想把语文学好，学生必须有端正的学习态度，有积极向上的学习动机。在不存在外因的条件下，有“要我学”转为“我要学”的积极心理。如果心态不正，就很难正确地制定学习目标，有效地监控学习过程，保证较好的学习效果，那谈何自主学习。实验证明，正确的学习态度、良好的学习动机是自主学习能否顺利实施的前提。 　　其实，学生学习动机不足，有厌学、畏学倾向，并非智力有问题，而是对自身能力不能正确地认识。因此，在教学中我们应尽量做到让学生多体验成功的喜悦，引导学生坦然面对失败。除此之外，还要根据学生的年龄特点，采用激励为主、批评为辅的方法，帮助学生树立自主学习的信心和责任感。 　　五、注重个体差异，培养自主学习能力 　　教师应尊重学生人格，关注个体差异。学生由于不同的生活经历、性格、气质、他们自主学习能力不尽相同，教学方法中应关注学生的个体差异，把整体自主学习能力的培养与个体自主学习能力的培养结合起来。教师应努力营造一种融洽和谐民主的学习氛围，从而摸清不同学生的自主能力，对不同能力的学生提出不同的要求，找准契机适时地赞赏鼓励学生的每一次成功，让他们体验成功的乐趣。 　　上述就是沪江小编分享的小学生语文自主学习方法的培养。总之，在语文教学中，语文课堂教学应成为学生自主学习的阵地，应该让学生在语文课堂上享受到学习语文的乐趣，品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和鼓舞，学生有了学习兴趣后，就要引导学生明确：这节课要学什么。那么就要把学习目标展示在学生面前，让学生明确自己努力的方向，为达成目标而积极主动地探索。

要让学生掌握一些科学的记忆方法,提高学生的记忆能力。 　　1.编制记忆口诀法。 　　如讲黄河流经的省级行政区,用“青川甘宁内蒙古,闪进(陕晋)豫鲁”,而讲长江流经的省级行政区,用“青藏穿(川)滇鱼(渝),扼(鄂)湘赣,挽(皖)苏沪”,学生容易记住,并且长时不忘。 　　2.归纳记忆法。 　　即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来进行归纳。例如:我国地理的一条重要的地理分界线:秦岭和淮河,它是我国一月0摄氏度等温线、800毫米等降水量线经过的地方,还是暖温带和亚热带的分界线、湿润区和半湿润区的分界线,等等,这样对提高记忆十分有益。 　　3.利用绘图、形象记忆法。 　　如讲新疆地形特征“三山夹两盆”,就可以先画个三角形,然后在这个三角形中画上三条山脉和两个盆地,并注上名称,不要求学生画得多好,主

计好的，利用好空间。同时，文章内部的句子们，也要长短相间，保持好阅读和观感的节奏感。 　　4、 字迹要讲究，工整是基本，争取好看。 　　写得漂亮的，不止是内容，也有一眼看上去的视觉体验。要写得很工整，如果能写出漂亮的字，那就更好了。其实字的好坏会直接影响阅卷老师对的评分，在每天批阅大量作文时，心情难免会变得很差，这时在遇上你难看的字体，可想而知… 　　5 、时间充足的话，一定要打草稿。 　　最好在草纸上先写一遍，毕竟自己写也是需要思考的过程，容易出现错误或者修改。而在草纸上写完，最后抄写到试卷是非常省事的，大大的减少了错误率，只要有足够的细心，是不会抄错的。 　　以上就是沪江小编整理的高考英语拿到满分的相关内容推荐，希望这些内容可以对大家英语学习奠定基础，帮助大家提升高考英语满分的效果，获取最理想的成绩。

能在和谐互动中攫取教学相长的良好效益和最佳效应，真正体现语文“工具性与人文性相统一”的特点。以《将相和》教学为例。 　　为了进一步强化认识、增进感悟，笔者让学生课后以学习小组为单元，开展如讲述故事、表演情节、走进人物和体会交流等系列自主性学习活动。在拓展延伸和史料研读等活动环节，有人认为蔺相如机智善辩、勇斗秦王，而且深明大义、宽容大度;有人认为廉颇虽然居功自傲、计较名利，但他依然是一个以国家利益为重且知错就改的人，他的人品和性格不比蔺相如逊色。出乎意料的是，还有人认为秦王虽然以强欺弱，但对蔺相如这个人才还是很欣赏的，否则在“完璧归赵”中杀了他，赵国又能怎么样?由此可见，自主化课程活动，不仅教给了语文学习方法，还激发了学生的个性化思维。 　　四、在激励性教学中培养学生学习的方法 　　学校教育是人生之旅的奠基工程。就小学语文课而言，教师应始终本着“以生为本、以学为主”的指导思想，紧紧围绕“学科基本素养”这一发展目标，积极开展以传授学科知识、指导学习方法和凝练学习品质为一体的“激励、唤醒、鼓舞”活动，为促进学生的全面发展和健康成长逐步打下基础。对于潜能生群体来说，指导学习方法、增强学习信念是我们的“重中之重”。 　　以习作教学为例，潜能生写作的最大困惑就是“无米下锅”。笔者的指导方法是：①激励他们把自己亲身经历和耳闻目睹的事情先“说”出来，然后再笔随心动地写下来;并且在反复朗读中自我修改，直到满意为止。②片段式习作训练。如《可爱的校园》，先写“校�@内的小花坛”，待条件成熟后再扩写。③仿写训练。如根据范文格式，写出动物的外形特点、生活习性和动作特点等。一般情况下，经过了这几个步骤，潜能生就会走出畏作和习作的困境。 　　综上所述，“运用之妙，存乎一心”。在学校教育之中，“聚焦核心素养，加强学法指导”――不仅是对广大教师教学能力和工作水平的重要反映，还是衡量我们教育理念和教学思想的主要标准之一。希望上述沪江小编分享的内容能够切实帮助大家取得理想的教学成果。

排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 　　2.整理课堂笔记。 　　课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。 　　3.改错本。 　　同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。 　　4.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。 　　英语复习纷繁琐碎， 同学会觉得无从下手。本人认为，抓住单词 “点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解 “面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，单词的复习重点在拼写和运用，特别是 重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care 单词，由此词根构成的单词有 ，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。 　　要想学好英语，首先要端正自己的学习态度，方法也很重要，方法用对，学习才能事半功倍。小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语学习的方法，通过沪江网学习英语可以让你有意想不到的惊喜。

　　随着英语的运用越来越广泛，很多人开始重视英语的学习。甚至有家长在孩子很小的时候就开始让孩子接触英语，学习英语。要想让孩子学好英语，首先要培养孩子的学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面，沪江小编给大家推荐几首简单易学的英语儿歌，家长可以和孩子一起来学习。 　　1. Twinkle, Twinkle Little Star(一闪，一闪，小星星) 　　Twinkle, Twinkle Little Star, How I wonder what you are! 　　Up above the world so high, Like a diamond in the sky. 　　Twinkle, twinkle little star,　How I wonder what you are! 　　2. ROW, ROW,ROW YOUR BOAT　　划，划，划你的船 　　Row, Row, Row, Your Boat, Gently Down The Stream. Merrily ,Merrily, Merrily, Merrily, life Is But A Dream. 　　3. ROUND THE VILLAGE　　绕着村落 　　Go round and round the village, Go round and round the village, Go round and round the village, As we have done before. 　　Go in and out the windows. Go in and out the windows. Go in and out the windows. As we have done before. 　　Now stand and play the partner. Now stand and play the partner. Now stand and play the partner. And bow before you go. 　　Now follow me to London. Now follow me to London. Now follow me to London. As we have done before. 　　Now shake his hand but leave him. Now shake his hand but leave him. 　　Now shake his hand but leave him. And bow before you go. 　　4. FLY, FLY, BUTTERFLY　　飞，飞，蝴蝶 　　Fly, fly, fly , the butterfly. In the meadow is flying high. In the garden is flying low. Fly, fly, fly , the butterfly. 　　5. ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE WO　　我曾抓住一条活鱼 　　One, two, three, four, five. Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten. Then I let it go again. Why did you let it go? ’cause it bit my finger so. Which finger did it bite? This little finger on the right. 　　6. APPLE TREE 苹果树 　　Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple, apple, I love you. Apple sweet, I love to eat. 　　7. RED RIVER VALLEY 红河谷 　　From the valley they say you are going . We will miss your bright eyes and sweet smile. For they say you are taking the sunshine. That will brighten our pathway a while. 　　Come and sit by my side if you like me. Don not hasten to bid me goodbye. But remember the red river valley. And the girl that is your all the time. 　　8. WE GO ROUND THE MULBERRY BUSH 让我们绕着桑树丛走 　　Here we go round the mulberry bush. The mulberry bush, the mulberry bush. Here we go round the mulberry bush, on a cold and frosty morning. 　　除了汉语以外，英语是我们学习的第二大外语。学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面还有很多针对幼儿学习英语的方法，家长也可以和孩子一起来学习。

家书他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他

交谈，人们之间多了许多的冷漠与陌生，而家书已经成为了一个遥远的过去。在这个暑假里，漫漫时间，我阅读了《傅雷家书》这本书。当初选这本书是因为偶尔看到它的内容简介，书信来往间的问与答，父亲对孩子满满的关爱，希望孩子能成为一个有用的人以及孩子与父母之间浓浓的亲情充满在这一封封家书里。这些正是我们这个时代的人应该需要的。 孩子处于叛逆的时期，如果缺少和父母缺乏交流沟通，那么孩子可能会误入歧途，成为社会的对抗者。傅雷给儿子写的信有多种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。 读完这本书，我觉得受益匪浅，而最重要的是告诉我交流沟通的重要性！傅雷先生对孩子的爱表达得急切深刻，爱家书读后感400字 翻开《傅雷家书》浓浓亲情溢于字里行间，傅聪出国在外，父母的一封封家书之极深，却又能放之飞翔，去探索外面的世界，感受另外一片天地。

要以老师为准。天才毕竟是少数，大部分学生的复习方法肯定是比不上一个拥有多年教 学经验的老师所提供的方法。因此，一定要跟着老师的节奏走，在课堂上要认真听讲，做好笔记。不会的时候要请教老师同学，复习途中遇到疑惑一定要及时与老师 沟通。做题做典型，典型的题能对解题方法有深入的理解，而老师在高三的复习中一般讲的都是很经典的题目，大家切不能错过。 　　三、错题复习 　　相信很多同学都有一个错题本，在这里易教网再次强调，对典型错题一定要反复练习，反复做。题做错都是有原因的，多琢磨多练习，对自己会有一个事半功倍的效果。不要再同一个地方跌倒2次，想想看，如果一个人能将自己做过的错题全琢磨清楚，那么他基本就高考无忧了。 　　最后，沪江小编要特别提醒大家在复习中也不要过于紧张，要有一个良好的心态，对付数学这门不易突击的课，采用适合自己的办法，珍惜老师的课堂，下去后认真总结，攻克错题。持之以恒，必将有所进步。

化为大脑记忆。 　　8.测试自己 　　有了自己的记忆卡，就可以用这些卡片测试自己了。如果认为自己自制力不足，无法排除作弊的可能，那么，可以把卡片交给父母，让他们测试自己。要不断进行测试，直家