应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道："但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。"文章的结尾写道："独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。"这是开头和结尾相照应。 　　为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说："自由主义有各种表现。"以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应："还可以举出一些。主要的有这十一种。""所有这些，都是自由主义的表现。"在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。 　　4、开头和结尾 　　开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是"开门见山"的写法，或"落笔入题"，说明写作缘由;或"开宗明义"，揭示全文主题;或"言归正传"，即速开讲故事;或"单刀直入"，挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。 　　在进行语文考试的过程中，特别是写作部分。一定要认清题考试必考目的意义，要洞悉题目的内涵。写作过程要围绕题目，确立中心思想，千万不能走题。一篇好的文章可以让人读后回味无穷，平时可以增加自己的阅读训练，有利于提高写作能力。以上就是小编分享的写作技巧，希望可以帮助大家。

人多很多。那么接下来沪江小编就为大家介绍一些高考补习学习的基本情况，希望接下来的内容能够对大家有所帮助。祝愿大家成功。 西安铭师堂补习学校是一所在众多大校大班式教学模式中孕育而生的具有创新模式教学特色的全日制补习学校。地处碑林区南稍门十字向东500米，校园内教学楼、宿舍楼、餐厅、篮球场，多功能会议厅等教育教学设施一应俱全，全封闭独立式校园保障学生学习、生活不受影响!学习创始人——王惠校长，从事补习行业教育教学20多年，不仅是英语学科精英讲师，而且曾多年担任省内知名补习学校执行校长及英语教研组长，她深究补习学校的管理及教学规律，发现大校大班式的教育模式管理漏洞很大，教学效果差，导致大部分补习生成绩提高远远达不到自己理想的高度。 西安铭师堂补习学校自创办以来，以其独考有的小班教学创新模式打破补习界长期以来超大规模超大班额办学的混乱格局，率先在行业内创立优质教学，优质管理的教育模式，短短五年来，铭师堂以治学严谨，名师云集，成绩卓然而深具影响力。无论从教学管理，教学质量以及行业口碑在业界独树一帜，受到了广大学生、家长及社会的一致好评。 名师培桃育李，学生成绩灿若群星!铭师堂不仅是名师辈出的宝地，更是莘莘学子圆梦的理想殿堂! 一、行业专家治校 依法正规办学 西安远东仁民补习学校是经国家教育部门正式批准，由陕西省教育界十大杰出新闻人物、原远东二中校长王仁民先生主持创办的一所全日制、专业化的高考、中考补习学校。王仁民校长以他一贯坚持的"管理严、质量高、校风好"的办学原则，使远东仁民补习学校迅速崛起，先后荣获"中国名牌学校、全国先进民办学校、全国AAA级民办放心单位"等荣誉称号，是学生、家长信赖和首选的西安市名牌补习学校。 肥东庆华高考补习学校创办于1990年9月10日，是肥东县惟一一家办学历史最长的专业化、专门化的高考补习学校，也是在校学生能考上北京大学、清华大学的惟一一所合肥地区民办高考补习学校。 合肥庆华高考补习学校是我校法人代表、校长许庆华在长丰县城水家湖镇举办的一所独立的高考补习学校。长丰县教体局大招办数据显示：2013年合肥庆华学校文科本科达线率为93.75%;理科本科达线率为95.83%!文理科本科达线率均位居长丰县第一!同时显示：合肥庆华学校孟弦同学612分摘取长丰县文科状元桂冠! 西安交大创建于1896年，是国家教育部直属重点大学。西交康桥补习学校隶属于西交康桥教育集团，是一所从事初、高中文化及艺术类补习机构。 西交康桥补习学校依托西安交大雄厚的教育资源，汇集了一支敬业奉献追求卓越的中、高考教学名师、教育专家及学科带头人的优秀教师团队。先进的办学理念，严格的教育管理，优质的教学水平，科学的复习方法。高起点，高标准，严格把关确保每个学生学有所成学有所获。以“传承百年教育资源..

准确就会失去知识的科学性。 明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节： 凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由考此生。点虽不入于数，实为从数之本。 这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。 　　说明文是写作的其中一种，它和其他文章一样，必须明确写作意图，突出中心。平时大家可以多阅读一些优秀的范文，学习他人的写作手法。勤于思考，多动笔练习，一定能有效提高自己的写作能力。以上就是小编分享的说明文写作技巧，希望可以帮助大家。

中考英语学习对现在大多数的中学生来说是一件有趣但是又困难的事情，沪江小编认为中考积累，每天看一点背一些，这样在学习语法的过程中体会到的不是乏味而是最后的成就感。 　　2、语法不是语法：在学习语法的时候，我们不要认为只有那些厚厚的语法资料书籍是学习的唯一途径，语法作为中考英语体系的规则，它存在于一切和中考英语有关的事物中，通过看外文读物我们可以熟悉中考英语语法习惯，通过收听中考英语广播，我们可以了解中考英语语法的活用性，总之在你熟悉中考英语后语法知识自然也就在你脑海中形成了。 　　最后是中考英语听力的学习方法： 　　1、听说是不可分的：首先要会说你才听得懂，要能听你也才会说。在日常的学习中我们可以再同学之间除了中考英语课堂之外学着用中考英语进行交流，在交谈的过程中自然而然听力也就提高了。 　　2、渠道的多样性贵在坚持：说道练习听力的多样性，相信每个同学都了解过，可以通过看中考英语电视，看中考英语电影，听中考英语广播，听中考英语歌曲;但是又有几个人是坚持做下来的呢?每个学生应该给自己拟定一个计划，每天或者是每周的任务，有参考的计划，付诸实施才会更加有效。 　　中考英语的学习方法大家都了解过很多了，这些只是我自己总结我学生生涯的中考英语学习方法，可能不太专业但是却是很实用的，在沪江小编看来中考英语的学习就在于四个多“多读，多听，多说，多写”，若能真正做到这些那么提高中考英语成绩也是轻而易举的事情，希望上述沪江小编提出的中考英语学习方法辅导内容能够帮助广大中学生提升中考英语复习的实际效果。  

提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案。所以，对语言综合能力的要求非常高。推断题，学生往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。 　　解答这类题时，同学们要注意从话中充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，从而做出正确的判断。 　　学习需要一点一滴的积累才能有好的成果。沪江小编希望每一位同学认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……这就是为中考在做最认真的准备。而尽了自己最大的努力，我们就都是成功者。最后，沪江小编希望每一个参加中考的同学们，都能取得最中考是最大的考验。经过三年的学习，同学们都要走上中考战场，作为初中生要怎么为中考优异得成绩。

就是你想说的想写的内容的目的，不管是记叙、议论还是说明，你所确定的中心(目的)必须和所给的话题有密切的联系;最后从最小的角度，用简洁而明确的词语拟出文题。这里考生要特别注意的是：拟题的角度要小，越小越不会偏离话题，也就不容易导致文章偏题。 　　2。考生如果觉得第一种方法把握不住，那就用下面这种简单的方法：在话题词语的前后加上恰当的词语，组成一个能明确表达某个意思的文题。 　　比如，以“倾听”为话题，就可加上词语组成新题——倾听风的声音;用心灵倾听……值得注意的是，任何方法都不是绝对的，一定要根据自己对题中考作文写作来说，如何快速审题和取题是提升解题效果的关键之所在。实际上，在审题、取题过程中，考试要考目的理解，结合自己的实际情况来确定文题。有一点是绝对的，那就是一定要拟题，不要用话题直接做文章的题目。 　　半命题作文的取题要注意的是：空缺的一半不能随随便便就填了，要先想好写什么，再确定用什么词语把题目补充完整。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于中考作文写作过程中如何审题取题的相关内容，希望这些能够帮助大家切实提升作文写作的效果，取得理想的作文考试成绩。  

准确。英语写作不是语文散文(形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不中考英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考准确或者不够突出中心上了。 　　忽视文化差异。要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。 　　忽视细节，无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉“下笔如有神

间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：并列关系：and,as well as,or…;转折关系：but,yet,how-ever…;时间关系：when,while,after,before,then,after that…;因果关系：so，there-fore，asaresult…;目的：in order to，in order that，so as to,so that…;列举：for example ,such as…;总结性：in general,in all,in a word,generally speaking… 　　四、没有病句 　　中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：(1)看字数是否达到要求，看有无遗漏要点。 　　(2)看文体格式是否正确规范。 　　(3)看有无语法或用词上的错误。 　　(4)看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。 　　(5)注意时态、语态、人称是否上下文一致。 　　五、先打草稿 　　考试中，书面表达应做到先打草稿，写完后多读几遍，检查是否有误，然后再抄到试卷上，注意字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。 　　想要在中考英语作文考试中取得好的成绩，上中考的学生来说，英语都是一大难关，尤其是写作，更是难上加难，其实只要掌握了中考英语写作的5大要素，中考文中沪江小编提到的这5个要素一定要了解清楚，这样才能够面对考试临危不惧，才能在考试中取得优异的成绩。

考即将来临，可以说到了奋战最关键的时候，可是即使如此，很多家长们还是希望给孩子找一对一补习考前的临考补习，老师会进行高强度、高难度的突击训练，这对老师的要求很高，费用也会较多一些。若只为平时巩固练习的补习，则费用较少。 　　再者，不同科目一对一补习的费用也不一样，每一个学科都有自身的学科属性，也有学习它的要求。所以对发散思维要求高的数学、物理、化学等学科的一对一补习费用会高，而次之的历史、语文等费用就相对偏低。 　　一对一补课的费用相对普通补习的费用来说稍微贵一点，不过具体要多少钱，还和所在地和老师的个人情况有很大的关系，不过一般上大中城市的补习费用肯定要比小城市要高，而经验丰富的老师也会比刚毕业的大学生费用要高，而补习费用的高低就要看你的选择了。

解题条件，所以要步步为营，由点到面。 　　(6)先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都考生来说，答题技巧的掌握和应用是日常学习过程中就需要注意的，只有通过自己平时的备考会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 　　5、一“慢”一“快”，相得益彰 　　有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。 　　应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。 　　6、讲求规范书写，力争即对又全 　　卷面是影响评分