英语考试试题中英语阅读
句中的每一个词考生都能看懂,但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力:1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。 首先,英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒状结构,再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯,自然无法理解句子的含义。其次,无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最英语六级考试中,阅读理解是一个最大的难题,也是很多考生失分的地方,想要顺利的通过六级考试,阅读终使考生无法把握句子含义。 3、无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之,就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息,要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 4、时间不够 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目,考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因:1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的六级阅读失分的主要原因,我们要从往年的考生经验中吸取教训,高效备战,避免在考试中出现不必要的失分情况,最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得高分。
英语六级考试中,阅读涉及到了快速阅读和仔细阅读两种考查类型,其中仔细阅读论题和态度题等五种题型,重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词:大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章,寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度,而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络,找到每道题目中的关键词,从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域,排除干扰项 根据第三步寻找的区域,进行深度的翻译和理解,比较选项与文章的信息,注意选项的同义改写、主动被动转换,同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱,依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等原理,排除干扰项,最终确定答案。
阅读理解是六级考试的重点题型,而且阅读也贯穿在整个六级考试中,因此在备考的时候要将重点放在阅读上面,可是很多人因为没有找到好的备考策略,总是没有什么效果,今天沪江的小编就为大家整阅读理解是六级考试的重点题型,而且阅读也贯穿在整个六级考试中,因此在备考的时候要将重点放在阅读理了英语六级快速阅读解题策略,希望能够对大家对六级考试有所帮助。 策略一:快速浏览,瘦身原文 因时间关系,建议考生作文在25分钟内完成,剩余的时间用来完成快速阅读。但是,即便如此,对于有的考生而言,时间还是不够,所以考生在浏览全文时,必须考虑"瘦身计划",该仔细阅读的就细细阅读,该略看的就略看,该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看,下划线部分需注意仔细阅读。 策略二:利用标题,预测内容 在时间较紧
很多同学在阅读理解中总是拿不到理想的分数,因为大家通常都错在了关键的第一步,也就是“审题”这一部分。到底应该如何看题干呢?我们就重点来讲几个审题技巧。 1、注意观点问题。 在四级考试的阅读中,常常会问及作者、大众、他人、研究报告这四类观点。然而很多同学看题目时会忽略这一信息,直接去找关键词来定位,选出的答案经常性是与题目发问的信息相悖的。例如题目问到与作者观点相关的问题,但很多同学却是找到他人的观点来对应回答。所以观点的确认是阅读审题时的首要任务。 2、查看题干有没有特殊的副词或者形容词。 仔细阅读的题目中常会出现副词或者形容词,这一细节大家一定不能忽略。抓住题干中的副词或形容词有助于我们精准的定位,既节省时间又能准确命中,大家在备考的练习中应该特别注意。 3、定位时尽量选用两个词,还要回避全文核心词。 很多同学在定位文章的时候经常随便找到一个单词就赶紧回原文,其实这样既浪费了时间,又很难精准地找到答案位置。建议大家如果在题目发现了两个特殊的名词或者短语,尽量选择使用两个一起找答案。 通常同学们总是把做不好仔细阅读的原因归结为自己基础不牢固或者词汇量不够。其实很多时候认真研究一下错题会发现,基本都是在单词认识的情况下仍然把题目做阅读错了。这就是由于我们疏忽大意,没有仔细去审题而造成的不必要的失分。 希望以上内容能够帮助大家尽量避免一些不必要的错误发生,在审题时能更准更迅速地抓住题干的重要信息。
住了学生所感兴趣的地方,增强了学生学习的积极性,又能让学生在兴趣学习中培养阅读的习惯,掌握阅读的技巧,同时,还丰富了学生的综合知识,可谓是一举多得。有针对性地拓宽学生的阅读资源是相当有必要的,阅读资源的丰富不仅能给学生带来新鲜感,又能让学生在不知不觉中学习、感知阅读的技巧,提升学生的阅读能力,增加学生喜爱阅读的积极性。 阅读理解是很多学生、老师感到头疼的英语教学,许多教师无从下手,教师要阅读是提升语言能力的重要手段,提升小学生的阅读能力是教师英语教学中的重要目标。培养学生良好的阅读不断关注学生的进步,通过有效的阅读方法讲解,培养学生的阅读策略,有意识地增加学生的阅读练习、不断拓宽学生的阅读资源,让学生在教师的指导下更好地进行阅读理解的练习,更快地使阅读能力有所提高。
英语六级考试中,阅读是最关键的一个题型,占据的分值比例很大,内容也很多,想要在有限的时间内去完成大题量的阅读句中的每一个词都看懂,但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干,转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。 3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗? 诚然,六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之,就是从文章的原话中无法得出最终的结论。因此,多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测,其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。 4、六级阅读的考试时间安排是多久呢? 六级阅读共由三部分组成,快速阅读、简答题和仔细阅读。六级快速阅读文章要在15分钟内完成10个问题;2篇仔细阅读和1篇简答题需要在25分钟之内完成。初次听到这个理论时间安排让很多考生惊叹,其实考生如感觉时间
到了这一点,我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。 四、解题也是有顺序的 做阅读理解题的解题顺序通常有这样几种: 三部曲式:先读文章→再做题目→拿不准的再回头读文章。此为传统方法,命中率高,速度慢,效率自然略低。 抓重点式:先读题目,划出考点关键词;再带着问题读文章,根据考点关键词进行定位,查找解题信息。 感觉式:不读文章只做题目。实际上是“狗急跳墙”的做法。可是若熟练掌握解的特征,其命中率不一定非常低。试验表明,学生掌握解的特征后,令其只做阅读理解一直都被认为比较难,而且占的分值很大,可以说做好了阅读题目不看文章,结合生活常识和其他知识进行判断,平均命中率在40%左右,远高于25%的理论值。有的学生甚至达到60%左右的命中率。 总之,想要做好六级阅读理解,必须要用心,平时多下功夫,多做些真题,总结出题者爱出题的点和出题规律,并且和其他人交流一下做题经验,总结出一套适合自己的做题技巧。
出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。 高考英语阅读理解答题技巧 考试时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。 1.先题后文,有的放矢 考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。 2.快速阅读,找出信息 阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。 待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。 3.研究信息,正确作答 通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。 4.对照检查,确保无误 对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。这样确保答案无误,从而夺得本试题的高分。 好的思路就是成功的一半,想要在英语考试中取得一个好的成绩,阅读理解的成绩一定不能够低,这也就是为什么大家重视阅读理解的原因,不过有了好的思路,还要掌握一定的技巧,这样才能够稳操胜券,上英语考试中,阅读理解是一个非常重要的题型,从它的分值上我们就可以看出,可是很多同学的阅读文中沪江的小编为大家整理了高考英语阅读理解答题思路和技巧,相信会对大家有所帮助。
中和生词处于同一位置的词去推测。 6. 做题步骤 (1) 返回原文,找出该词汇出现的地方; (2) 注意结合上下文理解该单词的含义; (3) 如果该英语词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案; (4) 词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。特别注意不能靠单词词义直接往下过分推理; (5) 寻找时要注意特殊标点、定语从句、构词的前后缀等,特别要注意寻找时的同性原则。例如,冒号前的词汇的意思可以由冒号后的部分归纳,破折号之后词汇的意思可以由破折号之前的部分推测; (6)代入法。将确定的答案代入原文,看上下文逻辑是否通顺,如果通顺就是正确答案。 7. 注意事项 干扰项特点:(1)与所考词汇形似。(2)如果考的是熟词,含有常规词义的往往是错误选项。