要对各种培训班进行一番了解，以让自己明白儿童英语培训课程哪家好，这样才能够保证自己将孩子送到最好的英语培训班，那么儿童英语培训课程哪家好呢? 　　一、是否有外教。 　　一个培训班有没有外教会对孩子产生很大的影响，有外教的英语培训班能够更吸引孩子，孩子在对外国人产生兴趣的时候也会出去好玩地跟着认真地学习英语，而且外教的英语水平很高，发音也很准，有利于培养孩子的正确发音，当孩子发音不准的时候，外教可以对其发音做出纠正，并给予他们一定的指导，所以一个培训班有无外教非常重要，有外教的培训班会更好。这便是我们判断儿童英语培训课程哪家好的第一个标准。 　　二、老师互动能力。 　　上英语课的时候老师多跟学生互动才能够锻炼学生的听说能力，如果老师只是在自己讲，那么对于学生的英语水平不会有很大的帮助，而如果老师边讲课边用英语与自己的学生沟通交流，那么孩子在与老师沟通的时候就能够锻炼英语听说能力，所以，一个培训班的老师上课时候是否与学生有互动直接关系到我们对于这个培训班好坏的判断，这力最好的时期，在科学发达的今天，很多家也是我们关于儿童英语培训课程哪家好这个问题的一个判断标准。 　　三、培训班的价钱。 　　我们送孩子去英语培训班的时候必然是要花钱的，于是这也成为每一位家长都会考虑的一个问题，培训班的价钱自己是否能够担负得起，家长们通常会对多个培训班都进行一番了解，然后从中选择自己担负得起的，性价比比较高的培训班，于是培训班的收费情况就直接影响了家长眼中培训班的好坏，所以这也是儿童英语培训课程哪家好的一个判断依据。 　　以上便是我们关于儿童英语培训课程哪家好这个问题的一些探讨，希望能够对大家了解各个儿童英语培训班有所帮助，让家长们能够选择最好的培训班给孩子，让孩子接受最好的英语教育，为孩子今后的英语学习打下坚实的基础。

家长认为：幼儿英语学习既简单又复杂。简单，是我们不必用深奥语要用英语写，不会的单词可以用汉字代替，实在不行画画也可以，只要是写孩子自己感兴趣的东西，时间长了写作水平自然就上去了。 第八，提高兴趣，寓教于乐的培训原则 小编提醒：现在很多英语活动都是通过游戏和儿歌进行。通过有趣的游戏和儿歌，在轻松愉快的氛围中不知不觉学会英语。所以如果有时间家长多陪孩子玩玩游戏，一起唱唱儿歌，对幼儿英语学习也是大有裨益的。 以上是小编总结的家长在选择幼儿英语培训机构需要注意的要点，选择时一定要慎重。当然，幼儿英语学习要融入实境，快乐学习。

结了几个常见六级听力误区，希望能够对大家的备考有所帮助。 　一：只听不做笔记 听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 二：训练时间安排不当 听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 　三：多而不精 对于已经听过的材料，很多同学都没有再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。对于听力材料要精听，一则材料反复听，最好做听写，把每句都听下来。 四;割裂听力和口语 许多同学不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上听力的时候都会选择一定的学习方法，觉得只要掌握了听力去了。有些地方你听不出来是因为你的发音错误，因而当你听到正确发音时辨别不出来。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 看看这些误区，你中了几个?如若有，尽快走出来，合理备考听力吧。

以为孩子报一个英语兴趣班，学些简单的，寓教于乐的那种。不要太有学习压力的那种，小学三年级就开始上英语课，可以提前让孩子接触一下，英语是一项技能，孩子如果能学好自然更好，实在不行也没必要强求。 　　小学阶段的教学目的是给孩子打下扎实的英语基础，确保日后能准确流利地使用英语。小学二年级英语学习主要是为了培养孩子学习英语的兴趣——养成对英语、英语课、学英语真 实而自然的“喜欢”;让孩子掌握正确的英语语音、语调，并初步形成英语语感和用英语思维的习惯;能英语学习不难，考察的内容也不多，想要提升少儿英语学习兴趣，打好扎实的英语使用英语进行简单的日常交流，初步形成实际运用英语的意识和习惯。 　　小学二年级学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，可以说只有“三分钟热气”，睿丁英语在教学中联系生活实际，创设生活情境调动孩子的积极性，收到良好的效果。如：在学字母“O”时，老师提问孩子：“你们看‘O’像什么?”小朋友有的说像手镯，有的说像救生圈，还有的说像太阳。

孩子的未来是每位家长所关心的重中之重，是家长们的生命的延续，都希望孩子在未来能够有更好的发展，所以都是绞尽脑汁的想办法促进孩子的全面发展，英语作为沟通最广泛的语言方式，家长更是不予余力的咨询，探访各个英语培训机构。而在北京哪家的少儿英语培训机构更家长所关心的重中之重，是家长们的生命的延续，都希望孩子在未来能够有更好的发展，所以都是绞尽脑汁的想办法促进孩子的全面发展，英语好呢?小编觉着要从以下几个方面入手。 1、师资力量。作为一家英语培训机构首在教师方面是不能马虎的，这是重中之重，外教主讲，名师持有TEFL、剑桥双认证的教师资源要优先考虑。 2、学习环境。青少儿在学习英语阶段是非常枯燥的，选择的教育机构要有非常舒适的学习环境，让孩子们在快乐，美丽的环境中进行学习，这样孩子在兴奋的状态下是很容易学习知识，并牢记。 3

英语培训在现代社会中已经屡见不鲜了，几乎是随处可见。尤其是少儿英语教育，可以说是每家先进的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验! 　　专四强化班 　　课程简介：专业英语四级培训主力课程，教师分项传授专业英语学习方法与重点，帮助学生做好学习规划，大量节省备考时间，以历年真题的深刻研究为基础，强化解题能力，提升应试技巧，“阅读、听力、写作，语法词汇，在较短时间内透彻掌握考试规律，逐个击破，帮助学员迅速提升分数，达到过级目的。 　　适用学员：所有参加专业四级英语考试并且词汇量达到4500的学员，想加强解题能力提高应试技巧的学员，或者学习完专业四级基础班，需要进一步巩固知识点的学员。 　　课程内容：课程包括:听力课、词汇语法课、写作课、阅读课;帮助考生具备应对专四讲解听力得分技巧及训练法、汇总词汇语法历年真题高频考点、提供写作词、句、篇章综合辅导及考试作文模板、传授提升阅读速度、提高阅读信息定位正确性的方法。

语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

英语的火热，越来越多的家长开始让自己的孩子在很小的时候就开始学习英语。当然，家学时不敢大声说英语，现如今能很自信的表达;从课间不遵守课堂纪律，现如今能认真听讲，积极举手发言;从刚开始不怎么想去爱贝，现如今会问：妈妈，今天星期几?是不是上爱贝英语课的日子?等等... Dora妈妈：在爱贝学习的半年时间里，我们看到了孩子的进步，从开始的不敢开口说到现在能流利的用英语自我介绍，太神奇了!不光锻炼了孩子的胆量，更学会了与同伴之间的分享。 Shaun妈妈：我比较认可的是爱贝的教育方式，虽然看上去上课像是和小孩子在玩，但是它独特的方式可以让小孩子乐在其中，快速理解并记住单词的含义。外教老师也会经常会以击掌的方式鼓励小孩子，让他们可以大声地说出单词，我家宝宝也慢慢地喜欢上了Jeff老师! Jason妈妈：在爱贝学习的半年，Jason掌握了很多词汇，会唱很多英语歌，带给我们很多的惊喜，真的很幸运自己的孩子能接受到爱贝的教育，爱贝的课堂活泼有趣，形式多样，纯英文的课堂，有趣的课件，丰富的肢体语言，锻炼了孩子各方面的能力。很感谢老师们的用心，也感谢爱贝。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

日语的学习网站上有很多关于考试资料的分享，但是我们沪江网关于日语资料分享和其他网站有些不同。日语一级的听力考试向来是我们学习日语的短板之处，下面沪江小编就分享下我们沪江网独特的日语资料，日语一级听力的真题原文如下所示：       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon3/