美的学员; 　　3.热爱西甲，想班牙语?你了解西班牙语吗?你知道它的使用范围吗?沪江0-A2名师版搭配实用口语、旅游文化，让你的西语学习足球世界大语种的学员; 　　4.热爱艺术，对弗拉门戈、高迪、毕加索等感兴趣的学员。 　　5.想系统学习西语，提高职业竞争力的学员。 　　学习目标 　　1.将达到《欧洲共同语言参考标准》对A2水平的要求： 　　掌握生活交流用语：买东西、问路、点餐、订酒店、约定和朋友见面细节。 　　2.实用口语强化，基础会话轻松开口; 　　3.在课堂中周游西语世界、感受拉丁文化 　　小A老师 　　沪江西语教学总监，沪江网校超人气名师。 毕业于阿根廷著名国立大学Universidad Nacional de Lomas de Zamora. 拥有8年西语教学经验，4年线上教学经验，培养学员数万名。 授课风格阳光活泼又不失专业，让学员掌握学习“秘籍”的同时，深深爱上西语学习! 　　王老师 　　硕士毕业于瓦伦西亚理工大学应用语言专业，留学期间通过了DELE C1考试，口语部分满分，虽工科出身却对西语情有独钟，半路出家学西语，从非专业小白变身C1大牛，这段亲身经历，让他更懂学员们在学习过程中的关注点和瓶颈。 　　楠楠老师 　　沪江西语老师，毕业于重点院校西语语言文学专业，基础知识扎实，温柔细心，热爱阅读、音乐，具有亲和力，对同学们的真心话：“你们的收获，就是我最大的快乐!”   　　沪江西语0-A2全科乐学【全额奖学金班】，使用《走遍西班牙》第一册教材，报班前50名免费赠送教材。口语强化、必备口语100句、旅游西班牙语、A哟，西语不错哟，无需教材，跟着课件学习即可。

该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 　　第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中英语辅导过程中，经常有同学们询问沪江小编中考英语考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。 　　"千里之行，始于足下"，只要我们坚持不懈，每天每周都能够学到知识，那么中考一定胜券在握。希望上述沪江小编的分析能够帮助同学们提升中考英语复习的有效性，使大家掌握更多的知识。  

试用另一种方法做这个试验。 　　11. My healthy lifestyle helps me get good grades. 　　help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 　　12. Good food and exercise help me to study better. 　　这里better是well的比较级，而不是good的比较级 　　13. Is her lifestyle the same as yours or different? 　　=Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from yours? be the same as … / be different from … 　　14. What sports do you play ? 　　15. A lot of vegetables help you to keep in good health . 　　keep in good health = keep healthy = stay healthy 　　16. You must try to eat less meat . 　　try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ,不包含是否成功的意思,less是little的比较级 　　17. That sounds interesting. 　　这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell 　　(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get 　　(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如： 　　It tastes good. 这味道好。 　　The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。 　　The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。 　　当然，真正在初二的时候，学习的英语句子不仅仅是上面所说的这些。上面的内容只是应英语句子的时候，要认真听老师讲它的结构构成，他的习惯运用，他的短语该要掌握的比较典型的句子示例，学会分析句子的构成，也就能让自己的英语学习更加灵活。沪江小编建议大家，学习英语不可死学，多练习多运用效果应该会不错。

英语老师肯定会讲解英语

单词的具体拼写及用法，不是说不重要，而是等以后第二次，第三次的时候再来学习拼写和单词用法。 　　记单词的秘诀其实就是反反复复。在时间上，同学们最好一天至少记三次，例如早中晚。反复去看同样的单词可以加深熟悉度，背诵起来也相对容易。此外，平时应该多读文章，例如小说，新闻，杂志。很有可能你平时学得单词就出现在文章当中。这样也可以反复加深你对单词的理解程度。 　　4.巧用科技产品。科技改变生活电脑也好，Ipad也好，现在互联网上有很多免费背单词的软件，大家可以安装这些软件来有效地帮助自己背单词和及时复习。 　　上述就是沪江小编为同学们整理的关于中考英语单词记忆的方法，希望能够帮助大家提供英语学习的效果，取得理想的中考成绩。

　　同义词表达也是中考英语的考点之一，学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余，还能在英语作文上得到充足的运用。那么中学要学习哪些词组呢?答案是很多很多，在这些词组当中，有些是同义表达，我们一起来学习一下吧。 　　1九个“决定” 　　decide to do sth 　　make a decision to do sth 　　determine to do sth 　　be determined to do sth 　　make a determination to do sth 　　resolve to do sth 　　make a resolution to do sth 　　make up one’s mind to do sth 　　set one’s mind to do sth 　　2 两个“尽可能......” 　　as … as possible 　　as…as you can 　　3五个“乐意做……” 　　be glad to do sth 　　be pleased to do sth 　　be happy to do sth 　　be delighted to do sth 　　have pleasure to do sth 　　4九个“准备做……” 　　get ready for sth 　　get sth. ready 　　be ready for sth 　　be ready to do sth 　　prepare for sth 　　prepare oneself for sth 　　prepare to do sth 　　prepare sth. for sb 　　be prepared for sth 　　5“邀请”与“请求” 　　Would you like to do sth.? 　　Would you like sth.? 　　Would you please do…? 　　(回答：I’d like/love to.) 　　6四个“没用” 　　It is no use (in)doing sth. 　　There is no use doing sth. 　　It is useless to do sth. 　　It is no good (in) doing sth. 　　7三个“结果” 　　so/such…that… 　　...enough to do sth 　　too … to… 　　8六个“花费” 　　sb. spends some time/money on sth 　　sb. spends some time/money (in) doing sth 　　sb. pays some money for sth 　　sth. costs (sb.) some money 　　It takes (sb. )some time to do sth 　　It takes some time for sb. to do sth 　　9五个“为了” 　　so that (引导目的状语从句，只位于句尾) 　　in order that (引导目的状语从句) 　　so as to do sth. (引导目的状语，只位于句尾) 　　in order to do sth. (引导目的状语，可首可尾) 　　to do sth. (引导目的状语，可首可尾) 　　10三个“以至于不......” 　　too…to… 　　so … that…not… 　　not…enough to… 　　11两个“习惯” 　　be/get used to doing sth 　　be/get accustomed to doing sth 　　12两个“建议” 　　What about sth./doing sth.? 　　How about sth./doing sth.? 　　13四个“出什么毛病了” 　　What’s the matter with…? 　　What’s wrong with…? 　　What’s the trouble with…? 　　What happens to…? 　　14两个“为什么不......” 　　Why not do sth.? 　　Why don’t you do sth? 　　15三个“不但……而且……” 　　not only…but also 　　not only…but… 　　not only…but …as well 　　16五个“劝阻”“阻止” 　　stop sb. (from) doing 　　prevent sb. (from) doing 　　keep sb. from doing 　　discourage sb. from doing sth 　　dissuade sb. from doing sth 　　17四个“相处” 　　get on (well) with sb 　　get along (well) with sb 　　mix with sb 　　mix well with sb 　　18五个“因为” 　　thanks to 　　due to 　　because of 　　as a result of 　　owing to 　　19两个“形式” 　　It’s + adj. (for/of sb. ) to do sth. (形式主语) 　　find/think/feel it + adj. + to do sth. (形式宾语) 　　20stress句型汇总 　　be stressed out 　　be under a lot of stress 　　take/stand the stress忍受压力 　　put stress on sth.强调 　　21两个“弥补” 　　make up for 　　compensate for 　　22五个“在...…看来” 　　in one’s opinion 　　to one’s mind 　　in one’s view 　　in one’s eye 　　according to sb 　　23 三个“丢” 　　be lost 　　be missing 　　be gone 　　24八个“著名” 　　be famous for sth 　　be famous to sb 　　be famous as 　　be famous to sb. as 　　be known for sth 　　be known to sb 　　be known as 　　be known to sb. as 　　25四个“满意” 　　be satisfied with 　　be pleased with 　　be happy with 　　be delighted with 　　26四个“为……而高兴” 　　be pleased for sb 　　be happy for sb 　　be glad for sb 　　be delighted for sth 　　27 两个“祝贺” 　　congratulate sb. on sth 　　congratulations to sb. on sth 　　28两个“道歉” 　　apologize to sb. for sth 　　make an apology to sb. for sth 　　29 三个“玩得高兴” 　　have fun (doing sth) 　　enjoy oneself 　　30七个“一……就……” 　　as soon as 　　the moment 　　the minute 　　the instant 　　immediately 　　instantly 　　directly 　　看了上英语的考点之一，学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余，还能在英语面的内容，大家是不是对同义词组有了更深的了解呢?如果你把英语学习当成快乐的事情，那么你讲更有兴趣学习它，反之就会荆棘密布。沪江小编建议大家在学习每一样知识的时候，都能认真有耐心的进行下去。

英语作文，很多学生头疼不已。面对已经悄然临近的中考，你的英语作文还没有提升吗?如果觉得自己的英语水平不够，要努力提升，在英语

英语

辅导机构有多火爆，看看所在城市的大街小巷的辅导班就知道了。中小学是课外辅导十人以上的班级，这是辅导班之大忌，学生只能被动听课，谈不上辅导。 　　7、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。 　　8、学校的管理一定要严格。现在学生个性较强，老师越来越"不敢"管学生，不少辅导班课堂纪律不好，使得班上的不少学生听课效果受影向，成绩上不去。 　　9、一定要分层教学，成绩差距较大的一定要单独编班，否则讲课照顾成绩好的，照顾不了成绩差的;照顾成绩差的，照顾不了成绩好的，老师只能折中。学生的收获可想而知。 　　10、一定是正规的辅导班，最好

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只级的孩子学习拼音，先记熟汉语要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。