小学是孩子们学习的重要时期，养成一个好的阅读习惯可以帮助孩子们成长，尤其是阅读一些课外书籍，沪江小编在这里为大家整理了小学三年级同学们的阅读计划，希望能够增加同学们的语文积累，培养孩子们的独立阅读能力，计划如下： 一、阅读目标 1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。 二、阅读书目（30本） 1、必读书目： 《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》。 2、选读书目： 《克雷利

英语考试中，阅读理解是占分最多的，而且题量也比较大，这对很多考生来说，提高阅读经常出现的重难点词汇、句型和语法知识，同时还会适当讲解一些语言运用的技巧和方法，如单词速记法、构词法、词的固定搭配及习语表达等。 2.非语言因素方面，我们则分别从这以下几个角度帮助学生提高阅读能力： 首先是阅读兴趣的激发。我们会适当选取英文读物或是考试真题，由浅入深、由易到难，真正地让学生认识到阅读并非空洞乏味的活动。同时创设问题情境，激起学生的好奇心和求知欲，启发他们理解上下文。 其次是文化背景知识的补充。因为在英文文章中，经常会渗透一定的英美历史、文学知识、英语国家的风土人情和宗教信仰等。因此我们的老师们会在课堂上给学生补充相应的背景知识，使学生不仅知其然，同时知其所以然，这就体现出优能中学课堂的与众不同之处。 然后是良好阅读习惯的养成。在阅读过程中，学生会表现出不好的阅读习惯。因此我们在课堂训练中，会纠正错误习惯，培养学生良好的阅读

面的文章中，出题者主要试图通过一些专业术语给考生设置障碍，因此，考生必须具备一定的对生词的猜测能力。 最后，解决时间问题即为解决阅读速度的问题。一方面，提高阅读速度有赖于考生平时的多阅读和多积累。另一方面，提高阅读速度也是有一定方法可循的。六级考试的每篇阅读文章长约500字左右，但这500字中并不是每一个单词及没一句话都包含有用信息的。因此，提高阅读速度的一个最直观的方法就是只读那些包含有用信息的句子。有些同学马上就会有这样的疑问：我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢?这英语在实际生活中的应用，英语六级考试也受到了很多学生的关注，但是很多考生在备考英语六级阅读还是要靠考生平时多阅读多积累多总结的。在此，我举两个例子，希望能够有启示作用。 像：for example;for instance;e.g.………，…，…，etc. 这种列举的情况出现在文中，除非文章后有题目提及，否则往往可以忽略不读。还有：文章中作者给出了某个观点之后，再在观点之后加上：survey，research，study……，这时survey，research，study等的内容也常常可以忽略不读。道理很简单，作者已经亮出了他的观点，后面加上survey，research，study……只是为了进一步论证，使文章可信度更高一点罢了，而对文章中心没有任何影响，因此可以不读。 总而言之，以上所提的一些建议必须通过一段时间的实践去熟悉和掌握，在解决好上述问题后就为六级阅读备考打下了一个扎实的基础。

别的重要。 2.因果关系 因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with 果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly 因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。 隐性因果： A 导致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce B 由…而来(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to C 反映，体现(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply D 考虑到：given、considering、in view of、thanks to、according to He succeeded thanks to(in view of) his effort. E 依赖于：rely on、depend on、resort to He resorted to books when he had problems. F 条件关系：when、once、as soon as、As long as As soon as he got the money, he would leave the country at once. G 分词短语，不定式做状语：Failing in the final exam, she cried. 3.比较关系 A 同级比较 the same to B 比较级：more than、-er than C 变化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain D 差异：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to E 超越：surpass、exceed、excel、over F 最高级，本身有最高级含义：maximum、minimum、peak、outstanding G 本身程度比较深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him. 从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。 4.对比转折关系 A 对比：while、whereas、on the other hand 在解释句子题、插入句子题中，一旦出现对比关系，学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While、whereas 前后连接的是平行结构，on the other hand前必定有on one hand，可以用来把握句间关系。 B 转折：but、although、nevertheless、however 转折是英语四级阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非英语六级阅读常有帮助。 好了，以上就是做阅读理解时的一些小技巧，但是，平时要多下功夫，多做些真题，总结出一些规律，并且和其他人交流一下的经验，总结出一套适合自己的做题技巧哦!  

本书一直很受文艺青年的喜爱，影版由茱莉亚罗伯茨出演，讲述了人气作家伊丽莎白·吉尔伯特的故事。她家庭美满、饮食无忧，生活令人羡慕。然而空虚和恐慌逐渐将她淹没，似乎周遭的一切都不是她真正追求的。她决定走出变质的婚姻，寻找自我，用一年时间横跨意大利［美食］印度［祈祷］印度尼西亚［爱］，认阅读英文原版书对英语学习大有裨益，提高词汇量，培养语感，学习地道的口语表达。这一点很多人深以为然，但是对于书籍的选择始终莫衷一是。每个人的诉求不一样，读的书也不尽相同。 在这个问题上，沪江君倾向于遵循三个原则：一则根据难易程度，递进选择，不会在开始就望而却步，也不会长期止步不前；二则选择经久不衰的图书，名著当然名列其中。虽然这类图书有难度，但不可否认名著是经过时间检验，大浪淘沙流传下来的，不仅语言有可取之处，也符合po主提到的“体现真正的英语文化背景”。而且如哈钦斯所言，“伟大的作品”某种程度上其实最简单，是“任何人都能读的书”，因为这些著作“处理人类会面对的最大难题，而且是用最复杂的理念处理这些问题”，但同时又具有“最清晰简易表述”；三则选择自己感兴趣的书籍，这样才会有坚持下去的动力。不少人会因为喜欢某部改编电影，继而去找原版书籍阅读，兴趣是最好的老师，读这样的书自然其乐无穷。 接下来沪江君会将书单推荐分为五部分，希望能给不同需求的人提供更多的选择。 一． 符合题主要求的综合英文书单 二． 二十世纪最具影响力的百大英文图书 1. 编辑评选 2. 读者评选 3. 百大非小说作品 4. BBC评选：21世纪最伟大的12本小说（21世纪还在继续中） 三． 英文图书奖项 1. 布克奖 2. 普利策奖 四． 名人书单 1. 艾玛·沃特森 2. 扎克伯格 3. 希拉里（美国国务卿，总统候选人） 五． 休闲书单：经典英文绘本 一、符合题主要求的综合书单 英语阅读带给学习的提高并非一蹴而就，而是潜移默化的提升和改变。阅读本身最优先的是获取文本信息，时间渐长，英语水平会自然地得到提高，所以大家在开始英语阅读时不要急于求成。同时要注意适当查词，刚开始读原版书，词汇是许多人的一大痛点，读一页书恨不能把词典翻上十遍。词汇需要积累，这个辛苦的过程是英文阅读的必经之路。不过沪江君建议尽量不要在阅读过程中过多地查词典，这样不仅影响速度，也会使兴趣大打折扣。第一次遇到的生词如果不影响理解可以忽略不计，重要的词可以尝试根据前后文推断词意。 Ø 时至今日，书虫系列毁誉参半，有些人认为它破坏了自己的阅读兴趣，有些人则获益匪浅。但不可否认的一点是书虫是最早的分级图书，在难易程度的划分上有独到之处。 目前共7个级别，一百多本书，从300词开始，逐步递增，篇幅难度由浅至深，适合初级休闲阅读和积累词汇量。单纯想逐步提高词汇的可以一试，但是英文表达不够地道，对于想进行深度英语学习的人而言并非上选。另外，沪江君和一些小伙伴一样，深深怨念它数年如一日的封面设计。 Ø 相较之下，沪江君比较推荐企鹅英文原版书系列，分为成人和青少年两个系列，两个系列又各自根据题材划出更为细致的分类。书本不大，便于携带，图书包装质朴又不失格调，偶有微微泛黄的书页带着过往的记忆扑面而来，配着咖啡或清茶，算得上悠然阅读时光的好选择。沪江君对企鹅的标识最初的记忆不是QQ，而是下面这只 Ø 接下来，沪江君想说一位喜欢的作家，乔治·奥威尔。一路在应试教育的命题作文中成长，沪江君越来越喜欢真实的写作风格。乔治就是这样一位作家，语言干练简洁，犹如一块明镜的玻璃，透出他最真实的情感。 他的《动物庄园》和《1984》都值得一看，后者曾入选20世纪最具影响力的英文小说榜单。这两本小说都带有政治色彩，但又不依赖任何意识形态，虽然曾被列为禁书，如今却备受推崇。感兴趣的话可以从《动物庄园》开始尝试，这本书生词不多，阅读障碍少，语言生动有趣，是美国中学生的必读作品。All animals are equal, but some animals are more equal，至今深深印在沪江君的脑海中，犹如接头暗号一般。 Robinson Crusoe 《鲁滨逊漂流记》 大概很多人都曾读过这本书的中文版，以致于太熟悉而忽略。其实这本英文原版书十分值得一读，研究生期间老师推荐的书目就有它。它是18世纪现实主义小说的奠基之作，除了我们都熟悉的故事情节，这本书还带有宗教、资本主义和殖民色彩，折射出当时的政治经济发展。 语言通俗易懂，情节波澜起伏，读起来津津有味，毫不枯燥。作者将鲁滨逊在孤岛的生活描绘得生动逼真，让人如同身临其境，沪江君读的时候一度无比向往一个人的孤岛生活，自己动手，万事不愁，后来才知道鲁滨逊是第一个理想化的新兴资产阶级形象，以自己现实的野外生存能力来看，还是算了。 The Island 《岛》 这本书一经出版便迅速风靡全国，成为英国年度销售第一名，更被称为足够回味一生的凄美作品，令整个欧洲潸然泪下的生死悲欢。《岛》讲述了一个生活在希腊克里特岛上的人和麻风病抗争的故事。以佩特基斯家族为代表，第一代伊莲妮的生活被麻风病摧毁，第二代玛丽娅的生活和爱情被毁而又重生，第三代的索菲亚最终在女儿的牵引下回归家乡，到第四代阿丽克西斯从上代人的故事中获得启发，重回自我。 整本书围绕希望和重生两个主题，故事里的人在绝望到希望的路上步步蹒跚。书里有大量的心理描写，读起来会觉得艰涩，有一定的难度。但深入进去后，你会发现阅读的过程像在观看一部电影，浓郁的地中海风情里，美丽的风景和被疾病席卷的家庭交错，深切的爱，明亮的忧伤，喜爱这种题材的读者千万不要错过。 Ø 不少人反映阅读英文原版书很容易半途而废，沪江君觉得针对这种情况，阅读有影视作品改编的著作会很有效。有文字、有影像，还有喜欢的演员，阅读累了观看同名影片放松不失为一个好方式。所以，沪江君整理了几本此类书籍，希望对大家有所助益。 （1） Alice's Adventures in Wonderland 《爱丽丝漫游奇境记》 这也是一个烂熟于心的故事，但很少人读完原著。书籍出版年代久远，影视版本十分丰富，大家比较熟悉的可能除了1951版的动画片，就是2010年的真人电影了。德普、海瑟薇、米娅还有经典女配海伦娜·卡特，不少人都喜欢这部影片，兴趣高涨时读一读原著也是水到渠成的事情。这部童话充满荒诞不经的奇异幻想，读起来妙趣横生。语言轻松诙谐，带着英国式的幽默。词汇简单，可读性很强。 这也是一个烂熟于心的故事，但很少人读完原著。书籍出版年代久远，影视版本十分丰富，大家比较熟悉的可能除了1951版的动画片，就是2010年的真人电影了。德普、海瑟薇、米娅还有经典女配海伦娜·卡特，不少人都喜欢这部影片，兴趣高涨时读一读原著也是水到渠成的事情。这部童话充满荒诞不经的奇异幻想，读起来妙趣横生。语言轻松诙谐，带着英国式的幽默。词汇简单，可读性很强。 （2） To Kill a Mocking Bird 《杀死一只知更鸟》 故事讲述了白人律师芬奇不顾种族歧视的社会问题以及个人安危，坚持为一名被控强奸白人妇女的黑人进行辩护。尽管当事人无罪，但陪审团由于偏见依旧对鲁宾逊（被指控的黑人）做出了有罪裁决，被冤枉的他在判决当晚试图逃跑而被击毙。 这本书也是美国中学生必读书目之一，不长但是有深刻的社会意义，从开始的幽默天真到后期的晦暗批判，反射出一个孩童的内心成长。书中更有直击读者心脏的语言，余音绕梁，盘旋不去。 —“不能因为我们在此之前已经失败了一百年，就认为我们没有理由去争取胜利。” —“在我能和别人过得去之前，我首先要和自己过得去。有一种东西不能遵循从众原则，那就是——人的良心。” —It’s a sin to kill a mocking bird because mocking birds don’t do one thing but make music for us to enjoy. 每个人都有成长，或者按部就班，或者猝不及防，而这个爱与真知的故事能让你读懂更多，而且影版知更鸟是《罗马假日》里的派克主演哦。 （3）Twilight 《暮光之城》系列 沪江君是看过电影之后才决定看书的，这部美国影片拍出了英剧的质感，色彩搭配得恰到好处，气氛阴郁神秘，迷之吸引力，不过后几部就渐失水准。书籍里的风格保持地还不错，作者的语言风格深受英国文学影响，颇具英式浪漫主义特色。 （4）Flipped 《怦然心动》 这本书及同名电影是沪江君的新欢，两者都秉承着清新自然的风格，让人眼前一亮。作者语言功力不错，将欢喜冤家的故事娓娓道来，让人忍俊不禁。故事以“All I've ever wanted is for Juli Baker to leave me alone. For her to back off — you know, just give me some space”开篇，清晰地表明了男主一直以来对女主的态度，不过事实证明太傲娇容易被打脸，男主Bryce最后心心念念的都是如何追回Juli，“But what? How do I show her that I'm not the guy she thinks I am? How do I erase everything I've done and start over?”据说还有一本A Walk to Remember也不错，对这类题材感兴趣的可以一并找来看看。 （5）Eat Pray Love 《美食、祈祷和恋爱》 这本书一直很受文艺青年的喜爱，影版由茱莉亚罗伯茨出演，讲述了人气作家伊丽莎白·吉尔伯特的故事。她家庭美满、饮食无忧，生活令人羡慕。然而空虚和恐慌逐渐将她淹没，似乎周遭的一切都不是她真正追求的。她决定走出变质的婚姻，寻找自我，用一年时间横跨意大利［美食］印度［祈祷］印度尼西亚［爱］，认真地思考人生种种。 整个故事透着一股美国人典型的轻松欢快，语言有文采又有深度，读完了能学到不少精致的英文表达，内容浅显易懂，温暖治愈。谁说女人只能绕着家里的厨房客厅转圈，离婚后照样优雅美丽，海阔天空。阅读过程中心情也会变得明朗，绝对是一本教会你懂得幸福懂得自爱的书。 （6）简·奥斯汀的作品 提及文学作品改编，奥斯汀的著作定然榜上有名。她产量不高，却极具代表性，由此衍生的影视版本也很丰富，如《傲慢与偏见》，有科林·费斯出演的电视剧，还有凯拉· 奈特利出演的影片，如《理智与情感》，由李安执导，艾玛·汤普森和凯特·温

能做……的程度"，"并不是……不……"，"无论怎样……也不是不能……"等。 He is not so sick but he can come to school. 21."疑问词+should…but　"结构，这个结构表示过去的意外的事，意为"none…but"，可译为"除了……还有谁会……"，"岂料"，"想不到……竟是……"等。 Who should write it but himself? 22.　"祈使句+and"和"祈使句+or"结构，"祈使句+and"表示"If…you…"，"祈使名+or" 23.　"who knows but (that)…"和"who could should…but"结构，这个结构是反问形式，一般意译为"多半"，"亦未可知"等等，有时也可直译。 Who knows but (that) he may go? 英语六级阅读是有其英语六级考试已经结束了，考试结束之后网上就出现了关于英语六级真题的答案解析，也出现了英语一定的出题规律的，一些重点句型是会经常出现在这些文章中的，掌握重点句型对于提高阅读能力还是非常非常有帮助的，以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读重点题型，强化记忆吧，相信会对大家的六级考试有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利通过。

阅读理解在六级考试中占据的分值比例很大，与听力持平，也是最大的一类题型，想要在六级考试中取得胜利，阅读是关键，那么面对六级阅读，大家应该如何备考呢?有什么突破方法呢?今天沪江的小编就为大家整理了六级阅读理解突破方法，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 　分门别类识别文体 随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。 记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作 者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括 通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。 　统览全篇摘录要点 阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that ______. 答案为B： The rainforest people have done some- thing to protect their home. 在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。 　开动脑筋推测词意 初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为。 根据上下文猜测词意 如闸北区2003年中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文的An illness had kept the boyhome和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。 　根据构词法猜测词意 前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。 后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。 后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。 用知识和生活经验理解短文 如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。根据逻辑推理理解短文 逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中，根据Have the police taken your driving licence away，too?可以推断问题6：Why was the otherman riding a bicycle instead of diving a car?的答案为：Because the police had take his drivinglicence away.。 再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe didbefore.As soon ashe touched the cloth，he cried，″Wonderful It's the best picture I have everseen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。 　条分缕析理解长句 长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。如，Parentswhose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make abouttheir children's career.，先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision.，再找出修饰语W hosechildren show a special interestina particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，tomake about their children's careers为不定式做decision的定语。经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。 选词填空解题技巧 选词填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是选词填空却只能做对一两道，有的甚至对选词填空产生了恐惧心理，导致 全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，选词填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 　浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是 Yes，we are afraid.。 识别短语注意搭配 一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at theage of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不 离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的 否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。 如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从 逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读

结了一些做题技巧。 段落信息匹配题 1.先看题目后看文章。通过快速浏览题干中的若干条细节信息，可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。 2.先易后难，步步为营。 选词填空 1.精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。 2.确定各单词的基本词性。 3.设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。 4.按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。 5.根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。 深度阅读 1.一切以立足原文为基准。 2.以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 3.务必确定答案所在位置，题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。 4.服从主旨原则。此英语四级阅读对有些人来说一直都是比较难的，而且它占的比例还很大，可以说，能不能过四级，阅读处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。 5.熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。 好了，以上就是做阅读理解时的一些小技巧，但是，平时要多下功夫，多做些真题，总结出一些规律，并且和其他人交流一下的经验，总结出一套适合自己的做题技巧哦!  

阅读理解是最难的一类题型，为什么大家会有这样的想法呢?其实是有题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外 文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 　时间不够 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地 定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其他题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试阅读理解4大难点分析，如果您也存在这样的问题，那就好办了，毕竟找到原因才好对症下药，这样才可以在短期内提高自己的阅读能力，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 　题型分类及解题技巧 快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 1.主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： (1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非英语六级考试中，阅读题型占据了总分值的百分之三十五，可以说六级的成败取决于阅读常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都