会有显著的成效。 　　口语表达都是由句子组成的，所以在平时的锻炼中要注重句型的练习。当熟悉了基本的句型后，可以用不同的词汇进行替换练习，加强词汇的灵活运用，在表达的时候句子能够更丰富。复述也是锻炼句型，提高口语的不二法门。当学习或者听到一个句型的时候，复述可以强化记忆，在精神高度集中的时候，有助于捕捉并记录重要的信息点，提高理解力。复述句子的时候可以选择一些具体生动的内容，生词量不要过多的句型，多加练习提高口语表达能力，进而完善英语的综合能力。 　　语言环境也是提高英语口语的一个重要途径。在课堂上可以采取灵活的教学方法，创设更多的语言环境给学生提供更多的口语表达机会，利用学过的英语知识进行口语的表达。不管是情景对话，还是表演英语故事、朗读英文诗歌等，都可以达到有效的英语交流。为了使每个学生都有机会得到锻炼，可以安排一个轮流表，根据安英语的听、说、读、写四项语言技能里，听和说一直是我们学习中的弱项，但是我们学习英语排好的顺序，每个学生准备自己的主题英语表演。这个过程中可以充分调动学生的英语知识储备，提高学习英语的兴趣。 　　背诵也是提高英语口语的一种途径，但是也要根据学生的能力来做调整对待。不管是选择哪种学习方法，只要是坚持努力，就能提高英语口语水平。以上就是沪江小编总结的几种常见并且易于实行的学习方法，希望能在提高英语口语的过程中，帮助到各位学生。

该要注重音标的学习，把英语发音准确，同时，要都练习英语口语。没有环境，可以在网上找一些练习英语口语的网站或者找一个外教。 　　2.商务知识 　　商务英语主英语作为人们从事商务活动时的语言备受关注，尤其是一些大要是应用在商务谈判、商务合作等场合之中，所以在学习初级商务英语口语的时候，要学习商务知识。但是商务知识包含的范围很广，比如经济知识、法律知识、商务礼仪习惯等等。其中最难的是商务礼仪习惯，在商务英语学习中，我们发现有一些商务英语词语中和中文的含义很不一样，而且很多时候，容易将自己的母语使用习惯代入商务交流中，从而容易引起误解。 　　针对以上的问题，主要的解决办法就是练习英语思维，了解一些商务知识，最好能够找英语补习班学习。 　　3.害怕出错 　　很多人在商务英语口语的学习过程中，害怕自己发音不准，说错了丢面子。其实我们只有在不断的纠正自己的错误，才能需要商务英语口语。如果不说，那有何必学习商务英语口语呢。这种时候，有人能够适当的引导学员，可以取得良好的效果。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语口语学习的障碍，商务英语口语的学习需要克服这些障碍，有时候很难通过自己的力量去突破的，比如心里障碍。

英语考试的同学们，沪江网小编为大家整理“商务英语口语自我介绍”供大家参考学习，希望广大

欧人，斯堪的那维亚人 Craig， 克莱凸 塞尔特 居住峭壁的人 Robin， 罗宾， 条顿， 辉煌的名声，知更鸟 Silvester， 席尔维斯特， 拉丁， 来自森林 Herman， 赫尔曼 德国， 军人;男子汉 Edgar， 爱德格 英国， 快乐的战士 Carey， 凯里， 威尔斯 住在古堡裡的人 Giles， 贾艾斯 希腊， 持盾之人 Osmond， 奥斯蒙 英国， 受到神圣的祝福，保护 Yves， 依夫， 法国， 法律的守护神 Bevis， 毕维斯 法国， 能明察周遭环境的人 Bernard 格纳， 条顿， 像熊一般勇敢 Ronald， 罗奈尔得， 条顿， 强而有权势的领导者 Darnell 达尼尔 希伯来 上帝是我的仲判人 Louis 路易斯 Jax 贾克斯 Phillip 菲利浦 Randy 兰迪 Jett 杰特 Trent 特伦特 Scott 史葛 Desmond 德斯蒙德 Gerardo 吉拉尔多 Keith 基思 Payton 佩顿 Enrique 恩里克 Dustin 达斯廷 Ivan， 艾凡， 俄国， 上帝仁慈的赠礼 Archibald， 阿奇柏德， 英国， 高贵的，勇敢的 Lyndon， 林顿， 条顿， 住

　　关于支持的日常用语怎么说呢，今天和小编一起来学习一下支持有哪些说法。 　　I support you. 　　我支持你。 　　I'll stand by you. 　　我会帮助你。 　　I'm with you all the way. 　　我会一直支持你。 　　I'm behind you all the way. 　　我随时在后面支持你。 　　I'm there for you. 　　我随时听候差遣。 　　You have my support. 　　你会得到我的支持。 　　You have my vote. 　　我这一票是你的。〈这常用语句话除了字面上的意思，也可以表示「我支持你」。〉 　　You can count on me. 　　你可以信得过我。 　　You got my back. 　　我给你当靠山。〈上面这句话是一种较为口语的用法〉 　　好了，今天的分享就到这里了，大家赶紧学习起来吧。

英语口语好，那么首先你就得说，不要害怕犯错，错了就纠正，要有敢说的勇气与底气。为了更有底气地说出一口流利的口语美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。 模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。 　　上述就是沪江小编分享的英语口语口试考试的技巧，希望大家能深入掌握这些技巧来提升自己英语口语考试的效率，顺利通过考试。更多有关英语口语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

　　关于惊吓的日常用语怎么说呢，今常用语天和小编一起来学习一下惊吓有哪些说法。 　　惊吓指数1　 听到或碰到很糟糕的事情时，你可以说： 　　That's terrible! 　　好恐怖! 　　How awful! 　　可怕噢! 　　That's horrible/dreadful! 　　好可怕/吓人! 　　What a nightmare! 　　真是恶梦一场! 　　惊吓指数2　 当情况坏到吓人时，你可以说： 　　How terrifying! 　　吓死人了! 　　That's scary! 　　真令人害怕! 　　How frightening! 　　恐怖噢! 　　惊吓指数3 　　当发生不可思议的事情，让你怀疑是灵异事件时，你可以说： 　　How creepy! 　　真令人毛骨悚然! 　　That's spooky! 　　阴森森的! 　　好了，今天的分享就到这里了，大家赶紧学习起来吧。

英语，认识到英语的重要性。因为小时候是学习语有趣。 　　三、分角色读 　　小对话或课文中的对话适合聘用角色对话的形式进行朗读。分角色读除了在全班进行外，还可以分小组进行，这样可以做到人人参与，有利于促进学生主动学习。分角色读除了语音语调正确外，还要注意语气。语气可以帮助学生正确理解语句的使用场合，正确理解语句的含义。在分角色读之前，教师应对语气有所提示，帮助学生使用正确的语音、语调、语气。 　　四、背诵 　　背诵有利于增加语感，有利于对课文内容的理解，有利于对句型和词汇的巩固，有利于口语能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强。当然，背诵不能死记硬背，要启发学生在理解的基础上正确背诵。比如可以从以下方法进行： 　　① 呈现课文内容，如听录音、看主题图、看读课文等。 　　② 请学生按课文顺序读(说)出句子。 　　③ 教师板书。(一句话一行) 　　④ 请学生看黑板读句子。 　　⑤ 教师擦去其中一行或两行，请一位学生背擦去的句子，全班学生读其他句子。 　　⑥ 教师再接着擦去另外一行，请另外一位学生背擦去的句子，全班背诵对话。 　　上述就是沪江小编跟大家讲解的小学英语培训能力方法，总之，英语的学习是一项长期的工程，需要我们从应用的角度来对英语进行学习和使用，将英语的价值集中到运用中，让学生在日常的生活和工作中对英语的学习进行实际性的研究和学习，从而提升自身的英语学习和应用能力。

要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。 　　重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。 　　正误判断题：当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。一般情况下，not一词会重读。 　　词语释义题：这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前英语考试中，听力对很多人来说是非常棘手的难题。其实，只要找准方法技巧，想要听懂听力并不难。下面沪江小编为大家带来了英语口语面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。其实这些题目看起来都不难，只要大家平时多加练习，以后的听力肯定会有所提高的。 　　以上就是沪江小编分享的英语口语听力考试技巧，大家要把这些技巧深入掌握，提升自己考试的有效性，获取理想的学习成绩。