不外乎冠词，介词，连词，代词等小词，实词大多很少出现，也不太难。 改错 最后是改错，高级的改错都是四个正确，做时先通读原文，弄清题意改错的准确率才会较高。 考试时时间可能不够用，我在考试时做到第二题变觉得难了，于是先做五六题主观题，完型填空，再回去做二三题。这样即使最后作不完蒙起来也方便，不外乎ABCD，正确率还有25%呢，可是要是蒙主观题可就难了! 以上就是沪江小编为大家整理的BEC阅读做题方法，在商务英语考试中，阅读所占据的含量是非常的大的，不仅是量大，分值比例也很大，在备考的时候是重点，如果你现在还不知道如何做阅读题，可以参考本篇文章。
回答，需要用自己的语言，如果被迫用文中的语言，反到不行。这就要求考生要灵活应对。 其次，答案内容要丰富简洁。内容丰富主要体现在回答问题的主要思路上，而简洁则是对语言掌握程度和考试时间的要求。 接着在回答问题时，应注意词尾。命题者非常重视词尾的变化，一个动词的过去分词形式，如果单词对了，但词尾错了也不能得分。 最后，听力如果是事实题，考生应重注意5个W。 三、句子理解 1、掌握句子结构，通过语法知识来拆分理解。在阅读理解中，找出主语、谓语和宾语的结构，然后把从句和插入语也都标注出来，这样句子的意思就不难理解了。 2、注重从整体上把握全篇。在理解每句话意思的基础上，要难度高屋建瓴地统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。 有些考生担心自己对专业知识了解不多，怕在考试中吃亏，其实考生对此不必太担心，现在也不必补习这方面的知识。BEC虽然涉及到专业的商务知识，但一般来说涉猎并不多。 而且，即使考试中涉及到商业知识，也只是作为阅读文章的载体出现，考生在这方面不会有损失。 以上就是沪江小编为大家整理的BEC考试解题技巧，商务英语考试不仅考察考生的英语能力，还考察考生的商务知识，所以难度上比较大，如果你没有很好的解题技巧，考试将会变的更加的困难。
硬了。这对今后的口语表达奠定了良好的发声基础。 听写 听写基本上是公认的提高听力水平的最佳方法，这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走，如果说有捷径的话，那级考试的人们对于听力也是一知半解。所以考中级bec也许该算是听写了。只要坚持每天听写一定时间的英语，听力水平是一定能提高的。 阅读促进听力 听力学习进行到一定的阶段，有时候，你会感到进步不大，有些地方怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了，而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。
工资表直接发放？ 重要！！！如何用“初级会计证”+“毕业证”视同教育？ 什么是增值税专用发票及其最高开票限额？ 问：年应税销售额未超过规定标准，能办理一般纳税人资格登记吗？ 问：小微企业免征增值税的月销售额是多少？ 减负！5月1日起三项措施深化增值税改革 【新手必备！】2018初级会计机考系统使用步骤全真图解！ 2018初级会计备考3大致命误区，你躺枪了吗？ 重要提示：部分地区2018初级会计考试准考证打印入口已开通！ 重要！“零申报”的5个“坑”，又让很多会计人中了招！ 社保，大变！ 打印准考证：初级会计职称 【干货】最新税目表！增值税适用征收率10%、6%、3%、0%！ 必看！2018年初级会计考试最全注意事项，你关心的都在这里了！ 速度！财政部：2018年全国初级会计职称无纸化考试操作说明 一般纳税人可以转换为小规模纳税人吗？、 小知识：什么是印花税？
BEC够为同学们的BEC商务英语考试提供帮助。 Part 1 Good morning. I'm this is my colleage ---. And he's just going to listen to us. Could I have your mark sheets, please? Thank you. What's your name? And where are you from? Thank you. And you? Do you work or are you a student? What do you like most about your studies? What about you? Now I'm going to ask you about some questions about ---.. 可能问的问题要求两个人都回答。也可能只问一个人。要听清楚问的顺序。 Thank you. That's the end of the first part of the test. Part
“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来。 它把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。 扩展资料 大语文的教学目的： ①以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。 ②以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。 ③以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。从“人口手上中下”到“知本家”，向级人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。
正所谓知己知彼，百战百胜。对于还没参加过四级的考生来说，考题类型是非常有用的知识，以下沪江小编为你总结的四级考题类型： 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所级的考生来说，考题类型是非常有用的知识，以下沪江小编为你总结的四级提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写
重要的词汇学习就是学习相关性。 02 学习进度紊乱 没有合理的安排学习计划，想到什么就去学什么，教材不固定，学习进行不下去。应合理安排德语学习计划，有助于快速的提升德语。 03 对语法规则了解的不够 要想说好德语，并不需要你会所有的语法规则。其实，太考虑语法也是问题所在。试试多说，你会感到惊奇，想不到自己能说出这么多不需要语法规则的句子来交流。 04 交流障碍 每个人都有自己感兴趣的话题，例如：电影、喜欢去的地方、喜欢听的音乐，说德语可以聊一些自己喜欢的主题。你对这话题了解的越多，词汇了解的够多，时间长就会正常用德语交流。 05 德国朋友不够多 可以多结识德国人或者上网聊天，找到德国朋友或者能和你练德语的人。说的越多，你的德语会越来越流利的。 大家觉得德语学起来困难吗?你的观点又是什么呢?不管怎么说，只要你选择学习德语，我们就要好好去做好迎接挑战的准备。学习得么在大家的眼里它是不是真的那么主动，被动下来根本没有办法有什么大的提升，你说呢?如果对于德语还有哪些不懂的知识来这里和我们一起学习吧。
咬了，医生不让我吃。 重点句型 ---에게 + 被动型 惯用型，表示“被……” 예: 쥐는 고양이에게 잡혔다. 例：老鼠被猫捉到了。 同类句型 1. ---를/을 받다 与部分名词结合使用，表示“被……”。 예:결혼했냐는 질문을 받았어요. 例：别人问我是否已婚。 2. ---당하다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요. 例：因为这件事而被骗的人很多。 3. ---되다 与一部分动词结合，表示“被……” 예:베이징이 멋지게 건설되었습니다. 例：北京建设得很美丽。 4. ---아/어/여 지다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이 연필은 글씨가 잘 써진다. 例：这支铅笔写字很漂亮。 二.表示使役和使役被动的基本句型 对话 가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘. A: 英淑啊，给妹妹喂饭。 나: 알았어요. B: 知道啦。 重点句型 1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词 只用一个宾语表示被动。 예: 형이 동생을 울린다. 例：哥哥把弟弟弄哭了. 2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词 用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。 예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다. 例: 妈妈给孩子喂牛奶。 3. ---게 하다 表示“使……”，“让……”。 예:할머니께서 아이를 자게 하신다. 例：奶奶让孩子睡觉。 大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉得有那就赶快收藏起来，平时也要好好去看去练，让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然，都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!
