令你自豪的成绩吗？ 你认为你的专长是什么？ 你可以在没有上司监督的情况下独立工作吗？ 你可以同时进行多项工作吗？ 你会厌烦重复做同样的工作吗？ 你能在压力下语种： 简体中文, 英语工作吗？ 到目前为止，你在工作中遇到的最大的问题是什么？请列举两项，并说明你是 如何解决的 Unit 5 关于应聘者职业经历的问题 你为什么要辞掉现在的工作？ 在上一份工作中，你最喜欢哪方面？ 在上一份工作中，你最不喜欢哪方面？ 从过去的工作中，你学到了什么？ 你认为你的上司如何？ 上一个雇主对你的评价如何？ 在上一份工作中，你为公司提高销量或者增加利润了吗？ 请描述你工作中有代表性的一天 请描述一下你所做过的最好的一份工作 你曾做过的最无聊的工作是什么？你是怎么对待的？ …… Part 3 模拟面试范例

编辑推荐： 这是一本由石油工程专业老师编写并讲授的石油特色鲜明的教材。《石油工程师职场英语沟通(石油高等院校特色教材)》由祁大晟编著，结合石油工程专业知识，系统介绍了石油工程师用英语口头交流和书面表达时所应该具备的基础知识。其中，口头交流包括日常对话和科技专题发言；书面表达包括科技英汉互译，撰写学术论文、研究计划导言和求职信等。 《石油工程师职场英语沟通(石油高等院校特色教材)》可作为石油院校石油工程相关专业高年级学生的教材，也可职场英语作为石油企业涉外员工的培训教材。 目录： 目录 Chapter 1 General Tips for Speaking to an Audience 1.1 Relaxing beforehand 1.2 Position in the room 1.3 Posture 1.4 Gestures 1.5 Eye contact 1.6 Asking questions and inviting participation 1.7 Voice 1.8 Pronunciation 1.9 Assignment Chapter 2 Technical/scientific Presentation 2.1 Introduction 2.2 Preparing a presentation 2.3 Giving the presentation 2.4 Discussion skills 2.5 Learning from model articles 2.6 Assignments Chapter 3 Technical/scientific Writing in General 3.1 Language and style 3.2 Jargon 3.3 Abbreviations and acronyms 3.4 First person or third person？ 3.5 Non-discrilnination language 3.6 Transition signals in technical writing 3.7 Punctuations 3.8 Learning from model articles 3.9 Assignments Chapter 4 Fundamentals of Technical/scientific Writing——Report Writing 4.1 The basic structure of a report 4.2 Analyse and plan your task 4.3 Preparation 4.4 Length of text 4.5 Economy of words 4.6 Choice of words 4.7 Choice of verbs 4.8 Choice of pronouns 4.9 Use of grammar and spelling 4.10 Graphical communication 4.11 Orchestration 4.12 Lay out 4.13 Some specially important sections of your report writing 4.14 Learning from model articles 4.15 Assignments Chapter 5 Some Practical Tips for Mutual Translation between Chinese and English 5.1 Translation from English to Chinese in technical/scientific writing 5.2 Some practical tips of translating a Chinese technical report/paper into English 5.3 Assignment Chapter 6 Academic Paper Writing 6.1 Introduction 6.2 Needs of Readers 6.3 The basic structure of a paper 6.4 Some practical wording skills 6.5 A Brief Summary 6.6 A complete example for abstract， introduction and conclusion 6.7 Learning from model articles 6.8 Assignments Chapter 7 Academic Paper Submitting 7.1 Matching your paper with right journal 7.2 Examining procedure and publication 7.3 How to satisfy your would-be viewers？ 7.4 An examining sheet from an european journal 7.5 Learning from model articles 7.6 Assignments Chapter 8 A Brief Guide for Research Proposals 8.1 Aim 8.2 Originality 8.3 Literature review 8.4 Theoretical orientation 8.5 Methodology 8.6 Research program timetable 8.7 References 8.8 Learning from model articles 8.9 Assignments Chapter 9 The Fundamentals of Effective Communication 9.1 Introduction 9.2 Verbal communication in general 9.3 Face to face with a group 9.4 Communication with your boss 9.5 Written communication 9．6 Some critical issues on business communication in English 9．7 Assignments Chapter 10 Job Application 10．1 Prepare and send your application documents 10．2 Interviews References Appendix A．1 Speed—reading in business A．2 专业技术报告中选取的汉译英参考译文 A．3 My viewpoint on Chinese English A．4 英语沟通与中西文化 编后语

) 控制时间，不要离题太远，建议只问一些与正在讨论的话题有关的问题。 　　第三部分是考生之间的对话，考生之间的配合程度直接决定了这部分的成绩。只有双方积极合作，相互促进，对话才能顺利进行。否则，就是自问自答或者陷入尴尬的沉默和冷场。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC中级口语第三部分应试技巧，在商务英语口语备考的时候，一定要充分的了解考试的内容以及考试的流程，然后针对性的进行备考，只有这样在考试的时候才会不紧张。

ay，whatkindofdrivinglicensesdoyouhave? 顺便问一句，你持有何种驾驶执照? hedrivinglicensea. 我持有a类驾照。 driveeitherdeliverytruck...

排好时间，每天陪着孩子读，并且读得比孩子还好，孩子没有不愿意的。在与儿子学习过程中，我发觉当我跟读得很热情、很有激情时儿子自然也读得很好，当我有些懒惰时，孩子也懒洋洋的。这种英语学习方法最重要的魅力也在于把家长训练成陪练，亲子共读，让家长也能跟着孩子把英语学好。 　　2、鼓励，好孩子是夸出来的。 　　我在陪孩子学习的过程中，深深地体会了好孩子是夸出来的。当孩子高兴时，即使他一边做其它事，一边跟读，他接受起来仍很容易，学得很快。当孩子有情绪时，尤其是批评了他时，他会紧张、焦虑，这样表面他很认英语的时候，听力和口语真地跟读，结果确相反，他会忘得快，记得不牢。 　　在学习的过程中，我会不时为孩子鼓掌，为他的一点进步而欢呼，对于他偶尔的小动作，我不严加干涉，更不大声呵责，尽量做到“怡无色，柔无声”。 　　3、不必急于进度，灵活掌握。 　　和孩子一起看动画学英语的过程中

管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 　　音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游？音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语，尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准，那他的口语也不会标准。 　　那怎样练好音标呢？首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将英语口语？ 　　第一步：会读音标 　　音标是学习英语最最基础的，就像汉语自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。 　　第二步：打造扎实的基础 　　英语是一门语言，需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇，而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积，在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次，就和我们的成语和谚语一样，英语也有自己独特的习惯用语，这些不能简单的看表面意思来猜测，只能靠平时的积累。 　　第三步：思维习惯很重要 　　相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”？在英语的思维下如何练习英语口语呢？有一个很好的方法，那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影，字幕刚开始是中英字幕，后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境，我们可以在电影里熟悉，了解英语，这是一个很好的方法。

语口语学习的三大方法分别是什么呢?现在大家在学习日语解了，然后让孩子大胆读出来。生活中经常这样练习，多让孩子听和看，时间久了，日语兴趣和口语都提高了 　　(二)良好的语言环境是儿童日语口语的关键因素 　　提高语言环境的重要性，在一些日语母语国家孩子身上表现得十分明显，因为这些孩子从小生活在日语母语国家，周围到处都是说日语的人，孩子通过耳濡目染，自然而然获得良好的日语沟通能力，无需刻意，就像我们学中文一样。对比之下，中国孩子在国内因为周围很少有说日语的人，环境不是很好，再加上受到国内应试教育的影响，所以一直学不好日语口语

英语互动课堂·职场

nidoforyou? 我能帮你什么? 2.i'veworkedhereasatypistforaboutayear，andi'dliketohaveachanceofadvancement. 我在此已做打字员一年了，我期望一个升...