悟到韩语不同的音调所能正确表达的意思与音义，才能更好的掌握与运用韩语，才语是时下最流行的一种语言，越来越多的人也在选择学习韩语，为了能帮助大家能够更好更快的学习韩语，沪江韩语能在使用韩语交流的时候更加得心应手。 　　最后，沪江小编想说的是，不要学“哑巴韩语”，不要怕羞，把你学到的精妙的语法知识、地道用词都汇入句子大声地说出来吧。能从你口中说出的韩语才是属于你的韩语，能做到脱口而出你才有资格说学会了。