来给汉字注音的，不能拼读。整体认读音节有16个。第一行是声母翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的，音与声母相同但比声母要长而且响亮;它们有7个，分别是“zhi chi shi ri zi ci si”。第二行仍读“i u ü”;下级的语面的“yi yu yue yin yun yinɡ”6个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的，音同韵母，但是要长和响亮。其中“yu和yue”是“ü”上的两点儿省略了，不是“u”，因为“j q x和大y，从来不与‘u’相拼”。“wu”是“大w和小u”,仍读“u”,“ye”是“韵母‘ie’中‘小i换成大y’,读音仍是‘ie’”。“yuɑn”单独记忆，读作“渊或冤”的轻声。注意：整体认读音节要学习寻规律助记，就能达到事半功倍的效果。 　　无论是小学生还是刚刚学习中文的初学者，学习拼音是绕不开的阶段。在小学一年级阶段，一定要让孩子把拼音学透，因为以后要用到汉语拼音的地方太多太多。把这些拼音都记下来融会贯通。

级

到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿级的语文学习已经逐步往更高的深度靠近了，做试卷是很能巩固学问的方法。在五年级的语出了这把史特拉提瓦里小提琴。 　　克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊:他的钱还差一半。 　　“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。 　　“对不起，我不能。”店主回答。 　　“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?” 　　“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。” 　　克里斯

相等，共要进行3次。 　　3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 　　七、解决问题：1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。(1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。(1)买6本故事书和1本科技书一共要多少钱?(2)买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人? 　　看了上述的知识点总结，相信你一定对二年级数学的内容有一个大致的了解，对于二年级的学生来讲，兴趣学习很重要，大家也知道，小孩子玩级上册心重，如果他能把玩的兴趣放在学习上，那么学习效果将会事半功倍，所以，我在上课时也会重点培养学生的学习兴趣，让孩子主动学习，爱上学习。  

在日本开办语言学校的法人是有着很多种类的，有政府办的，也有私立大学办的，或者是财团办的，在如此多的语言学校里面最让人放心的当然就是政府办的日语学校，因为相对来说，这些语言学校有一种使命感和责任感，对在校的学生要求比较的严格，所以大家可以放心的选择。 大部分语言学校开设的课程里面都添加了不少有针对性的课程，像是根据大部分学生的需求，开设日语强化班或者是升学班，还有就业办，大家在选择的时候要根据自己的留学目的来选择日本不同的语言学校课程，像是普通日语班或者是升学班，商业用日语班等等。 是否细分每一个阶段，按照不同的日语水平分班，最终让所有人得到适合自己的日语能力的课程，有的学校会在学生入学之前进行分班考试或者是测验，有的学校在平时也会有考试，可以让学生了解自己的水平，根据学习成绩来调换班级。 因为日语教育的审查是三年一次为了掌握最新的情况，了解到关于日语学校的背景可以向日本的驻外使馆文化部查询，可以要求提供比较详细的资料。

重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 (陶渊明) 　　第八单元 　　1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 　　2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 (阿 费尔斯曼) 　　3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特级学生年龄小，无意注意占主导，观察能力有限，他们最初的观察是没有目的、没有顺序的。只是对书中插图、颜色感兴趣。本有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 (郭沫若) 【古诗】 　　1题西林壁 苏轼 　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。 　　2游山西村 陆游 　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　3黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 　　4送元二使安西 王维 　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 　　我们要让小学生学会积累，做任何一件事情都需要从一点一滴开始，只要不给他们太大的压力就好，积少成多，那一定是在为他们的人生做着最有价值和保障的一件大事情。所以，从现在起，从学生的实际情况出发，不怕量的大小，不怕时间的长短，只要全方面做着储备，那还有什么不能办好的事情呢?  

语文是一门必考科目，也是一门知识异常丰富的学科，想要学好语文是很难的，虽然语文知识面广，但是小学生的语用了_____的表现手法。读到“有的人，俯下身子给人民当牛马”想到_________。读到“情愿作野草，等着地下的火烧。想到________。 　　诗海拾贝 　　《采薇》选自我国最早的诗歌总集 》。 《春夜喜雨》是 ( ) 律诗，作者是 ( ) 代 。 　　《西江月?夜行黄沙道中》体裁( ) ，作者( ) 。 《天净沙·秋》体裁 ( )，作者( ) 。 　　《太阳的话》和《白桦》体裁和作者分别是( ) 和( ) 。 　　《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是( ) 。 　　21《老人与海鸥》前半部分通过老人 ( )、( ) 和( ) 等事例表现老人对海鸥无私的爱;后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前( ) 、( ) 、( ) 、 ( )等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。 　　22.《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事：( );( ) ;( ) 。 　　23《最后一头战象》作者_________，被称为“ ”，作品有《 》《 》《 》。本文体裁是( ) 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以 ( )为序，扣住四个

一国。 　　教师应讲明两个问题：(1)《辛丑条约》的主要内容。条约的主要内容，教材列举了四点，教师可引导学生从四个方面归纳记忆。第一，经济上，“清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保”。第二，政治上，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”。第三，军事上，“清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”;第四，外交上，“划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。指导学生看《辛丑条约签订的情况》插图，以加强教学的直观性，但不作为要求。 　　(2)《辛丑条约》给中国造成的严重危害是本课的难点。教师可以先指导学生通过对条约主要内容进行分析，而后再指导学生对《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》 的主要内容进行对比分析，以深化学生对《辛丑条约》严重危害性的认识。 　　4.本课教学内容完成之后，可以简单将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行列表归纳，结合活动与探究1进行小结指出：清政府已经成为“洋人的朝廷”，中国已经完全沦为列强的半殖民地。 　　三、学法指导 　　1.指导学生阅读本课图片和历史文献资料，有条件的学校可以播放有关的音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情。 　　2.指导学生将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对《辛丑条约》危害性的认识。鼓励学生大胆尝试发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证。 　　四、问题探究 　　严重危害：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 　　1.这种说法是正确的。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。 　　2.由学生根据所学知识进行发挥。但应指出《辛丑条约》划定的使馆界是“国中之国”，而今天的使馆区是在中国政府管辖下的。 　　无论以后想要选择文科还是理科，在初中阶段所级有的科目都要学好，在中考中才有胜出的可能。教案是老师教学的基础，同学们要重点注意，有可能的话一定要多去看看老师的教案，这对于学生的学习是有帮助的，勤于思考，多多训练。

就是在3.1415926~3.1415927之间。北朝的贾思勰著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。北魏的郦道元写的《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。 　　19.东晋书法家王羲之以行书《兰亭序》最出色，人称“书圣”。东晋人顾恺之流传至今的有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》。北魏石窟艺术著名的有：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。 　　历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史准确记忆和对历史知识的全面准实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。我为大家整理的七年级历史上册知识点总结相关内容大家一定要牢记，以便不断提高自己的历史成绩，祝大家学习愉快。  

大败，前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态，420年，大将刘裕结束东晋的统治，此后，南方先后经历了四个王朝(宋齐梁陈)，史称(南朝) 　　77. 4世纪后期，鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域