大开合运动。 　　音：就是要发以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言，很多音是靠舌根用力发出的，说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话，不会舌根运动，就发不准英语音。 　　节：即要掌握发音的节奏，或叫弹性发音，指一组一组地发音，每组音里有一个重音，其他的音都是轻音，这样发音减小了发音的工作量。 　　调：即发音要掌握英语的语调，懂得的转折，变换，使之变得婉转起伏，自然优美，不拐弯的英语是难听的。 　　气：就是英语发音注意轻柔用气，学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要英语已经成了国际语言，所以现在很多人都想学习英语，但是要练好英语，能说出一口流利的英语不动，对手掌说英语时要无太重的吹气感。 　　力：就是发音时用力要柔，压抑住爆破音，美声吐字发音。 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的，零基础自学英语要多久?掌握方法，提高你的自学能力!文章中对生型节气力，都为同学们做了很详细的解说，相信通过理解性的去学习英语，能够帮助到大家更好更快的学习英语，最后希望沪江小编的分享对你有所帮助!

无法判断教学质量和延续性。网络培训方面， 　　该如何选择? 　　总体上，韩语培训的费学习成了很多学生的首选，但是很多家长在选择线上学习韩语用是昂贵的。 因为仅仅入门预计也需要3个月左右，而培训的学费少则数百，多则上千。 但这仅仅是入门的费用，假如想继续交费学习，那么就要源源不断地交学费。 而如果某一天你决定放弃学习韩语，那么前面的付出则打了水瓢，至少学费是要不回来了。 　　所以，我建议刚开始学习的朋友，要么自学要么就参加网络培训。 因为确实有很多人在开始学习不足3个月就因种种原因放弃了。开始的时候大家务必先了解韩语学习，然后再判断自己是否真的要花大量时间和金钱去做这个事情。 　　“速成”，“快速入门”等名号的培训课程往往就是为“冲动型”消费者准备的。 偶然发觉韩语有趣

有的三板块中对于每一板块按照课本的章节或者按照你自己认为的逻辑结构进行，只要能够有利于原理的记忆即可，就这样一直分下去，直到不能再分为止。这样就能形成一个逻辑结构图，对记忆裨益很大。 　　三、学会知识运用，掌握解题方法 　　首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。其次要培养理解分析知识的能力。最后就是学会答题的方法和应试的技巧 　　高中思想政治与初中思想品德，是两个不同阶段的课程设置。高中思想政治，更关注高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多学可能都感到高中政治比初中政治难学了。其实并不是这样，高中政治相对于初中政治来说，高中政治更具有学变性、可塑性等特点，尊重学生个性差异各种生活关切的同时，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。 　　同学们在学习的过程中一定要多关注一些其他同学的学习方法，从中取经，得到属于自己的学习方法，这样才能让自己的学习更加高效，相信同学们都可以做到的！以上就是沪江小编为大家分享的学霸政治学习方法，希望对同学们有所帮助，祝大家学习愉快！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 　　学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。 　　三、积累学习法。 　　语言知识的学习就是一个知识点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言知识的三大要素。 　　语音的提高要靠模仿，上课时模仿老师，也要在课后模仿录音材料。学生们在跟读时，一定要仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则,浊化现象，同化现象等从而掌握一些朗读技巧。朗读在培养学生们对语言的感觉提高对语言的感悟力有着极其重要的作用。 　　随着英语的运用越来越广泛，从而引学们进入初中以后，逐渐会感觉到学习的压力，因为初中学习的内容会越来越难。英语是学习的主要科目之一，要想学好英语起了大家对英语学习的重视，学习英语最重要的就是掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，十分方便。

对于英语学习来说，课前的预习显得格外重要，形成良好的英语课前预习习惯能够让学生的学习目标更加明确，并深化到学生的内心，这样在接下来的课堂学习中能够明确相应的目标，让学习变得更加轻松和有针对性。那么课前预习的重要性该如何发挥呢？下面我们来探讨一下 课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往往要做到以下几点： (1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点； (2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及UsefulandExpressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等； (3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称英语学习来说，课前的预习显得格外重要，形成良好的英语课前预习习惯能够让学生的学习目标更加明确，并深化到学作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。  

英语作为国际性语言，且是我们除了汉语以外学习的第二大外语。随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语的重视。学习英语

些小技巧的。 　　语法 　　学语言的时候，除了语法还是语法。语法很重要，韩语的特殊变化比较多，但是越到后面越不在意了。知道什么是什么，然后弄清楚含义就可以了。韩语的语法也相对简单：一个是助词，另一个就是词尾。大家所熟知的思密达就是一个词尾，词尾中的终结词尾。就是放在句子最后的，见到这个终结词尾，就意味着整句话就结束了。另外一个语法重点就是助词，用于名词的单词后面。用法比较单纯，很好掌握，但是个别助词的区分比较难懂，关系很微妙，需要大量的实例才会理解。 　　发音 　　对于初学者来说，首尔地区女性的发音是比较理想的模仿对象。不过，语音语调随着以后学习的深入，特别注意参考电视剧中出现人物的语调，对于你说一口纯正的韩语是很有裨益的。 　　听力 　　听力很好训练。最好的听力教材就是精读课本。比较著名的学韩语的教材是金顺韩语用的教材《精读韩国语教程》课文中都会带有二维码，可以听原文朗读、跟读。 刚一开始的时候，看着课文听，找到对应的地方。听熟之后，脱离课本，反复听。一直到听懂每个单词为止。现在的听力材料比较多，各个阶段的学习者可以根据自己的能力，偏好进行选择，不过对于初学者来说，还是强烈推荐精读教材。 　　口语 　　最学习韩语就不要怕麻烦，想要快速的学习韩语，基础部分也要注意。每种语言的语重要的是环境问题，周边有韩国人的话，当然可以事半功倍，但是大多数我们都没有这些条件，所以重要的是，自己创造说的条件，最好就是看电视剧了。跟着剧情，重复剧中人的台词，他说一句你就重复一句，当然那速度要快，否则只说一句就跟不上下面一句，所以还是推荐有一点基础的朋友采用上述的方法。在复述的同时，注意还要模仿语音语调，这对改善你的发音也是很有帮助的。 最后，还可以了解到日常生活的 口语究竟是什么样子。一举多得。 　　好的语言习惯对于我们来说是非常有必要的，好的学习方法对于韩语的学习也是事半功倍的。学习韩语不要迷恋技巧，说、听、写缺一不可。当然前提是你真的想好好学习的韩语，如若不然，再好的速成方法也没用。如果你想找到靠谱的韩语辅导课程，沪江韩语欢迎大家。

就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。 　　如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功学科虽然不是课程里面主要学能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。 　　3.深刻理解重点知识，读书做到“六个W” 　　对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是： 　　Who—→谁或什么结构 　　What—→发生了什么变化或有什么 　　How—→怎样发生的 　　When—→什么时间或什么顺序 　　Where—→在什么场所或结构中发生的 　　Why—→为什么会发生这样的变化 　　大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要

全不～ 　　注意：“全然”只能用在否定句中。 　　例：漢字が全然わかりません。 　　25.句、词组(陈述理由的)+から：因为～，所以～ 　　例：おなかが痛いですから、何も食べません 　　用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。 　　います：有～ 　　用于人及动物等有学习入门很重要，如果在这一阶段无法打好基础，那么未来的学习将会不那么容易。所以在初学阶段我们要做的事情还有很多。日语生命、且本身可以活动的生命体的存在。 　　27.名(场所)+に 　　表示物或人存在的场所。 　　例：事務所に田中さんがいます。 　　28.名词1 に　名词2+が　あります：在名词1有名词2 　　います 　　如实描写情景等所见的事实。 　　例：ロビーにテレビがあります。 　　29.名词1+は　名词2　+に　あります：名词1 在 名词2 　　います 　　陈述某件物品或人等存在的场所。 　　例：本は机の上にあります。 　　30.名词1+は　名词2　+に　あります 可以用：名词1は名词2です。 　　います 　　例:ラオさんは部屋にいます。=ラオさんは部屋です。 　　注意：表示场所的名词(桌上、房间)后不用“に”。 　　上面的内容对于初学者来说应该是不简单的，但是对于有一定日语基础的朋友们可能难度没有那么大。如果你还想更进一步学习日语知识，欢迎来沪江网校，这里的日语课程紧扣时代脉络，精心打造，帮助大家找到学习的方向。

同等因素，使得现代日语汉字的音读同现代汉语普通话在发音上存在很大差异。 日语中有不少特有的汉字书写法，比如：勉強、沢山、真剣、読む、咲く，且日语汉字绝对≠繁体中文;而即便是同样的汉字，也有完全不同的意义，比如：汽車、手紙、娘、丈夫、邪魔、喧嘩、迷惑、得意……等等太语的人，阅历不深，受到的不良的学习习惯影响也少;而学习阅历丰富的人，受到的不良影响也往往很多。所以我们在学习多了。 所以，可以说日语与中文形似，但你不专门学习，是不可能都看得懂的。 很多人学习日语时都会碰到这样的情况：刚开始一头热，然后变成三天打鱼两天晒网;学着学着变得非常痛苦，瓶颈不断还找不到突破的方法;学无所用最后觉得这门语言真没意思…………见过太多的人因为填报的专业没报上被调配到了日专、见过太多大家都在学我也随便学一下。学习语言是一个漫长且痛苦的过程，开始正式学习之前，到底有没有认真想过你为什么要学? 有人是为了去日企就业，为了去日本深造，为了学习日本的技术。——称为刚需。 有人是为了看懂动漫、日剧和追爱豆，为了自己无障碍地海淘买买买，为了去日本无障碍自由行，为了跟日本人做朋友。——称为兴趣。 有人是为了剖析日本社会，为了理解文化现象，为了架起中日友好的桥梁，为了知己知彼百战不殆。——称为情怀。 无论是哪种，都不希望你学日语只是为了混一纸证书。