沪江slogan
课程推荐

英语全能提升【六合一畅学班】 免去选课烦恼,闭眼入沪江英语好课

课程特色

配套词场 互动直播课 请假延期

适合人群

零基础 初学者 进阶学习者 职场新人 所有人群

相关阅读
  • 学口语必须尽全力做到的三点

      中国很多学生都是考霸,在各类英语考试中都能够取得好的成绩,不仅是英语四六级,还有雅思托福,可是实际上却不是那么回事,见了外国人,连一句流利的话都说不出口,今天沪江小编就为大家整理了学口语必须要做到的三点,希望能够对大家有所帮助。   第一,练学生都是考霸,在各类英语考试中都能够取得好的成绩,不仅是英语习用英文简单界定一个东西的技巧。   第二,学会界定后,训练自己用不同的语言和方式来表达同一种东西。物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。如果是美国人,一种表达方式对方不懂,他们会寻找另一种表达方式最终让对方明白。   第三,学会用美国人的方式描述。美国人对空间的描述总是由我及外,由里及表。而中国人正好相反。和美国人交流,说什么事情一定要说重点

  • 北京日语培训学校关于翻译技巧的讲解

    件事我和你的观点不一样。/ このことについては僕は君と考えが違う。   二、注意关联词语的补充,例如假定形「ば」   汉语可以用关联词链接前后两句,而日语喜欢使用接续词或者是接续助词,所以在用日语翻译的时候一定要补充上关联词语。   例句:有什么困难,我们一定帮您解决。/ 何か困ったことがあれば、きっと何とかしましょう。   三、增加体言、指示代词等   当汉语的主语或者宾语由主谓短句构成的时候,译文中要增加形式体言   例句:他今天到北京是早已决定了的。/ 彼が今日北京に着くことは早くからきまっていた。   四、添加适当词汇,补充原语学习者来说,翻译是高考日语文中的隐含意思   例句:ところが、事実はまさにその逆である。ヨーロッパの現実から見るにせよ、ヨーロッパの歴史から見るにせよ、その結果はいずれも、この条約のある方がない方よりよいのではなく、悪いのだということを示しているだけである。/ 其实恰恰相反。无论从欧洲的现实或欧洲的历史经验来看,都只能说明,有这个条约比没有更坏,而不是更好。   观察下译文就可知道,所加的词不是那么随便加上的,而是限于能大致表明段与段之间的关系的词。所以译者如果能切实抓住文章的意义,体会到它的背景事实,就能在一定程度上做大胆的加译。   以上就是北京沪江日语培训班老师为大家分享的关于日语翻译技巧的相关内容,希望对大家高考日语翻译能力的提升发挥积极的作用,也希望大家能够选择沪江网校来作为自己日语学习的伴侣。

  • 简单的面试英语口语对话

    非常流行。   I:那么,后一个问题,你学一些日常英语口语对话来应对平时的工作和生活?英语对话能使人在短的时间内学会实用的会话,今天沪江英语想做翻译吗?   A:是的,我非常乐意。   I:好的!你下个月可以工作吗?   A:你意思是我通过了考试?   I:是的,你就是我们想要找的人。   A:谢谢。下个月我会准时来这上班的。   以上就是沪江英语培训小编为大家分享的关于英语简单面试对话的内容,总之,大家只有不断的练习才能快速提高英语听说能力,从实用的角度出来,真正让学英语为生活服务,达到学以致用才是学习的目的。

  • 德语语法学习:冠词用法整理

    有的不带冠词的名词都能用kein来否定。以下情况,虽然名词前无冠词,但也要用nicht否定:   a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。   b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。   c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。   d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。   以上德语冠词语法内容,你学会了吗?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词也就是不加冠词的情况、否定冠词。这四大类冠词的使用场景和具体用法就是这样,你还有哪些疑问吗?可学习德语的朋友们,是不是已经被德语的发音和语法知识弄得焦头烂额了呢?别着急,其实如果你找到了正确的学以来这里和我们一起学习德语,用知识武装自己。

  • 如何进行口语练习才能使英语水平提高

    三边。   2、证明两条直线垂直的主要依据和方法:   (1)两条直线相交所成的四个角中,由一个是直角时,这两条直线互相垂直。   (2)直角三角形的两直角边互相垂直。   (3)三角形的两个锐角互余,则第三个内角为直角。   (4)三角形一边的中线等于这边的一半,则这个三角形为直角三角形。   (5)三角形一边的平方等于其他两边的平方和,则这边所对的内角为直角。   (6)三角形(或多边形)一边上的高垂直于这边。   (7)等腰三角形的顶角平分线(或底学复习是一个系统的工程,许多同学边上的中线)垂直于底边。   (8)矩形的两临边互相垂直。   (9)菱形的对角线互相垂直。   (10)平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦,或平分弦所对的弧的直径垂直于这条弦。   (11)半圆或直径所对的圆周角是直角。   (12)圆的切线垂直于过切点的半径。   (13)相交两圆的连心线垂直于两圆的公共弦。   以上就是沪江小编围绕初中数学期末考试所有题型的考试技巧总结的相关内容,希望可以帮助到考生在冲刺阶段掌握这些技巧,取得理想的学习成绩。

  • 提高英语口语的5大技巧

    学习英语的时候口语能力都不好,这主要是因为缺少交流所引起的,但是在职场中,很多人需要提高自己的口语,那么提高英语就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。   第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量英语口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。   以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的5大技巧,中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。所以我们得学会用美国人的思维方式!中国学生如果能做到这6点,用最短的时间肯定能学好英语口语培训。

  • 练习英语听力的方法有哪些

    英语听力的学过了之后,孩子就能听懂老师说的话,就能看得懂英语文章,也能提高英语学习的信心。这时,家长和老师可以针对孩子的进步给予表扬和鼓励孩子。   第二,学习英语,自身的发音要准确。   准确地道的英语发音虽然不是影响听力的原因,但不准确不地道的发音绝不能有效地解决听力问题。这就要求老师和家长们一定要准确发音,你们是孩子们学习的重要途径,也是影响他们英语发音的主要音源。   因此,在要求孩子正确发音之前,老师和家长应该首先改进自己的发音,或者让孩子向外教学习。学生准确地道的发音往往是在听、说的过程中纠正自己的发音来实现的。   第三,英语学习,听力训练方法和听力工具要适当。   方法和工具这些都只是辅助作用,绝对不是决定性作用,再好的方法,再好的工具自己不去多听,是没有任何效果的,逆向听写法很多人说很有效,但也要有一定的毅力才行。   第四,英语学习中,专业老师是不可或缺的。   许多人认为提高听力理解意味着要把所有的时间都

  • 快速提高口语能力的方法

    记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应学该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。   总之,状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。上述就是沪江小编根据如何写游记给大家分享的一些内容,希望可以帮助到同学们提升自己的写作能力。

  • 小学生英语教育机构选择优势分享

    任何地方。   2.针对性强且高效   小学生英语教育不仅在公立学校、私立学校、线下也有很多英语教育机构,其最大的特点就是多人教学,这种教学方式,就应了“鱼与熊掌不可兼得”那句话,有活跃的课堂气氛时,嘈杂的环境也让小学生学习质量下降。而英语网络教育则打破了这个规则,通过减少上课人数,个性化定制课程,提高小学生的学习效率。   3.价格实惠、服务好   网络英语教育相对于线下英语教育来说,省了设备费和场地费等等,所以相对来说价格实惠,当然营销方式的不同,也造就了价格的高低。   如何选择小学生英语网络教育机构:   关于小学生英语网络教育机构的选择,并没有家长所想的那么困难,只学生英语网络教育已经开始普及,传统英语教学的简单化的机械化,让家长开始认识到网络英语要从孩子、机构、家庭经济三个方面把握就好,符合孩子学习需求,激发孩子学习兴趣。机构有良好的办学资质,可不出名,但一定要有高质量教学,像趣趣abc一样。最后选择要符合家庭的经济情况,是自己所能够承担的价格。   以上就是沪江小编分析的关于小学生英语教育机构选择的优势以及机构选择的内容分享了,网络教育的不断发展和崛起,证明其可取度非常高,希望家长相信网络教育能给小学生的英语学习带来好的转变。

  • 给日语初学者的几点学习建议

    英语回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙,阅读每题的题干和选项,强记关键目标词语,充分利用题干、选项和自己的知识和经验,作适当的分析与推断,预先猜测对话或独白的内容,进而缩小“包围圈”,做到有的放矢。如果做听力选择题,所给选项句子较长,听前没有时间通读各句,此时可采用竖看方式比较各句间不同处,这样就能预测突破口,为听音辩题提供依据。   三、学会预测背景、地点、对话者关系   听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住