理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科英语学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

　　传统的教学方法是一种“填鸭式”的教学方法，学生的参与度太低，无法使他们的思维活跃起来。下面沪江英语培训老师主要分享初中英语写作教学的困境，相信你们会喜欢的。 　　大多数学生的输入与输出不成正比 　　写作是学生综合英语水平的体现。英语写作水平体现在学生的语法、词汇、观点等方面，这是一项需要大量积累才能产生的技能。在目前的写作教学课堂上，很多教师会在考试前为学生准备几个通用的模板，这并没有从根本上提高学生的写作水平。从语法、选词到准确表达文章观点等，都需要扎实的英语基础。 　　没有输入的积累，学生自然就不会有输出，导致学生对自己的写作能力没有信心，不喜欢写作，听到英语作文就头疼。为了提高学生

学习好英语口语，才是我们真正学好英语的表现。当然，口语是最难学习的，因为我们好多人学习英语的时候都不张嘴，而且学习的时候都感觉自己读的不是那么标准就不去读。所以，我们要想学好口语，就需要把下面的方法都掌握了，然后自己去练习就好了。 语音和语调 语音的学习重在三个方面： 一是单音发音练习 除了听老师讲解舌位模仿练习之外，还可采用绕口令法专门练习难发的音，比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”两则绕口令可——口语篇 以精练[l]和[n]这两个某些地区同学容易混淆的辅音

表象上的有几个月时间，一定要核算每周能真正上课的课时。有的学校会告诉你，你可以随时来上课，我们可以想一下，那么多学员，真的可以随时上课吗?别人的成本怎么处理。有的学校是每天都会排一些课在那里，也许根本就不是你所想要上课的那个级别，或则是一些花里胡哨的课。例如就像我们买一个相机，厂家告诉它有什么什么的功能，试问我们的消费者，有很多功能你用过吗?你买这个相机究竟要它做什么?所以我们要关心的，要根据我们自身的课程进度，每周真正有几堂课。不要为那些不必要的课程去买单。 相信根据小编以上所英语培训机构随处可见，各种广告也随处可见，当我们面对如此多的培训班和培训提供的选择方法进行筛选，进行对比，那么一定可以在众多的培训机构中选择出性价比最高的培训机构，从而在短时间内快速的提高自己的英语水平，即使你的初始水平一塌糊涂。

好多流利，他在口语的发音方面和真正的英语母语国家的人相比还是由一些不同的。 　　所以为了避免以后在使用英语时不会因为发音而产生尴尬，希望学生们在选择暑期英语口语培训时，认准正规的教学机构，这样才不会白白浪费自己宝贵的时间。 　　二、英语口语交流 　　暑期英语口语培训的口气交流既包括最基本的交谈也包括一些小游戏或者是别的学校进行交流。最基本的口语交流就是外教在课堂或者课外与学生进行聊天或者是提问互动。基本这些聊天内容会涉及到国家的风俗习惯或者是文化娱乐等方面的东西，这里并不会涉及太过敏感的问题。 　　游戏基英语口语培训课程，以此来提高自己的英语口语，毕竟现在社会英语口语本是每个外教进行教学时最常见的互动方式，外国人的教学方式和国内的教学有着很大的不同，游戏可以说是贯穿着整个教学环节中。还有一种方式就是一些英语

别的。等到真的报名上课的那天，才发现给自己上课的老师不好，那岂不很惨? 四、算算课时数，课时数量的核算我们在了解课程的时候，不要只看英语培训机构有很多，价格和品质也是互不相同，怎么去选择培训机构?对于成年人选择培训表象上的有几个月时间，一定要核算每周能真正上课的课时。有的学校会告诉你，你可以随时来上课，我们可以想一下，那么多学员，真的可以随时上课吗?别人的成本怎么处理。有的学校是每天都会排一些课在那里，也许根本就不是你所想要上课的那个级别，或则是一些花里胡哨的课。 以上几点说明成人在选择英语培训机构的时候要根据你自身的基础和需求而定，不同的基础选择时的侧重点是不一样的。不要盲目的听从别人的介绍，一定要结合实际情况进行抉择。

述要难多了(注意复述之前不能看文本，否则对听力锻炼就不够)。 还是沿用“难度递减法则”：即先听完全文(可反复听几遍)，然后试着复述全文。若难度太大，则听一段，复述一段。一句一句就免了罢(想要每一句都变化表达方式难度更大，很容易变成跟读)。尽量不要看文本，那样对听力提高不大。宁可降低听力材料的难度，选些简单，语速稍慢的视频，如“走遍美国”，那些只有句型的口语教材是不合适的。 还有就是要养成用英语思维的习惯。 听起来很抽象噢，很多人往往不知从何“思”起。其实很简单：比如说，你要去英语沙龙或口语班之前，若事先知道话题，就预英语口语这个问题困扰着很多的英语学习者，小编以过来人的经验告诉大家，英语口语的提高可以用看英语先在脑子里想一下。或你知道会在那里见到某位朋友，就想一下要跟他聊的话题。当你从英语角或英语班回来后，就回想一下刚才你跟别人的对话，看看自己有什么地方说错了，有那些句子会有更好的表达方式。 今天从别人那里又学会什么新的句型……。 此法同样可以用于打电话。 慢慢习惯这样的思维方式后就可以在脑海中模拟与朋友的对话。 三、 英语口语练习软件 刚才我们谈到提升英语口语的方法是配合英语电影或视频以看电影学英语的方式进行，既练听力，又练口语，非常轻松、有趣并且有效呢?因为英文电影是一种很地道、并且展示生活的真实语境，我们在这样的环境下学习，相当我们生活在外语环境下，学不好英语是不可能的。

语学习者来说，学习既需要注重基础知识的积累，又需要学习日语读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。 　　三、日语学习不耻下问、勤于归纳，从归纳中寻找规律 　　学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。 　　平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好

也是目前培训市场单一培训模式导致的无法解决的问题。 2.师资 语言培训的师资力量很受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构好。如果教师语言本身就不规范，或者发音、用语等不规范又粗鲁，而学生又无从辨别，这样学习到的语言本身就是不规范的语言。如果以后将这样的英语运用到生活、工作中，很有可英语培训机构，只有根据自己的学习时间和学习习惯选择最适合自己的学习模式，如此才能找到最适合自己的英语培训能给别人造成不好的印象，甚至导致商谈失败。 然而，学习英语并非一定要选择外教，因为在零基础或基础很差的时候接触外教，那么语法等知识难以稳固，而在英语学习的高阶段无法接触到专业外教则无法学习到地道纯正的英语。所以只有在各个阶段选择相适应有专门的教师资格认证并有丰富教学经验的中、外教老师，才能让自己在英语学习的各个阶段得到最大的进步。 上述是小编为大家分析的在选择公共英语培训机构时需要重点关注的两点内容，希望大家在选择时适当地借鉴和应用，为自己选择一个真正合适的培训班。  

语面的内容，一起来看看吧! 　　1.简单句的理解与表达 　　日语是SVO即(主，宾，谓)型语言，汉语是SVO即(主.谓，宾)型语言。因此，翻译时要改变句子成分的顺序。 　　日语句子的基本结构如下： 　　“时格 场所格 主格 被动格 使动格 宾格或补格 动词せちなかつだ” 　　这些要素在具体表现中不一定都出现，但翻译时要根据汉语语序进行调整。 　　2.复合句的理解与表达 　　复合句是在简单句的基础上发展起来的。复合句包括并列句、主从句和包孕句。翻译复合句，一般是先安排好句子结构，找出句子的主干，从大到小，逐层翻译，后再考虑措词。 　　另外，考生应该对日译汉和汉译日试题同等对待。建议认真对待日译汉，不要轻易丢分。日译汉的关键是要准确理解日文的意思。然后用流利、通顺的汉语表达出来。 　　汉译日较难一些，但只要认真复习，多作练习.也是能拿的。汉译日的关键是用恰当的日语句型和惯用型，写出推确的日语句子。 　　以上就是烟台沪江日语培训班小编围绕日语翻译技巧为大家进行的一些培训内容分享，希望对大家能够将这些技巧充分融入到自己的学习中，切实提升日语翻译能力和效果，取得理想的考试成绩。