沪江slogan
课程推荐

俄语(0-A2)零基础至中级 先定个小目标,助你打好俄语基础

课程特色

配套词场

适合人群

所有人群

相关阅读
  • 实用商务英语写作:怎样写收据

    考中不会给你查字典的机会,到那时我们又该怎么办呢?所以建议同学们在练习中遇到生词的时,要尝试根据全文意思,上下贯彻来学生而言,高考前三个月时间至关重要,这段时间是同学猜测词意。尤其在最后的一段时间,在这一方面更要多加练习。   六、大声朗读,培养语感   英语语感的重要性不言而喻,但是有很多同学,平时只知道记笔记,却不注重语感的培养,这种做法是错误的。虽然距离高考越来越近,但是培养语感还是很有必要的,方法也很简单,只要将自己的课本和资料拿出来,每天大声的去朗读即可。这样做,在短时间内,可以帮我们提升做题能力。   在高考临近,同学们每天都在最后的冲刺中,付出努力是收获的前提,而掌握方法可以帮助我们更好的去提升自己。以上就是沪江小编总结的考前如何快速提升高考英语成绩的方法,希望可以帮助到大家。

  • 如何学英语口语的3个小秘诀

    秘诀:   1. 口语作文和3分钟训练法   此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高   级口语训练,效果不俗.   2. 听译法-角色互换   三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和   能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.   3. 复述练习   最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕   口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。   以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语的3个小秘诀,学习英语口语本身就不是一件简单的事情,不仅需要长期的坚持,还需要好的学习方法和秘诀,只有各个方面都达学到了才能够取得好的效果。

  • 日语学习书籍推荐

    名为“电车男”的青年男子在日本最大的综合性论坛2ch上发表的一个帖子,在这个帖子里,“电车男”真实地记录了自己和“爱玛仕小姐”偶然相学遇到认识交往过程中的点点滴滴,而在这期间,更有很多热心网友为这个不通世物的御宅族出谋划策,于是“电车男”的经历在日本网络上成为人们津津乐道的话题。   上面这五本日语书籍就是沪江日语小编为大家推荐的,希望大家在学习之余能够花一些时间多去看看这些书籍,这不仅仅对你的日语学习有帮助还能拓展你的知识面和思维。

  • 日常学习日语的小技巧

    能有一点点错误。我做了一个实验,熟练掌握50音图的学生可以更好的阅读日语文章。   2.必须了解日本小学6年的1008个汉字和常用的1945个汉字(新大纲已经添加补充)的意思和造句,所以尽量把它们放在一起,然后精读使用它们。   3.练习写小作文,日本公立中考作文要求200字以内,所以每天写200字的感想是初学者学习日语的目标,写不出来,就先写出汉语,再翻译成日语背诵。   4.特别准备一本メーモ帳(笔记本),学到什么就写什么。总之,感受学习日语的乐趣。   5.每天大声朗读日语文章10分钟,不需要背诵。   6.日语文法,这是最难的。但是我的老师曾经告诉我,日本文法只学习也是需要通过不断考试的,所以学好日语也是需要不断的努力,也是需要掌握一些技巧的,只有这样才能够在学要你明白:テーブルのに这个があります。(桌子上有一本书)はテーブルの在にあります(书放在桌子上)。这两句话的状态是完全一样的,只是表达方式完全不同。只是强调的主语不同:一个是桌子,另一个是书;日语文法的关键是要知道主语是谁,以及动词的变化和句子的结尾变化。通过这种方式,你可以阅读一般的文章而不需要掌握语法。   以上就是沪江小编为大家整理的日常学习日语的小技巧,不管是什么语言的学习,技巧都是非常的重要的,尤其是在考试中,让即使平时成绩不是很好的考生,也能够考出好的成绩。

  • 高效日语学习入门方法与技巧

    加好。   3.单元学习:遵循教材,采用更科学的学习方法。首先,必须掌握发音知识,不要犯错误。这是日语自学的基本要求。只有这样,才能更容易学的下去。学习过程大致是——预习,学习新单词,朗读基础课文;正式学习,掌握新单词,学习句型和表达;根据提示做练习并反复复习,直学到你能真正掌握单元学习内容。   4.拓展学习:1、观看其它相关的日本书籍和课程材料。例如,日语入门公开课、一些大型书店出售的日语学习书籍等,都可以作为学习日语的辅助材料;2、听一些日语听力材料,如《朝日新闻》和《简明日语》,可以辅助学习。学习方法是基于一定水平的日语听力能力,如果有必要,简单的搜索可以找到许多高质量的听力材料;3、看一些日本电影电视节目或动漫作品。日本是电视产业和动画产业的大国,它有丰富的动画电影作品,观看这些富有日本民族特色的产品也有利于学习和掌握日语;4、与日本人面对面交流。如果条件允许,和日本朋友交流是掌握日语的最好方法。   以上就是沪江小编为大家整理的高效日语学习入门方法与技巧,任何事情的学习都是需要一定的方法和技巧的,否则只能在弯曲的道路上越走越远,日语的学习也是如此,希望本篇文章提到的方法和技巧能够对大家有所帮助。

  • 大学英语四级口语复习方法

    真地听着他的发言,不然当考官突然让我接下话题时,我就可能不知道自己该说些什么了。   学会解释开放性问题   要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题,是个习惯问题。但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应该有比较完善的,综合各方面因素的理解。   但不要给出让人过于吃惊的回答,尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现得成熟一点,有条理,有逻辑,有道理。因为大家都是接受过高等教育的人,不要在一些简单问学题上显得幼稚和无知。   如果你的基础实在太差,沪江小编建议你参加洛基在线英语培训课程,带你短期内突破口语学习障碍。有时候自学也要看学习时间、精力以及学习力、自制力各个方面因素的平衡哦。如果自学对你来说效果不明显,你又不想花钱学英语,你也可以选择洛基免费课。每周一次,不花钱也能学英语。

  • 学习日语口语之前要区分好的知识

    学重要。   2、买一台录音机,找一合磁带。根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意:一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料。   3、进行跟读训练。放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节。然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续。   4、跟读过程中要注意的几点:   (1)一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。   (2)开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度。   (3)中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。   5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有

  • 少儿英语怎么学习

      少儿英语的学习,要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关,情境生动多样,能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习,感兴趣请往下看吧。   英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语,增强听说能力。   统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。   以听、说、写、练为主,旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子

  • 英语口语如何才能提升

    到你熟练为止。   说写并上法:说和写结合起来,也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句,这不仅加深了记忆,而且提高了自身的英语口语水平。   音影结合法:听英文歌,看欧美电影,这是很多人都会做的事情。但是如果你想提高英语口语,不能只是单纯的听跟看,还要说出口。然而,最好看有中文和英文字幕的电影,边看边说会加深我们的理解和记忆。   以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法,总之,每个人的情况不同,可以选择最适合自己的学习方法,才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持,学习也是如此,只有坚持才会有效,只有坚持才会有收获,如果你能坚持下去,英语口语水平就会提高。

  • 零基础学习英语口语怎么学?

    学习英语的时候都感觉非常的难,觉得拥有一口流利的英语是多么的遥不可及,其实每个孩子都是学理了零基础学习英语口语怎么学?   回想我们每个人母语养成阶段,是否在学会“爸爸”、“妈妈”和“苹果”这样的简单词汇之前,先得学会这几个汉字是怎么写的?在我们刚会说话想告诉妈妈要抱抱之前,先要学会“阿伯次的额佛歌”?   如果以上答案是否定的,那么为什么我们一定要从字母和单词开始学习英文呢?为什么一定要无可奈何地听着绝大多数都带有浓烈中式口音的中国初级英语教育工作者的发音?难道学英语的渠道不是我们可以选择的么?   想想当初我们是怎么学会“苹果”这个词的?难道不是每当一个红呼呼的园东西在我们眼前晃动时,总能听到一个关键词“Ping Guo”的出现?久而久之,我们就知道了它叫“Ping Guo”。同理,我们儿童时代的绝大多数词汇量都仅局限于口语表达而非书面形式,以至于上了小学、初中甚至高中大学时,我们每每通过一个典故去理解一个表达方式时,时常顿悟“一个原先早已烂熟于耳但解释不清楚究竟为何那样说的一句话原来是这样意思”的情景。   对于成人来说再以这样的形式学习第二语言很难了,几乎是不可能的。但是孩子可以,只要有真实的英语环境让孩子们浸泡其中,孩子可以很快的获得优秀的英语表达能力。新时代下少儿新型