级语起了 　　(5分) 　　4.这个片段对嘎羧 ( ) 、 ( ) 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 ( )的情怀。(3分) 　　第三部分：习作(40分) 　　根据要求，写一篇不少于400字的习作。(40分) 　　题目：哇，他(她)这个人 　　要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。 　　通过上述沪江小编的介绍，你也了解到了小学六年级语文上册试卷主要有拼音、字词、阅读和作文等几种类型的考题。其中，阅读和作文所占的比例相对较大，也是最后复习的重头戏，希望家长能多多关注孩子每天的学习状况，也要多与孩子沟通交流，发现问题及时解决。  

卡片，顺读，逆读，打乱读。 　　4.巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。 　　四、了解字义。 　　1.这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。 　　五、记忆生字的字形 　　板书设计： 　　第二课时 　　教学过程： 　　一、复习 　　1.读不带拼音的生字卡片。 　　2.指名读儿歌。 　　二、书写生字 　　1.要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。 　　2.请大家先认真观察4个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。(书上田格中的字) 　　3.学生提出认为难写的字，师问：你们认为哪个字难写?(水) 　　4.学生看老师是怎样写的? 　　5.请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。 　　6.学生评议。 　　三、巩固练习 　　四、课堂小结。 　　板书设计： 　　课后反思： 　　对教师而言，由于所任课时数多，科目多，许多教师一天埋头伏案忙写教案。试想一学期要写那么多教案，每天还要上3、4节课、批改作业、辅导学生，能有多少时间认真备课。所以，掌握写教案的方法既能节省时间，也能完成教学，上述的教案希望你能借鉴。  

是否以偏概全，故意反说。 　　(2)主观题解题方法 　　主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括、填空、简答、品味分析表达时，应从以下几个方面着手： 　　①从关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。②从关键诗句(主旨句、情感句)上语文是我们学习的主要科目之一，通过学习语文，我们可以了解到中国文化的博大精深。学习语文至关重要，语着手，分析概括，推断作答的切入点。③从修辞手法(比喻、拟人、夸张)和表达方式(白描、议论)着手，分析其含义，探究其作用。④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容。⑥从作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫等)和语言特征(简洁、含蓄、凝练等)去领悟诗句的含义和表达的情感。 　　(3)诗歌赏析题整体解题方法： 　　①体味诗歌的遣词，应从准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。 　　②体味诗歌的意象(意境)，借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。 　　③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。 　　④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。 　　要想学好语文，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯才能提高学习效率。平时要做好课前预习，上课认真听课做笔记，课后做好总结。平时多读课外书籍，丰富自己的阅读能力，这样才能有利于应对考试。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

要选择优良的学校，日本语学校一般可以分为3%优良学校和7%优良学校，这个百分比指的就是每一个学校留学生的非法滞在率，这个百分比越低越好，日本入管局对于非优良学校的审核是非常严格的，认定的，在留时间要比优良学校认定的时间短，所以这些日本入管局评估非法滞留率超过3%的学校，和新开设未满三年的非优良院校选择一定要谨慎。 学校所在的城市的区域选择日本的优秀大学生聚集在东京，名古屋或者是大阪等大城市，对于留学生来说，你的目标大学所在的位置是可以左右选择语言学校位置的，报考日本的大学不像国内这么简单，一般需要参日本语加过流口，以后还要参加一次自己选择学校考试和面试等环节，语言学校如果离所报大学的城市很远的话，就会比较的麻烦一些。 选择一所能够教授完善报考对策的语言，学校也是非常重要的，因为去日本的学生最终的目的就是升学，高质量的日语学校在升学指导方面会给学生带来很大的帮助除了一些基础的课程之外，有一些好的日语学校会在英文方面也组织课程培训，像是会提供针对大学生和高中生的需求不同，提供不同的英语课程选择。

大地阻碍了东西交通。 　　6、我国的四大高原：青藏高原是世界上海拔最高的大高原。高原上雪山连绵、冰川广布，“远级地理上册看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的写照。平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。我国被称为“日光城”的地方是拉萨。内蒙古高原是我国的第二大高原，地面坦荡，很多地方是一望无际的原野。黄土高原呈现千沟万壑、支离破碎、沟壑纵横的状态。云贵高原喀斯特地形，地面崎岖，石灰岩广布。我国的四大盆地：塔里木盆地是我国面积最大的盆地，盆地内部的塔克拉玛干沙漠，是我国面积最大的沙漠。准噶尔盆地纬度位置最北，柴达木盆地在青海省西北部，是一个典型的内陆高原盆地，有“聚宝盆”之称。四川盆地号称“紫色盆地”，成都平原“天府之国”。我国的三大平原：东北平原，是我国面积最大的平原。华北平原黄淮海平原，长江中下游平原素有“水乡”“鱼米之乡”之称。 　　我国疆域幅员辽阔，人口众多，这也是我国地理主要特征。以上是沪江小编给大家总结的地理知识，希望对大家有所帮助。

日本语咬了，据说很麻烦啊! 　　(不知道被狗吓到会不会也很麻烦呢?) 　　a.咬まれて：准备 b.踏まれて：理由 c.怒られて：发怒 d.驚かれて：惊吓 　　4.最近運動する暇がないので太ってきました。 　　最近没空做运动，胖了。 　　(这个……那壶不开提哪壶啊……) 　　a.増えて：增加 b.太って：胖 c.痩せて：瘦 d.太くなって：变胖

对于学习日语的人们来说，经常写一些日语的作文或者文章是很正常的。我恶魔你要想更好的把我们的文章写好，就要知道一些写文章的格式和方法。我们不能像些中文文章那样，要有一定的格式。下面就是给大家总结的一些写日语文章的格式，大家看明白之后再去写。 (二)一般手紙文基本フォーム 1.頭語と結語 ワンセットで使う。ただし、年賀状や暑中見舞いには結語は不要。 2.前文 時候の挨拶→安否の挨拶→感謝のことばが続く。 3.主文 「さて」「ところで」などのことばで要件に入り、「つきましては」などに続く言葉で、どういう目的の手紙なのか明確にする。 4.末文 締めくくりとして結語の前に入る。今後のお願い、相手の無事

级面上,折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆. 理折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃）,至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多. 分类：凸透镜：边缘薄,中央厚 凹透镜：边缘厚,中央薄 5、主光轴,光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变.（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点. 焦距：焦点到光心的距离叫焦距

也是导致停滞不前的原因之一。那么具体怎么划分的，大家就来看一下。 级别1 能够理解各种场面的日语 【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。 【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 级别2 能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语 【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容日语的等级划分标准日语的等级划分标准。 能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。 【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 级别3 能够在一定程度上理解日常生活中的日语 【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章日语的等级划分标准文章日语的等级划分标准出自，转载请保留此链接!。 能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。 在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意 【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 级别4 能够理解基本的日语 【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章日语的等级划分标准外语水平考试。 【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 级别5 能够在一定程度上理解基本的日语 【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。 【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 通过介绍日语的等级标准划分，我相信很多同学对日语学习有了一个很好的认识。不再盲目的去语言来说，日语入门还是比较算容易的吧。但由于目前日语学习的人还不是很多，那么很多人在学习日语学习英语。跟着规定的去学习，总会有意想不到的效果。

级上册母子 ⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上 4、细节描写（反复描写） 炮火：11次 蜡烛：7次 黑围巾：5次 第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1、主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，谴责了英法联军的强盗行为。 2、雨果：法国作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。 性格：正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族偏见，胸怀博大。 3、本文所用的修辞：反语。 作用：有讽刺意味，极其尖锐、辛辣。 4、圆明园 总评：“世界奇迹”与巴特农神庙比较 分说 具体讲述园中之物 充满赞美之情 概述耗费劳动之巨 总述：亚洲文明杰作 第五课：亲爱的爸爸妈妈 1、主题：要和平，不要战争。 2、西德作家：真诚的忏悔——理解、尊重 日本作家：自私的狡辩——鄙弃、孤立 3、（一）来到纪念地（二）看纪念演出（三）参加座谈会（四）参观纪念馆 第一单元综合学习 1、古今描写战争的诗词：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 2、战争名言：兵民是胜利之本。——毛 泽东   得道者多助，失道者寡助。——孟子 相信这些知识点对于大家来说并不是很难，多看多理解就能有效复习八年级上册第一单元的知识点了，祝同学们学习进步，之后的各个单元的知识点也会在沪江网更新，敬请关注沪江网！