它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。初中阶段我们也要学习这部分知识，和沪江小编一起来了解一下它的知识点吧。 　　1.生物分类 　　依据：形态结构、生理功能 　　基本单位：种 　　分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 　　分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小，则相反。 　　2.生物类群 　　植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 　　脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 　　3.我国特有的部分珍稀植物 　　裸子植物：苏铁、 银杏 、银杉 、 被子植物 ：珙桐(中国鸽子树) 　　4.我国特有的部分珍稀动物 　　我国特有的部分珍稀动物 　　鱼类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼 　　两栖类：大鲵 　　爬行类：扬子鳄 　　鸟类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮 　　哺乳类：白鳍豚(水生)、大熊猫、金丝猴 　　5.生物多样性的内涵 　　包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 　　种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 　　6.生物多样性面临的威胁和保护生物多样性 　　生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。 　　保护生物多样性： 　　根本措施：生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，最有效措施：建立自然保护区。 　　生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。学好这部分内容不仅是考试的要求，也是未来环境保护的需求，希望上面的内容对大家有所帮助。

方法就能帮他们虚的很好，反过来在说，学习好当然就不用报补习班。身边好多学习好的同学都没参加补习班的经历，他们也有很多玩的时间。 本书活灵活现地描绘了现代社会的学生家长，过度热衷于教育，汲汲营营于体力消磨战的身影。本书的主角是一名名叫“小米”的小学生。小米的妈妈是巨细靡遗为孩子一一打点所有的生活才能够放心的一位典型的“经纪人”妈妈。 另一个主角“智律”则是一位非常自律的学生。智律并没有人跟在身边为他安排一切，他总是主补习班动地设定目标，并且十分自律地念书，所以在学校的成绩一向很好。 小米和小米的妈妈将以智律为典范，开始自我反省并且慢慢地改变观念。小米在主动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。

该到社会经历风雨，帮父母分担家里的家务，自己完成自己该干的事，哪怕有很大的困难也要努力去克服，像歌里唱的“不补习班经历风雨怎能见到彩虹?”虽然经历风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨就一定见不到彩虹。我曾经听过这样一个故事：有一只小蚂蚁被石子压住就努力将石子抬起，因为石子很重，等到他出来时，他折断了两条腿，但它还高兴的转圈;因为他不努力抬石子就会被压死、饿死，这样起码它还活着，活着就有希望。连小蚂蚁都知道经历风雨才能见彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何况我们人类哪?

来了一位叫智律的同学，他成绩很好，不上补习班的第一名，而且事事都自己做，还要照顾自己的奶奶，表现的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便开始挖掘他不为人知的秘密…… 这本书使我印象很深，它形象地反映出了现在许多小孩子的表现，家长都只要求孩子认真学习，不用做家务，所有的事情都是家长帮着做的，没有自己的想法，甚至一天的计划都是家长安排好的。从中我明白了，只有对自己感兴趣的事才会对其进行深入的研究。我希望家长能多听听我们的心声，多和我们交流，也希望家长能多让我们锻炼一下。我们也是小大人，有自己的想法和思考权，希望家长能够理解我们。 书里的人物叫韩智律，他是一个五年级的学生，他的父母在国外读书，他是和奶奶生活在一起，她是个懂事、勤奋、好学，爱生活爱劳动的好孩子。 他的学习从不让奶奶操心，也不上补习班，全补习班靠他平时刻苦学习，功课哪里学的熟与不熟都拿小本子记下来，做好复习的准备，他还爱看很多课外书。

动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。、 2 教育意义 书中的小米不正是我们大多数人的影子吗?每天我们都理所应当得生活着：衣来伸手，饭来张口，生活得无忧无虑。学习上，需要老师和家长时刻地盯着，从来不会主动的去学习和思考;生活中遇到的困难，也没有勇气独立去面对。读完这本书后，也让我不由自主的反省起了自己，我们学习既不是为了老师，也不是为了家长，而是为了自己以后有个好的人生、好的未来，那我们为何不能像书中的智律一样，独立自主的去学习、去思考，培养自己的学习兴趣，为自己制定一个长远的学习目标，并朝着这个目标去努力、去奋斗。生活中，不要总是依赖大人，而要学者自己去面对、去解决所遇到的所有困难。我想：只要我们够努力、够坚定，我们一定会有一个美好的人生和未来。 3 书籍启示 自律：独立自主不依赖”在书中映入眼帘。我们应该自律，不依赖任何人。自己的事情自己做，自己的事情自己想，自己有头绪，何必找别人?靠自己踏出去的步伐是很了不起的，自己的事情自己做，力所能及的事还需要帮助么? 读了这本书，我明白了自己只要有坚持、有计划，就能把事做成，大家都要学会自律，不要依赖父母。我们要自己学习，自己思考，尊重父母，也补习班就是自立、自强的表现，不让父母操心，用心做好每一件事，上课不做与上课无关的事，认真听讲，平时多看看书，少玩会儿电脑，少看会儿电视……，这样，不去补习班也可以取得好成绩。

量差的培训机构。 　　其次，验证辅导班的师资力量是不是雄厚?作为英语补习班，最为重要的基础就是培训机构的师资力量是不是雄厚。就选择有着丰富教学经验的辅导班才可以让孩子的英语成绩有所提高。 　　最后，选择一些口碑比较好的辅导班。在给自己孩子选择辅导班的时候，可以先到网考中占居非常重要的地位，可是对于很多的中国高中生来说，英语都是一个很难过的坎，想要顺利的通过高考上去查看一下辅导班的评论如何，不要只是看一些好评，也应该去看一下差评，看看这些辅导班的不足之处在哪里?又或者说跟一些已经上过辅导班的家长去讨论，从这些家长口中得到相关的英语辅导班的具体信息。 　　选择一个好的英语培训班对于英语的提高至关重要，因为英语培训班不仅仅是老师对孩子们的知识辅导，更是对好的学习方法的一种掌握，如果您还不知道该如何为孩子挑选一个好的英语培训班，那么一定要好好的阅读本篇文章，相信一定会让你有所启发，最后沪江的小编预祝大家都能够找到最适合自己孩子的英语补习班。

/ at(doing) 　　We’re all very angry with ourselves. 　　我们都很生自己的气。 　　I was angry about his decision to build a factory here. 　　我很生气他决定把工厂建在这儿。 　　I was angry at being kept waiting. 　　这样一直等我很生气。 　　句型62：pay for / pay … for 　　He paid for the book and went away. 　　他付完书款便离开了。 　　I paid him ￡200 for the painting. 　　买这幅画我付了他200英镑。 　　初中阶段，学生们要学习要了解的知识有很多。无论课内课外，都有重要的内容等待着大家。学无止境，在面对中考的时候，没有谁能够特别有自信的说我已经复习到位了，所以大家继续努力加油吧!

要是由西南季风的不稳定造成的(一般西南季风风力弱，来得晚、退得早，就形成旱灾;反之，则形成水灾)。 　　25、水稻和小麦是印度主要的粮食作物。水稻主要分布在降水充足，地势平坦的恒河平原和印度半岛的沿海地区。小麦主要分布在降水较少，阳光充足的恒河上游和德干高原西北部。 　　26、加尔各答是印度最大的麻纺织中心，同时发展钢铁工业;孟买是印度最大的棉纺织中心，也是印度最大的港口，新德里是印度的首都。班加罗尔有印度“硅谷“之称。 　　第四节 俄罗斯 　　27、俄罗斯东西长1万多千米、南北宽约4000千米，面积为1707.54万平方。俄罗斯是世界上面积上最大，东西距离最长，跨经度最广的地跨亚欧两洲的国家 。又是跨东西半球的欧洲国家 　　首都莫斯科，是全国的政治、经济、文化和交通中心;圣彼得堡是第二大城市。摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。太平洋沿岸的港口符拉迪沃斯托克(又名海参威，亚欧大陆桥的起点) 　　28、地势平坦。俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。 　　29、俄罗斯地处中高纬，气候以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷、夏天短而温暖。 　　30、河流与湖泊：伏尔加河是欧洲最长河，被喻为母亲伏尔加，注入里海。贝加尔湖为世界最深的湖泊。 　　31、资源：俄罗斯自然资源种类丰齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。主要矿产有：石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等，主要矿产地有：库尔斯克铁矿，秋明油田，第二巴库油田，库兹巴斯煤矿 　　32、俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林。 　　33、工业特点：重工业发达，轻工业发展缓慢。工业主要分布在欧洲部分。主要工业区有：圣彼得堡工业区，莫斯科工业区，乌拉尔工业区，新西伯利亚工业区 　　34、交通：俄罗斯交通运输部门齐全，铁路、公路、航空、内河、管道运输均很发达，以铁路运输为主。俄罗斯在欧洲部分的铁路网非常密集，以莫斯科为中心呈放射状;亚洲部分的铁路网比较稀疏，有一条横跨亚欧的铁路称为“亚欧大陆桥”在俄罗斯这部分称西伯利亚大铁路。俄罗斯的客运以铁路和公路运输方式为主，货运以管道和铁路为主。 　　35、西伯利亚大铁路为什么沿南部山地修建：首要原因是南部山区有着丰富的矿产资源，其次俄罗斯北部地区由于纬度高，终年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路，难度大，且安全系数较低。 　　东半球其他的国家和地区 　　第一节 中东 　　1、范围：中东地区主要包

; 　　(2)季风区与非季风区分界线; 　　(3)内流区与外流区的分界线; 　　(4)牧区与农耕区通过的地方; 　　(5)内蒙古高原和东北平原的界线 ; 　　(6)我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线; 　　(7)森林景观与草原景观界线。 　　初中阶段，由于地理的特殊性，这门学科对于学生们来说也是新鲜的。学习地理可以了解那些我们不常知道的知识，不只有地理，每一个科目都有其存在的道理。沪江网校中关于中考或初中的课程有很多，欢迎大家前去咨询与交流。

就是一百个人做，分别只有20人和30人做对，成了非常难的题。这种在考语境中怎么和人交流的题，错误率非常高。我们一些学生说话没有逻辑，非常缺乏对象感。他们的QQ空间，失恋了，能写一大堆，文字漂亮得很，就是没逻辑，缺乏思维训练，这是需要培训的。 另一个变化是考传统，但不是考文化知识的填空，而是体现在选文上。比如选闻一多的文章，我们都知道他是民主战士，但现在不考这个，而是说闻一多认为自己是个古代的“名士”，可很多学生根本不懂什么叫“名士”。 以前老师教学生写作文，就写两个人——司马迁和苏东坡，因为这两个最好压题;现在老师不教学生写他俩了，教学生看《青年文摘》，写卡耐基，本质是一样的，都是教学生写励志故事。但命题人不傻，2013年各省份的高考卷，没有一个是再可以用司马迁、苏东坡压上去的，而是考你的独立思考能力，考你怎么看待这个世界。你用800字说了一个谁都知道的道理，文字再漂亮，也打动不了阅卷的老师。 面对这样的考核方式，培训机构以后肯定不能再去推一些所谓的“秒杀” 技巧，说你在题目里看到哪补习好像没有数理化补习那么火热，但是也有一些奖家长还是会将自己的孩子送去语文补习班，那么语文补习句话了，就选某个答案，英语可以，语文肯定不行。 所有的改变应该从老师开始。如果家长去给孩子报班，不要太关注这个班讲什么内容，是国学还是技巧，而要认真考察老师的讲课思路。语文这么广博的东西，谁也不敢说有绝对意义上的技巧。如果有，那也是帮学生蒙，培养他更不健全的人格。