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流利口语银卡 全新人机交互口语演练,不出国,也能说一口流利口语

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  • 基础的商务英语口语学习内容分享

    获得性   availability of credit 获得信贷的可能性   demand exceeds availability 供不应求   water availability水资源可利用量   line [laɪn] n. 产品, 产品系列   a line in sth 某类产品   2.The demand for this bag is steadily on the increase.对这款包包的需求正稳步增长。   steadily [ˈstɛdəli] adv. 平稳地   on the increase正在增加之中,不断增加   3.Then,I think we should replenish supply in good time. 那么,我认为我们应该及时补充货源。   replenish [rəˈplɛnɪʃ] v. 补充   in good time [ˈpɑrsəl] 适时;早,提前   4.You must have perfected your promoting.你的推广技巧一定是炉火纯青.   perfect在这里用作动词,使用比较不常见,其含义是只是使完善,使完美,使完备,   She has spent years perfecting her techniques in producing wheat.   她花费多年心血在生产小麦的技巧上。   They have perfected the art of winemaking.   他们酿酒的技艺已达炉火纯青的地步.   5.The manager have already got in touch with purchasing agent.   经理已经与采购代理接洽。   get in touch with 接触;和…取得联系   purchasing agent 采购代理   6.Do not miss the market opportunity for our products.   不要错英语学习在一些特定的商业场合中使用,所以商务英语更专业、更准确。学习英语口语的目的也很清楚,以便能够在工作场所用英语过了商机。   market opportunity商机   学习商务英语,不仅要学一些常用的口语句子,更加需要细细品味其中不同的商务英语词汇的用法,才能将商务英语口语融会贯通。希望上述沪江小编分享的基础的商务英语口语学习的内容,希望对大家口语学习有所帮助。

  • 介绍几种做生意常用商务英语口语

    完形填空也会有很大帮助。   三、句子上下连续,内容前后贯通   在做完形填空时,选出的答案一定要保证句子之间的连续和文章内容上的贯通。其中尤其要注意连词的使用,连词可以指示出句子之间的转折、因果、条件、并列等内在逻辑关系。找出句子中的连词,可以帮助我们在宏观上把握文章内容,理清其中的内在逻辑结构,领会作者的想法和思路,完形填空就是通过保留必要的词语,使做题者获得所需的信息。      所以,有些题供答题信息的关键词会多次在文章中英语出现,这些关键词就是信息词,同学们一定要要好好把握,挑出有用信息词。同时要凭借自己掌握的生活常识和语法知识,以及人称、性别、单复数、时态等语法的因素,从语法的结构方面考虑给出问题答案。   四、做完题目之后,要仔细检查   在所有的答案都确定后,检查是必不可少的一步。建议同学们将自己的答案带入文章

  • 生活中常用英语单词大全

    英语作为国际语言,也是当今的主流语言。在日常生活中,我们可以发现,很多地方都开始普及英语了,证明英语的运用也越来越广泛了。学好英语,对我们的未来会十分受用。下面,沪江小编整理了日常生活中经常用到的词汇,大家可以学习一下。 身体器官 body organs: Stomach ['stʌmək]:胃 Kidney ['kidni]:肾 Abdomen ['æbdəmen]:腹部 Thigh [θai]:大腿 Ankle ['æŋkl]:踝关节 Appendix [ə'pendiks]:阑尾 水果 fruit: Apple['æpl] 苹果 = = banana[bə'nɑ:nə]香蕉

  • 沪江英语口语班常用商务英语口语备考重点分享

    常用的话题与理由,体会不同场合变换说法的重要性,克服考生中普遍的理解考题却无话可说的尴尬。   第三,要注重积累商务案例。对于任一题目,光说一大堆理由,是很难得高分的,即使理由本身非常正确。关键在于必须有活生生的例子说明问题。这一点上,临时抱佛脚是没有用的,务口语是BEC四个单元中挑战性较大的一部分,并且口语考试的难度随着等级的提高而加大。为了帮助大必要*平时注意收集并在会话中运用恰当的例子。   第四点是要透过经典题型例解的现象看本质。学会运用会话模式,如开题—质询—观点—扩展型对话,并掌握有效的相关口语技巧,如Echo, Objection, Proposition, Development, Hypothesis, Definition, Interrogation, Repetition等。这样,对于会话的总体框架与结构在心中有了一个蓝图以后,才能把注意力放在内容上。   以上就是沪江商务英语口语培训班分享的商务英语口语备考重点,大家一定要从中掌握一些技巧,提升自己商务口语备考的有效性。更多有关商务英语口语考试备考技巧可持续关注沪江网,感谢大家支持。

  • 学习英语口语必须掌握两大法宝

    会是一块短板,那么在这样的情况下我们也可以依靠自己来创造语言环境来练习,其中自我对话就是非常有效果的一种方式,无论发生了什么事情都尽量用英语自己分别饰演不同的角色,也可以自己提问自己回答,这样长期坚持下去也是对提升英语口语有非常明显的效果的。   二..唱英文歌   学英语贵在能够随时随地,唱英文歌曲也是一个学英语的好方法,且相对轻松一些,人类的左脑是主管逻辑思维、分析的,而右脑是主管形象思维的,包括音乐。右脑的记忆能力要比左脑强100万倍!通过音乐来练习口语可以达到事半功倍的效果,另外多唱英文歌对自己英文发音的准确度也会有相应提高的!   在实际生活中,在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型,往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人,只要掌握了2500~3000个常用词和短语,就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时,我们知道“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,英语学习也是这样,可以这么说,如能熟背英语三百句,口语交流基本没问题。更何况那些优英语在生活和工作中的重要性已经不言而喻了,可是实际上很多人的英语口语能力都不是很好,甚至满足不了基本的交流,那么提高英语口语美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是,为了很好地进行口语会话,需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。   以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语必须掌握两大法宝,学习英语的目的就是为了交流,口语能力差会使你不敢与人对话,从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝,把口语学好。

  • 英语口语面试问题大全

    成功。) q:are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?) a:yes, i think so. a:the trait is needed in my current(or previous) position and i know i can handle it well.   (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的,我知道我能应付自如。) q:what is your strongest trait(s)? (你个性上最大的特点是什么?) a:helpfulness and caring. (乐于助人和关心他人。) a:adaptability and sense of humor. (适应能力和幽默感。) a:cheerfulness and friendliness. (乐观和友爱。) q:how would your friends or colleagues describe you? (你的朋友或同事怎样形容你?) a:(pause a few seconds) (稍等几秒钟再答,表示慎重考虑。) they say mr. chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力,负责任的人,他对家庭和朋友都很关心。) they say mr. chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他英语要求不断提高,现在许多企业在面试时直接就会有英语口语面试,一般来说,这种口语人和有决心的人。) 以上便是在英语口语面试中一些比较常见的问题问答了,虽然大家在面试时不一定可以遇到原版一模一样的问题,但有了这些模板,大家到时候可以根据实际情况,灵活加以运用,学会变通,让自己对面试的把握更高一筹。

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    成功。) q:are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?) a:yes, i think so. a:the trait is needed in my current(or previous) position and i know i can handle it well.  (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的,我知道我能应付自如。) q:what is your strongest trait(s)? (你个性上最大的特点是什么?) a:helpfulness and caring. (乐于助人和关心他人。) a:adaptability and sense of humor. (适应能力和幽默感。) a:cheerfulness and friendliness. (乐观和友爱。) q:how would your friends or colleagues describe you? (你的朋友或同事怎样形容你?) a:(pause a few seconds) (稍等几秒钟再答,表示慎重考虑。) they say mr. chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力,负责任的人,他对家庭和朋友都很关心。) they say mr. chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他英语要求不断提高,现在许多企业在面试时直接就会有英语口语面试,一般来说,这种口语人和有决心的人。) 以上便是在英语口语面试中一些比较常见的问题问答了,虽然大家在面试时不一定可以遇到原版一模一样的问题,但有了这些模板,大家到时候可以根据实际情况,灵活加以运用,学会变通,让自己对面试的把握更高一筹。

  • 英语口语训练六大技巧

    成为你口中之食,不英语要让我默默无闻而死吧,请你吹箫,我来跳一回舞。”于是,狼吹着箫,小山羊跳起舞来,狗听到后跑来追赶狼。就这样小羊用智慧救了自己一命!   2. 抓住一切时间说英语。   在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流,譬如递过东西或者是什么哪个更好,想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。思博克外教的外教老师课堂因为是全英文教学沟通,其实也能够达到这样的效果进行学习,孩子的英语反应能力就会提高,在一定程度上避免“英汉互译”的情况出现。   3. 寓教于乐   可以带着孩子进行一些影片的观赏或者是一些有目的性的英语小游戏,这样的时候孩子对于英语还是有很多兴趣的,带着英语元素进行游戏学习,能够让学习的气氛更加的轻松愉快。有很多英语的小游戏思博克外教的外教老师都知道。   以上就是沪江小编与大家分享的关于小学四年级英语学习方法的相关内容,希望大家能够深入掌握这些好的学习方法,提升大家英语学习的能力和效果,使同学们能够科学地学习英语知识。

  • 英语面试中最高频率的问题及精彩回答口语表达

    信我能英语成功。)   关于工作压力   Q:Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)   A:Yes, I think so.   A:The trait is needed in my current(or previous) position and I know I can handle it well. (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的,我知道我能应付自如。)

  • 提高英语口语的5大技巧

    英语的时候口语能力都不好,这主要是因为缺少交流所引起的,但是在职场中,很多人需要提高自己的口语,那么提高英语口语就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。   第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量英语口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。   以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的5大技巧,中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。所以我们得学会用美国人的思维方式!中国学生如果能做到这6点,用最短的时间肯定能学好英语口语培训。