去管什么字母结尾的假名和什么假名结合的文法规则」了，实际念出来，体会其发音的变化，是最快适应长音的方法。 二.促音： 日语中一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的顿挫停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做「促(そく)音(おん)」，它用小写靠下的符号「っ」表示。 促音除语最重要的就是学习外语外来语和某些方言外，一般发生在「か」行、「さ」行、「た」行、「ぱ」行假名之前。 根据各类促音的发音部位的不同，大致可将促音分成三种。这个只需要了解一下就可以。 A.舌尖促音(っ「さ」行、っ「た」行) 例子 日语

写得小而靠右(横写要靠下侧)。拗音虽有两个假名，但要读成一音节， 共占一拍时间。拗音共有三十六个，因其中有三个对发音相同，实际上只有三十三个音。 　　把拗音拉长一拍，叫做(拗长音)。や拗音的长音以“あ”表示，ゆ拗音和よ拗音的长音以う表示。例如：把『きゃ、じゃ』各拉长一拍就变成『きゃあ、じゃあ』,。其余类推。 　　(拗促音)：在拗音之后再接促音时，则构成拗促音。 　　(拔音)： 在拗音之后再接拔音时，则构成拗拔音。 　　在拗音之后接拔音时，则构成拗拔音。例如：きゃん、じゃん、じゅんあい(纯爱)。 　　在拗音之长音是指把一个字母音拉长后接促音时，则构成拗促音。例如：きゃっ、じゃっ、ひゃっかてん(百货店)。 　　最好的方法还是跟读，体会自己口型、舌头位置等等的不同来掌握理论的东西，只能作为指导关键还在于训练。 　　以上就是沪江小编针对日语中怎么区别长音和促音的内容做出的详细讲解，希望可以帮助到大家更加了解日语长音和促音的相关知识，增加自己日语知识的储备。

来看平假名。首先提一个问题，为什么え段的长音，既可以用え又可以用い;お段的长音，既可以用お又可以用う呢?这其实是因为各种长音的来源不同。 我们首先要搞清楚一个概念。现代日语中的长音的来源主要有两种。一种是本来发音就是拖长的，所以把这个音写成假名时，用代表长音的假名来表示。另一种是，本来发音并不是长音，而是两个不同的假名分别发音。但是，由于这两个假名在发音上比较相似，当进行连读时，就自然演变成了长音。而这两种不同的来源，造成了长音的假名表示方法出现区别。 首先，我们来看お段。先看这个单词：おおきい(大きい)。这是一个非常基本的单词，意思是大。但是，其实以前这个单词并不是写成おおきい，而是写成おほきい。也就是说，原来这里并不存在长音。但是，随着日语的演化，出现了は行假名的转呼现象，ほ渐渐变成お，这种现象我已经在以前介绍过了。所以おほきい就变成了おおきい。而お段的假名后面再跟上个お，进行连读的话，发音自然变成了长音。所以，お段后面加お得到的长音，其实是我们上面所说的第二种来源。而其他あ段加あ、い段加い、う段加う、え段加え的长音表达方式则全部是上面所说的第一种来源。双方的来源是不同的。既然如此，那么在第一种来源下的お段的长音怎么表示呢?为了表示区别，就规定，这种来源的お段的长音，用う来表示。这日语就是お段的长音有两种表示方法的原因。 接下来，我们来看え段。第一种来源的长音，是通过え段假名加え得到的。另一方面，え段后面如果跟了个い，发生连读时，也会变成长音，但这属于第二种来源。 事实上，日本人在说日语的时候，对于え段后面加い而得到的长音，在真正发音时经常是感觉不到这是一个长音的。比如きれい这个单词，这里的れい本来是应该当作长音来读的，但是，有不少日本人在发音的时候，还是き•れ•い这样，把い当作单独一个音读出来的。换句话说，虽然在规则上认可了え段后面加い是一种长音，但由于这是通过快速连读才得到的，在实际生活中，很多人并不真正认为这属于长音。这种认识还反映在了罗马字注音法中。这一点，我们在下一节里继续解释。

日语学习者来说，语法学习是日语才能的人。 　　③　妹はテレビを見たがっている。/妹妹想看电视。 　　④　田中さんは疲れて何も食べたがりません。/田中累得什么不想吃。 　　がる　接在形容词，形容动词和表示欲求的　たい　词干后，表示对第三人称的感情，感觉的客观描述，有时也能用于表现对第一人称自己的客观描述。可译为“想(做)……”或酌情灵活翻译。 　　⑤　怖がらなくてもいいのよ、この人はお母さんの友達なのよ。/别害怕，这是妈妈的朋友。 　　⑥　彼女に振られた鈴木君はこのごろ悲しがっている。/被女朋友抛弃的铃木最近很悲伤。 　　⑦　人前で話すのを嫌がる人はこのクラスでは多い。/这个班不爱在人前讲话的人很多。 　　※ 经常出现的形式还有　恥ずかしがる/觉得害羞　寂しがる/觉得寂寞　懐かしがる/觉得亲切　煙たがる/觉得不好亲近　強がる/逞强　等。另外其连用形也构成名词，如：　得意がり/趾高气扬(的人)　暑がり/怕热(的人)　寂しがり/容易感到寂寞(的人)　恥ずかしがり/腼腆(的人)　怖がり/胆小(的人)等。 　　注意在需要对对方表示礼貌，尊敬时不宜用　～がる　如： 　　(×)先生は皆さんの返事をほしがっている。 　　(○)先生は皆さんの返事がほしいとおっしゃっています。 　　老师说想收到大家的回信。 　　以上就是沪江日语培训班的老师为大家梳理的关于日语语法知识复习过程中需要遵循的方法，希望大家能够将这些内容充分融入到自己的学习中，切实提升日语知识掌握的能力和效果，取得理想的日语学习成绩。

日语

入时仍应输入hacchaku) 3、ぢ/ヂ其读音为ji，但在输入时应该输入di。而づ/ヅ的读音虽为zu，但在输入时应该输入du。 4、要输入し/シ时可以输入si或shi。要输入じ/ジ可以输入ji或zi。 5、は在作助词用时，读作wa，但输入仍为ha。 を/ヲ的读音为o，但输日语中的长音，我们好多学习日语的人们都有很多的问题。有的人不知道这个长入时为wo。 微软日语输入法 输入技巧： 1.っ(促音)双打后一个假名的罗马字发音的第一个辅音，如“もっと”为“motto”。 2.拨音ん用nn表示;促音用后面辅音字母表示，如：“はってん”为“hattenn” 3.小写的あいうえお 用la,li,lu,le,lo即可。 4.“コーヒー”中的“ー”是“P”右上方的“-”号键。 5.片假名、平假名的转换可用：击F6键变成平假名，击F7键变成片假名。 6.在日语输入法中有一个“IME Pad”，里面有手写输入。 注： 1."IMEパット"功能 ：相当于手写板,可以反查日语汉字.不会读音时可以选用此功能. 2.ALT+~ ：可切换英文输入法Direct Input(图标A) 和日文输入法Hiragana(图标あ) 3.快捷键：F6转换为平假名，F8转换为半角片假名，F9转换为全角英文数字，F10转换为半角英文数字 4.F5偏旁发音输入大法：只要懂偏旁发音可以很快输出怪僻字，如“轼”用くるま+F5输入，出现输入板界面，并看到了该字，点击它就可以把它输入到文档。 5.常用符号输入法： きごう+F5 得到所有记号 たんい 得到所有单位符号 すうがく 得到所有数学符号 ぎりしゃ 得到希腊字母符号

　　语言学习实际上是一件很有趣的事，因为没有语言都有属于自己的难点，比如说拗口词汇，和长音词汇，这些词汇对于初学者来说学起来十分困难。但对于一些资深学习者，或者说是有语言学习天分的人来说学起来确是十分的简单。日语拗长音的学习也有一定的难度。沪江小编这里给大家讲解关于日语拗长音表的信息吧。 　　拗音 　　拗音是辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成的，きゃ(kya)、きゅ(kyu)、きょ(kyo)等是用平假名き、し、ち、に、ひ、み、り、ぴ、ぎ、じ、び和小的ゃ、ゅ、ょ组合起来书写的。与汉语的“嫁jia”“就jiu”等发音相似，但是要注意日语拗音中的y发音短而且比较弱。 　　拨音 　　日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 　　促音 　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前语言学习实际上是一件很有趣的事，因为没有语言都有属于自己的难点，比如说拗口词汇，和长面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。 　　促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 　　外来词专用音节 　　除以上小编介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　以上就是沪江小编分析的常见日语拗长音表的讲解。希望可以帮助到大家的日语学习，提升日语拗长音表的理解，同时增加自己日语知识的储备。

日语的长音和短语有区别吗？如何区分？很简单，在之前的资料中小编给大家分享了长音的概念，发音规则，今天小编就带大家来学习词汇，从词汇中日语的长音和短语有区别吗？如何区分？很简单，在之前的资料中小编给大家分享了长了解长音和短音的区别。 一起来学习一下吧！ 下面是词汇对照。右边是长音： 湖水(こすい) 香水(こうすい) 固定(こてい) 肯定(こうてい) 戸外(こがい) 公害(こうがい) 过去(かこ) 加工(かこう) 仓库(そうこ) 走行(そうこう) 个物(こぶつ) 好物(こうぶつ) 古坟(こふん) 兴奋(こうふん) 呼吸(こきゅう) 高级(こうきゅう) 判子(はんこ) 反抗(はんこう) 事故(じこ) 事项(じこう) 括弧(かっこ) 格好(かっこう) 鼓动(こどう) 行动(こうどう) 孤独(こどく) 购読(こうどく) 夸张(こちょう) 好调(こうちょう) 古语(こご) 口语(こうご) 夸示(こじ) 工事(こうじ) 固定(こてい) 肯定(こうてい) 雇用(こよう) 効用(こうよう) 戸籍(こせき) 功绩(こうせき) 稽古(けいこ) 倾向(けいこう) 个性(こせい) 构成(こうせい) 孤岛(ことう) 高等(こうとう) 夸大(こだい) 広大(こうだい) 太鼓(たいこ) 対抗(たいこう) 小判(こばん) 交番(こうばん) 孤立(こりつ) 効率(こうりつ) 固体(こたい) 交代(こうたい) 金库(きんこ) 均衡(きんこう) 「ゴ」or「ゴウ」？ 相互(そうご) 総合(そうごう) 正午(しょうご) 照合(しょうごう) 介护(かいご) 会合(かいごう) 「ソ」or「ソウ」？ 措置(そち) 装置(そうち) 质素(しっそ) 失踪(しっそう) 清楚(せいそ) 清扫(せいそう) 酸素(さんそ) 山荘(さんそう) 组织(そしき) 葬式(そうしき) 控诉(こうそ) 构想(こうそう) 粗大(そだい) 壮大(そうだい) 简素(かんそ) 感想(かんそう) 素质(そしつ) 丧失(そうしつ) 「ト」or「トウ」？ 涂装(とそう) 闘争(とうそう) 途上(とじょう) 登场(とうじょう) 都心(としん) 答申(とうしん) 时计(とけい) 统计(とうけい) 「ド」or「ドウ」？ 感度(かんど) 感动(かんどう) 限度(げんど) 言动(げんどう) 井戸(いど) 移动(いどう) 纬度(いど) 异动(いどう) 最后小编祝大家学习愉快！如需要其他相关资讯，可继续关注沪江网，将为同学提供最新学习咨询！

留了下来，所以大家在日本留学和生活不会有太多的背井离乡感。 　　日本留学费用优势： 　　留学日本费用相对较低，学生初到日本第一年的花费可能会稍微高一些。当大家日语过关后，可以进行打工。日本政府对留学生打工提供了很好的条件，大家可以用打工收入支付自己的生活和学习费用，可减轻家庭负担。 　　日本留学打工优势： 　　日本属于发达国家，打工机会较多。其饮食业、语言教育业、零售业、报刊递送业、翻译等行业都可以为大家提供很多机会。另外日企也可以为大家提供小时工、日工、月工等多种形式的工作，并且很多企业都日本的同学们来说，充分掌握留学日本的优势是大家进行科学选择的基础和前提。那么，在平时的留学日会为打工者提供工作餐。 　　日本留学奖学金优势： 　　日本的中央、地方政府及企业、民间团体，都为留学生提供了丰富的奖学金。日本国际教育协会为留学生设置了资助计划，以减轻学生的经济负担。另外很多日本大学还为留学生设置了学费减免制度，只要大家成绩达标就可以减免开支。 　　日本留学就业优势： 　　我国与日本的贸易往来较为频繁，拥有日本留学背景的学生十分受到日本企业的欢迎。 　　以上就是长春沪江日语培训学校的老师围绕日本留学的优势为大家进行的一些分享，希望对大家日本留学专业的选择有积极的促进作用，也希望大家能够通过留学来实现自身的良好发展。

非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如 “だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。 3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下原则： (1)日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了; (2) 实日语的学也是如此。对于日语的学习，我从自身的经历来讲，日语的学习口语在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。 4、日语听力与日语口语：这两者是连为一体的。练习听力是要注意两点： (1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义; (2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。 (3)日常生活中肯定有很多地方，不如说在饭店吃饭，会说，“真好吃”等等，这时您就可以直接用日语在心里表达，表达不出来时，这就是您当天的作业，可以用小笔记本记录下不会的东西。