2019年日本语能力考试，日本语能力考试是为了母语非日语的同学设置的专业的日语能力测验，在国际上认可度非常高，也是需要去日本留学的同学的第一选择。那么肯定还有一些初次参加日语等级考试的同学对这个考试并不了解的非常清楚，所以沪江日语培训小编整理了以下的内容帮助大家更好的了解日本语能力等级考试，下面我们一起来看看吧。 　　问：什么是JLPT日本语能力测试? 　　答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。考试设有五个级别，以纸笔方式作答(详见：日本语能力测试考试简介)。经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。目前每年举办两次考试。教育部考试

面的学习一门语言，肯定先从发音开始，汉语是拼音，英语是音标，日语是假名。假名分为2种：平假名(あいうえお)和片假名(アイウエオ) ，每个平假名对应一个片假名。就和英语的大写字母和小写字母一样的对应关系。 建议：可以先掌握平假名，只要掌握了平假名，片假名也就慢慢地掌握了。 (这点楼主已经掌握) 　　第二：一套系统的教材，很多培训机构的教材是“标准日本语”或者“大家日本语”这两本教材。这2套教材的确适合自学，但是我更推荐“新编日语”，新编日语4册学完之后如果还有意愿，可以学习高阶的“综合日语”2册。你所在意的单词、语法，只要慢慢的一步一个脚印的跟着教材学习，慢慢就能积累起来的。单词不建议单独背，放到课文中学习，更容易记住，记得更牢。 　　第三：听力的培养，多听，一定要多听，从简单的开始听。即使听不懂也要坚持听。具体的听力练习方法，百度一下，找个适合自己的。 　　第四：口语的培养。坚持每天抽时间(30分钟以上)读，可以把听力材料当做口语材料读。其实，如果你读的多了，很多单词、语法之类的自然而然就记住了。比如自己说的汉语，你说的多了，根本不用去研学习标准日本语有哪些方法你知道吗?今天就跟小编来学习一下其他同学的方法和经验，希望对大家有所帮助。 　　首先：学究其语法构成。 　　第五：坚持!这点比上面哪一点都重要。 　　今天的分享就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。

好了足够的心理准备 日本高中留学并不只是孩子需要有良好的心理素质来应对身处异国他乡的巨大心理反差，家长也同样要克服孩子远离家乡给自身造成的巨大心理缺失。有的孩子到日本高中留学后很快便适应了学校的学习生活，而家长却忍受不了孩子不在身边的生活，几乎变成了当代的“祥林嫂”，不自觉地进入了一种半痴迷的状态。 所以，在送孩子去日本留学之前，一定要先问问自己是否做去日本留学。而能够申请的日本学好了足够的心理准备。 10.日本高中留学必须知道如何对待日本高中留学中孩子的花费 当孩子已经去日本高中留学后，家长还会面临很多困惑，特别是究竟每个月给孩子多少零花钱?给多了怕孩子形成乱花钱的坏毛病，给少了又怕孩子不够花。 所以就特别想知道究竟

方法的： 　　第一，我建议大家看没有字幕的，中日文字幕都没有的，怎么看?你去猜，肢体语言是全世界通用的，你用你的大脑去猜，他或者是她在表达什么。这样做有两点好处： 　　1.挑去你的兴趣，当你在猜的时候，你会非常的、极力的想知道你猜的对不对，因此当你再用字幕看的时候你会非常的集中精神，而不是像过马灯一样，一闪而过。 　　2.当你在猜的时候，你会非常注意这个人物，他/她是在什么情况下说的这句话，当时是个什么动作，这样，有助于你在运用的同时可以注重自己的礼节问题。 　　第二，第二次看这部片子的时候，只看中文，一遍、两遍、三遍......，看到你能把中文背下来为止，就是看到吐。 　　第三，看日文，只看日文，请千万不要看中文!只看日文，前提是当你能把中文翻译看到背下来为止，看到什么地步呢?看日语的学习有很多技巧，还有很多关于日语听力学习的知识。日语听力的学习是我们在学习日到你可以配音为止! 　　有人会说，我直接进行第三步不行么?那样你只是一步配音机器，复读机而已，你要做到理解，就只能从中文开始，因为中文是你的母语，而日文和中文属于同一语系，你有这么好的工具为什么不利用

建议。 　　3、直升日本大学 　　日本大学要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的朋友都知道你考出二级的水平，根本没有办法跟上日本大学的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有大学的课程，你会手忙脚乱的。建议是考出一级(N1)再去申请。要学生会选择出国留学。日本因为留学费用低、教育水平高成为了不少学不就直接去语言学校锻炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。 　　4、读日本大学预科 → 日本大学 　　事实上，日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。而且预科班除了日语课程以外还安排其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有

会给自己未来的留学生活埋下隐患，那么，对于那些即将去日本留学的学生来说，留学顾问给出了三点留学警示，希望能够引起大家的重视。 　警示一，选择学校很重要。 与我国20%至25%的大众化高等教育阶段不同，日本已进入高等教育普及化阶段，历年都保持在70%以上。换句话说，日本高等教育机构大学、大学院的容纳量已经大于实际报考人数。因此，为解决生源问题，很多规模小、生源明显不足的日本高校开始无条件、粗审查地接收外国的留学生。此举不仅是对留学生质量的不日本作为中国的邻国，其高度发达的经济和完善的教育体制，吸引了大批的中国留学生，可是很多人对于出国留学负责，也是非常不利于学生未来学习与生活的。 所以虽然中国学生很容易申请到日本的学校，注意不要凑凑合合上一所教学质量得不到保证的大学，一定要选择优质的学校。语言学校注意选择优良校，大学则尽量不要选择C级一下的。日本大学等级排行榜(S级到F级)》 　警示二，规避小中介申请风险，选择正规中介公司。 青森大学事件中，日本入国管理局因为查到大量的学生制作假材料而拒绝续签。因此，最初申请时递交的材料和学生条件的真实性尤为重要。正规中介公司会帮助学生合理评估自身学习状况和经济条件，合理有效地设计留学方案; 　警示三，以打工为主要目的的学生出国留学要谨慎。 日本允许留学生打工，而且留学费用较英、美等国相对低廉，学校的综合教学质量和国际认可度很高，因此受到许多家长、学生的青睐。有的人甚至抱着即使拿不到学历也能挣点钱回来的心理，要在赴日留学过程中淘到未来个人事业发展的第一桶金。这些学生到日本后出勤率低，甚至不去学校上课，以大部分甚至全部精力去打工、挣钱。 这几年出国留学的人越来越多，日本对于留学生的管理制度做了进一步完善，对于那些出勤率比较低的学生来说，再次申请签证的时候只会发放半年，而对于那些出勤率低于70%的学生来说，会被开除学籍，并且会申告入国管理局取消签证，所以去日本留学的学生一定要好好学习，抓住学习的机会。

日语能力考最高级别N1，从动漫日语、旅游日语、美食日语、留学日语，到生活日

解了入学考试范围和内容。因此，为了得到大学院入学考试的详细信息，大部分的学生都会通过在规模大一些的考试预备校的学习来详细了解。但是，比起这些，最重要的仍然是自己通过和大学院教授的面对面直接交谈为好。通过和教授的详细交谈，才可以把自己对当校的印象更加真实具体化。也可以借助当校的在读院生来了解学校具体信息。只有亲自试着去了解，才能够改变未来的人生。 2.大学院入学前的准备 由于日本的大学院最近不断的扩大招生，所以大部分的学生只要通过大学院简单的考试就可以入学了。但是，如果想学的人来说，出国留学是一个很不错的选择，因为日本成为一流的研究者，就要尽可能高水平的掌握“英语”、“基础学科”、“专业科目”三科。如果目标是二流研究者的话，只要掌握其中两科就可以。以此类推，如果是一般的研究生，了解其中的一科就行。但是，没有学生会为了成为一般三流的研究生而进行大学院入学考试的复习的。所以建议大家，为掌握以上三科而努力加油学习。 3.大学院考试其实就是信息战 和大学入学考试不同的是，大学院入学考试的内容完全不向外公开。并且，考试问题和出题范围大部分是依赖于指导教授的主观喜好。因此，为了预测教授所出的试题，学生应该详细了解出题老师的研究课题、研究方向和讲义内容。或者如果可以了解到上一届被录取学生的复习方法的话，会更有帮助。但是，能够掌握这么信息实际上是非常困难的。大学院的入学考试其实就是信息战。只要掌握了出题倾向性，就会感觉非常简单;同理，如果完全不了解，则会非常困难。 从上面的内容，我们可以知道，对于日本大学的入学考试，是必须要具备一定的备考方法的，并不是说你学的好就能考的好的，对于入学考试，是需要了解和掌握所报专业、学校和教授的详细信息。从而有方向、有目的地准备考试。

叫做游览顺序。 　　时间顺序 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定， 　　四、要融情于景，表达主观感受 　　国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只学生来说，作文写作能力的提升需要多进行练习和总结。而景物描写作为小学生作文写作中的重要内容之一，是提升小学不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。 　　五、运用动静结合的手法 　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于写好景物描写类作文的有效策略，希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果，写出更多好的作文来。