非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如 “だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。 　　3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下原则： 　　(1)日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了; 　　(2) 实日语的学也是如此。对于日语的学习，我从自身的经历来讲，日语的学习口语在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。 　　4、日语听力与日语口语：这两者是连为一体的。练习听力是要注意两点： 　　(1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义; 　　(2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。 　　(3)日常生活中肯定有很多地方，不如说在饭店吃饭，会说，“真好吃”等等，这时您就可以直接用日语在心里表达，表达不出来时，这就是您当天的作业，可以用小笔记本记录下不会的东西。 　　以上就是沪江小编整理的关于日语拗长音表的学习技巧，希望可以帮助到大家提升对日语学习的效率，增加自己日语知识的储备。更多有关日语学习知识请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

别的，下面沪江小编就简单的分享下我们沪江网的日语促音和长音学习区别汇总。 　　片假名的长音部分用短的“―”表示 　　首先提一个问题，为什么え段的长音，既可以用え又可以用い;お段的长音，既可以用お又可以用う呢?这其实是因为各种长音的来源不同。 　　现代日语中的长音的来源主要有两种。一种是本来发音就是拖长的，所以把这个音写成假名时，用代表长音的假名来表示。另一种是，本来发音并不是长音，而是两个不同的假名分别发音。但是，由于这两个假名在发音上比较相似，当进行连读时，就自然演变成了长音。而这两种不同的来源，造成了长音的假名表示方法出现区别。 　　首先，我们来看お段。先看这个单词：おおきい(大きい)。这是一个非常基本的单词，意思是大。但是，其实以前这个单词并不是写成おおきい，而是写成おほきい。也就是说，原来这里并不存在长音。但是，随着日语的演化，出现了は行假名的转呼现象，ほ渐渐变成お，这种现象我已经在以前介绍过了。所以おほきい就变成了おおきい。而お段的假名后面再跟上个お，进行连读的话，发音自然变日语的发音有很多的区别，其中的促音和长音就有很多的区别。关于日语的发音学习可以去沪江网上进行学习，日语成了长音。所以，お段后面加お得到的长音，其实是我们上面所说的第二种来源。而其他あ段加あ、い段加い、う段加う、え段加え的长音表达方式则全部是上面所说的第一种来源。双方的来源是不同的。既然如此，那么在第一种来源下的お段的长音怎么表示呢?为了表示区别，就规定，这种来源的お段的长音，用う来表示。这就是お段的长音有两种表示方法的原因。 　　以上就是沪江小编分享的日语促音和长音学习区别汇总，希望大家能够深入了解。更多有关日语促音和长音学习的技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

在学习日语的过程中，有时候会因为一个单词的某个音节发音长度不同，导致整个单词的意思大相径庭，这是因为有长音的存在，小编为大家整日语的过程中，有时候会因为一个单词的某个音节发音长理了长音学习的基本内容： 日语中的音节都有长音节与短音节的区别，在所有假名当中除了拨音ん以外都代表一个短音，它们都有相对应的长音。一个短音算一拍，长音则是两拍，发音不变只需要将音拉长一拍即可。 之所以要学习长音和短音，是因为长音与短音在单词当中具有区别词义的作用，比如：长音例词是おばあさん“祖母，奶奶”的意思。 短音例词是おばさん“阿姨，伯母”的意思。 由此可见，若果分不清长音短音，可能会造成很多不便。 长音规则： あ段接「あ」 い段接「い」 え段接「い」，偶尔也有接

学过的清音、浊音、半浊音、促音等。将短音的发音时间拖长一拍就是长音。也就是说，长音相当于两个节拍。具体发音特征如下。 1. “あ”、“い”、“う”段假名分别在其后加“あ”、“い”、“う”构成长音。 2.“え”段假名在其后加“い”构成长音。但是个别单词中也有加“え”的。 3.“お”段假名在其后加“う”构成长音。但是个别单词中也日语学习的大多数规则各汉语学习是一样的，因为日语是源自于汉语，是从唐朝时代从中国流传过去，后来，经过日有加“お”的。 4.用片假名书写的外来语用长音符号“一”来表示。 5.用罗马字标记时，既可以在元音上标注“一”来表示长音，也可以通过双写元音字母来表示长音。 　　あ段假名后加あ，如：おかあさん い段假名后加い，如：おにいさん う段假名后加う，如：つうやく え段假名后加い，如：せんせい お段假名后加う，如：おとうさん 外来语长音用ー表示：如：ノート 另外，特殊场合下：え段假名后加え，如：おねえさんお段假名后加お，如：おおきい。 　　あ段接「あ」 　　い段接「い」 　　う段接 「う」 　　え

能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面，用小字的“つ”来表示。“つ”不发音，只作为促音符号。 　　日语汉字结尾为き、く 后面的汉字起音是か行的汉字组成词时需要变成促音 　　日语汉字结尾为ち、つ后面的汉字起音是か、さ、た行的汉字组成词时需要变成促音 　　日语汉字结尾为ち、つ后面的汉字起音是は行的汉字组成词时变成促音同时变成半促音 　　例： 　　积极(せき+きょく)=せっきょく 　　赤血球(せき+けつ+きゅう)=せっけっきゅう 　　石器(せき+き)=セッキ 　　知道理论后还有自己多多练习，最好的方法还是跟读，体会自己口型、舌头位置等等的不日语中的长音和促音是不是傻傻分不清楚呢?什么是长同来掌握。 　　你知道怎样区别长音和促音了吗?希望上述沪江小编分享的日语促音和长音二者的区别对大家有一定的帮助。更多有关日语学习技巧可持续关注沪江我那个，感谢大家支持。

　　之前的日语

日语发音中的长音，总是有一部分初学者会不明白长音是什么，应该怎么发音，今天沪江小编就给大家带来相关的学习资料，希望通过今天的学习能够帮大家了解什么是长音，如何和发好这个音。 一起来学习一下吧！ 长音在发音上相当于一个节拍。就是把a,i,u,e,o段延长一个节拍。 比如多的：おおい。大的：おおきい。这里有两个o，你不用读两个o的音，只需要发第一个o，第二个o就是长音，把第一个o延长一个节拍就可以了。这是用两个相同元音表示长音的比较特殊的单词，记一下就可以。 又比如王子：おうじ。o的长音一般都用ou表示，这时不是读u，而是把o延长一个节拍。e的长音一般是ei，有少数用ee，比如姐姐：ねえさん。a

在我们的汉语普通话中，没有由于元音的发音长短不同而表示不同意思的现象。但在日语中就有，元音有长有短，长元音的长度大概是短元音的两倍，那么，具体怎么区分学习呢，小编为大家整语普通话中，没有由于元音的发音长短不同而表示不同意思的现象。但在日语中就有，元音有长有短，长理了一下资料，以供学习参考。 现代日语中的长音的来源主要有两种。一种是本来发音就是拖长的，所以把这个音写成假名时，用代表长音的假名来表示。另一种是，本来发音并不是长音，而是两个不同的假名分别发音。但是，由于这两个假名在发音上比较相似，当进行连读时，就自然演变成了长音。而这两种不同的来源，造成了长音的假名表示方法出现区别。 【长音规则】 あ段接「あ」おかあさん い段接「い」おにいさん う段接 「う」すうがく え段接「い」，偶尔也有接「え」的情况 えいご 加“え”如：おねえさん お段接「う」，偶尔也有接「お」的情况 おとうさん 加“お”如：おおきい 【长音表示】 平假名：以「あ」「い」「え」「う」「お」表示长音 片假名：以长音符号「ー」表示长音，如：ノート 【例】 平假名： お母さん「おかあさん」(母亲) 兄さん「にいさん」(哥哥) 数字「すうじ」（数字） お姉さん「おねえさん」（姐姐） 弟「おとうと」 （弟弟） 片假名： カーテン(窗帘)、レシート(收据)、ツール(工具)、カレー(咖喱)、ソース(调味汁) 【长音发音】 延长长音之前假名的发音至一个音节 即长音和一般的假名一样，占一个音节 以上内容就是日语中长元音的学习内容，不仅仅需要掌握长元音的书写规则，更重要的是多读，在朗读中学会辨别长元音和短元音，希望以上内容对大家学习日语语音有所帮助。