解了各种惯用形后，还有一个熟练的过程。其方法很多，但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的，一定要发出声音来读。这样，嘴也说顺了，耳朵也听熟了，脑子也记住了，真是一举几得了。 　　5、掌握一个词汇的多种意义; 　　日语中有一些词汇是一词多义，在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的，特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 　　①　要记住哪些词汇有多种用法。例如： 　　ために1是为了;2是因为。 　　ながら1是边……，边……;2是虽然……，但是……。 　　そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 　　这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 　　②　要记住在什么条件下，表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断，有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明：a，ために1是为了，前面是动词时要求现在时;2是因为，前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の，就无法从这些外在条件辨别，只能从句子的前后意思判断。 　　例句： 　　*　強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) 　　*　良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) 　　*　一家のために働く。(为了) 　　*　風邪のために、会社を休んだ。(因为) 　　b，ながら接在动词连用形后面，从外在条件辨别不出，只能从句子的前后意思判断：1前后是顺态，是“边……，边……”;2前后是逆态，是“虽然……，但是……”。 　　例句： 　　*　テレビを見ながら食事をする。(边……，边……) 　　*　悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……，但是……) 　　c，そうだ1是表示“听说”，是传闻助动词，前面是用言终止形，句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”，是样态助动词，前面是动词的连用形、形容词 　　和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”，前面是动词连用形，句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 　　例句： 　　*　天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) 　　*　この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) 　　*　もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 　　以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 　　③　加强记忆。 　　明白了这些不同，但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另标准日本语中级有哪些方法呢?今天沪江小编总结了一下学习标准日本语中级外在课文里主动去寻找这些内容，加深印象。 　　6、建议看一些日语语法书。 　　学习完初级课本，日语的基本语法也算是基本学完。但是，在学习过程中内容比较分散，系统性不够强，加之《标日》不用语法语言，因此有必要通过语法书，把学过的知识系统地疏理一下，也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系，我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书，其实什么都可以，但是内容过于丰富，如朱万清的《新日本语语法》，对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著)，还有练习题，可能适合于这一层学习者。 　　7、加强听力练习、提高会话能力，并初步地具有写作能力。 　　这些能力的提高，唯一的办法就是实践。听磁带，听广播，看录像，看原版电影和电视剧;看报纸，读杂志，读小说;交朋友，争取一切机会说话;写日记，写信;上网，参加日语角的活动。当然，不一定要全面参加这些活动，而是根据自己的条件选择几项参加。总之，除课本的学习外，充分利用周围的条件，活跃学习活动，从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识，及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识，都是非常有益的。 　　8、给自己定个目标，努力去实现目标。 　　考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等，给自己立个目标，为此奋斗一番，也可以形成动力。 　　今天沪江小编分享的标日语法总结就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。

广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。 2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。 3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。 4. 选阅读教材注意简而精。简是指内容简洁、短小精悍。比如读《天声人语》这样的文章。精指所选文章文笔要流畅，曾看过日本国语专家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜欢，她的文章短而优美，很适合初学者。日语初学阶段要记大量单词很困难，此时就应该多看精读文章，熟读几遍，掌握个大概。在理解课文的基础上，结合背单词和语法，这样事半功倍。在学好精读有余力的情况下，可以看些泛日语，我们要选择什么教材才最好呢?其实，我们作为一些基础的日语读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。 5. 不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。

日语初学者在学习了一段时间，稍微有些了解日语的时候，都会开始学习做一个简单的日语欢唱卡拉OK，大家请务必一起去玩啊。请多多关照。 其实不难看出，日语的自我介绍大部分内容其实是相似的，有规律可寻，详解见下： 1、首先要用“はじめまして。/初次见面，请多关照。”来打招呼。比如说，“みなさん、はじめまして。/大家好，初次见面，请多关照。”“先生(せんせい)、はじめまして。/老师好，初次见面，请多关照。”。 另外，在“はじめまして

相当于N3-N2水平,第四册相当于N2-N1水平。其中基本每册20课，分四个单元。 《标准日本语》教材整套共有六本，分初、中、高级，比较受自学日语的小伙伴们的欢迎。教材为大开本，字体正常，横排版，感觉很像小编高中时期的英语书，大大一本，而且有丰富的插图，更有趣味性。《标准日本语》初级上册相当于日语能力考试N5水平，下册相当于N4水平，中级两本相当于N3-N2水平，高级两本，和N1水平持平。其中平均每册有48课时，分为12个单元。 上面只是简单介绍了一下《新编日语》和《标准日本语》两本教材各自的特点，以及学完相应教材所对应的日语能力等级。具体在学习日语时，小伙伴们可以根据具体教材的特点和自己的学习目标来选择教材。  

给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的？“（上）一段动词”又是谁的上一段？如果你不幸已经入手这种教材，建议迅速去百度，把概念搞懂7成再继续学，不然会越学越晕。 第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换语成了“形容动词（虽然它们都是同一个东西）”。初学者最怕这类不必要的混淆。 第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾，天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念，教材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所以这一块，如果条件允许，最好找一个“讲人话”的老师学，他会帮你

新标准日语这套资料对于我们想标准日语这套资料对于我们想学习日语的非日语为母语的人来说，是一个不错的选择。这套初级材料更是包含很多入门级的日语知识，这里面有词语、句子的学习，也有对话的练习。对于学日语的人来说是非常方便的。下面的内容是有关于新编日语教程的内容，大家可以仔细学习。 李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です 基本课文 李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です。小李是中国人。 森(もり)さんは　学生(がくせい)では　ありません。森先生不是学生。 林(はやし)さんは　日本人(にほんじん)ですか。林先生是日本人吗? 李(り)さんは　JC(ジェーシー)企画(きかく)の　社員(しゃいん)です。小李是JC策划

复读时，你要认日语学习中，人群多为零基础人群，学习日语的考生在学习方法上往往是没有经验的，为了可以在学习上真的听自己的发音对不对，准不准。反复听，才能把你错误的发音纠正过来。 　　日语迅速入门建议四：重点记忆日语单词。 　　学习的初期，语法知识并不多，关键是记忆单词。记忆日语单词讲究的是在不经意间反复记忆。按照人类的记忆曲线，反复记忆单词。 　　日语迅速入门建议五：抄写、阅读日本原作的文章。 　　这是个一举多得的练习方法。一边抄写还要一边朗读，不仅可以培养你的语感，有助于记忆单词，还可以提高你的日语口语能力。 　　很多通过日语能力一级的同学总结自己合格经验之一就是多看日语原文的文章，不管是小说、新闻还是网上资源，长久以往日语的能力便会无形中有所提高。 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语基础入门有哪些好的建议，小编和大家分享的学习方法也只是建议，真正适合大家的才是大家应该选择的，所以大家一定不要什么都跟着别人学。

成功支付，但登录报名网站并未更改您的状态为已支付，请您耐心等待12小时，系统会自动完成补帐，如果12小时后您的状态仍未更新，请与我们联系。如果您在网上银行查询到未成功支付，请您尽快登录报名网站，完成报名步骤。 　　报名前需语言外的另一门语要做哪些准备工作? 　　网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器(最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器)。推荐显示分辨率为1024*768。必须使用简体中文操作系统输入汉字。在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。 　　能报多个级别吗? 　　由于各个级别的考试时在同一时间，因此您一次只能报考一个级别的考试。 　　报名需要什么条件? 　　报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。 　　考试费用是多少? 　　2012.7月份考试开始N1、N2级别考试费调整为450元人民币/人;N3、N4、N5级别考费仍维持350元人民币/人，银行会另收取手续费2元。

写了这套“新版”，此次推出的是初级上、下。该书中仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说学习者只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。       “落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉了我什么是奉献，“沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春”告诉了我什么是豁达，“中日交流标准日本语 初级上、下”告诉了怎么去学会一口流利的标准日本语，什么是精彩，这就是精彩，不断地从书本学到知识，走向自我，走向成功。

中日交流有很标准的日本语，比我们平常学习的那些日本语要标准一些。我们学习的人们要想去日本更好的交流，还是要学习标准