英语四六级要是围绕主题展开叙述、讨论。 结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。 写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。 　3.收集材料, 支持主题句 材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要"扣题"。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。 4.书写要整齐、规范 检查单词拼写、大小写、标点符号以及文章的时态、语态和主谓一致，避免片断句(fragment sentence)和不断句(run-on sentence)。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级作文写作步骤，大家只要按照这个步骤来写，相信取得一个好的成绩的机率非常的大，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利通过四六级考试。

了解，目前很多英语培训机构都有一套培训前的水平测试，通过测试孩子可英语培训市场又迎来了报名的高峰。近年来暑假期间参加英语培训的人数呈明显上升趋势，而各类英语培训以对自己的英语水平有比较清楚的了解，从而选择适合自己的培训课程。 其次，家长们应该尽量选择那些不刻意按课时收费的英语培训机构，很多培训机构一旦学生报名，就放任学生今后的学习，这是极度不负责任的表现。真正优质的英语培训机构不仅不会按课时收费，还会全程跟踪学生的学习情况和进度，这样才能真正保障学生的学习效果。 最后，小编提醒家长不放心孩子在培训班学英语，怕学不到东西，家长可以找可以陪读的英语培训班。和孩子一起学习，调动孩子的积极性。当然首先家长要有足够的时间来利用。  

能读不会说又有什么用呢?所以小伙伴们每天都要坚持训练自己的口语，培养我们说英语的习惯，说的时候不要怕说错，说错改正就好，重要的是我们要勇于说出口。 　听的同时要模仿 除了“说出来”，“听进去”也是小伙伴们需要进行的训练。小伙伴们平时在训练听力的时候，更多的是要求自己听得懂就好。而事实上仅仅听懂是远远不够的，我们在听的同时也要模仿和练习听力材料中的发音，最好不要边听边读，听完之后模仿材料中的发音，才能训练自己，让自己的发音变得优美、地道。 　坚持复习 我们要养成每天坚持复习的好习惯，学过的东西是在一遍一遍的巩固中加深记忆的，学过的东西不能丢，每天都要复习。小伙伴们要将每天的复习做一个总结，重点、难点要特别标注出来，方便日后复习。对自己的要求要严格，该复习的内容，一点都不能落下。 在快节奏的今天，效率一直是人们所倡导的。学习效率的高低在很大程四六级度上决定了我们复习工作的成败，如果能够用更长的时间去学习更多的内容，那么何乐而不为呢?小伙伴们就从现在做起吧，养成良好的习惯，提高我们的学习效率吧。

重要的。 其次看教学模式安排是否科学合理 教学模式包括班级、课时设置、外教以及是否有更人性化、更科学的教学模式。这四点大致组成了日语教学的关键核心。 其他注意事项 学习外语的过程需要“三多”即多说多听多写。首先，班级人数太多就会少有发言互动的机会，那么学习语言是不是人越少越好呢?答案是否定的。最合理的班级设置是20-30人左右为最佳，这语人才供不应求，因此各地日语培训机构、日语培训也是我国高校日语专业普遍采取的班级设置。这是因为人数太多老师会顾不上每个人的学习效果，学生在课堂也少有发言的机会;反之，人数太少也会使学生缺少交流的冲动，老师很难在课堂上展开讨论，学习的思维模式很容易被禁锢，学习语言最重要的是在课堂上听到“错误”，发现不足才是进步的原动力，如果在学习中涉及到的问题片面单一化这对日语学习是不利的。 小编最后提醒广大日语学习者，在选择日语培训班时，选择一个适合自己的日语培训班，实现“高效实用”的日语学习才是关键。  

国家教育部为了更加完善考试制度，每年会对考试政策进行一定的修改，每一次的修改都是考试能更加公平公正。而改革意味着很多地方的改变，下面我们来了解一下英语四六级改革后对题目会有哪些影响? 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作

须要掌握外国人发音的模式。此时，我们必须敢于张口说，哪怕说的不标准也不要紧，practice makes perfect. 熟能生巧。第一次不标准，第二次，第三次……，有了逐渐的练习，慢慢的你就掌握其发音模式了。时间一久，听的多了，耳朵跟随大脑就会自动组合意群了，从而听懂就不在话下。 再者，要多看CCTV1(中央电视台)或CCTV9(国际频道)，多听原声电影来模仿发音。 从改革后的要求来看，四六级依然从提高实践的应用程度来考虑的。因此，无论是中文还是英文，我们平时要多英语四六级了解些国家大事，涉入一些周边发生的新政，这都是有助于我们后期做题的。 最后，有条件的话，多去创造语言环境。 环境是学好语言的一个极为重要的因素。有条件，有机会的话，多和老外沟通。多去学校举办的英语角，和同学定期参加一些英文论坛，培养自己用英语表达观点的能力。这里我们要清楚的是，一旦你的口语提升了，听力绝然不会差到哪儿去，它们是契合在一起的。

英语的四六级证书与学生的学历、甚至出国都有着密切的关系。而作文写作是英语想他为什么这样写。在同一个句子中使用哪些单词和句型?你用什么词汇和句型?学习如何使用不同的词汇和句型。通过不断的练习，你的写作水平不知不觉地提高了。 　　写作 　　通过模仿这个模式，运用范文的词汇、句型、句子和框架，写出一篇新的文章。最初套用时可能比较生硬，但随着不断积累，写起来会越来越顺畅。 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级作文的答题技巧，这些技巧是实用性的，大家在备考的时候可以尝试一下，相信能够帮助大家在短的时间内获得提高，最后沪江小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级考试。

　　大学英语四六级考试是大学英语教育中对学生英语能力的测试。如果你学好英语，并且有大学英语四级和六级证书，你在毕业求职方面会比其他人有优势。那么，如何准备大学英语四六级考试呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　词汇量的积累。记单词是学好英语要过的一关，记单词有各种各样的方法，我个人比较喜欢音标记忆法，字母的组合会有常用的发音，记住这些组合，就可以举一反三的记住有这些词干的单词。当然这些都离不开多记多背。 　　多读课文。英语教材是英语学习最好的材料，多朗读课文，可以加强语感，同时也可以起到认单词的目的，从而加强对单词的记忆。课文里的句子包英语四六级考试是大学英语教育中对学生英语能力的测试。如果你学好英语，并且有大学英语四含了英语中典型的语法结构，多读也可以促进语法的学习。 　　背课文。 如果已经可以很流畅的朗读课文，那么接下来就把课文背诵下来，这些背诵下来的句子，会成为你脱口而出说英语的基础，背诵多了，不知不觉就可以开口说英语了。 　　多听英文歌曲和广播。英语的学习是一个积累的过程，多从各个渠道接触英语环境，不仅可以开阔思维，从而理解外国人的思维模式，同时也是提高英语听力的一个好方法。 　　多用。参加学校的英语角，多讲英语，锻炼英语表达能力，语言的学习最主要的目的还是用于表达。多开口说英语，实践才能知道自己哪里还存在不足，然后重点加强弱势方面，这样就会形成良性的循环，不断进步。 　　想要顺利通过英语四六级考试，除了掌握基本的英语基础知识之外，一些好的备考方案是必须的，上文中沪江小编为大家整理了如何备考英语四六级考试，希望能够对大家六级有所帮助。

理了英语四六级分数异议地方情况下该怎么核查。 一个月内可申请核查成绩 记者从福建省教育考试院获悉，当考生怀疑分数存在有错加或漏加的情况下，可以提出成绩核查，而评分标准的执行情况不属复查范围。成绩核查申请由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。 值得注意的是，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理成绩核查。申请者要将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件，以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。提供的证明须含参加考试时间、考试级别、准考证号等内容，且该证明须加盖公章。 成绩核查也有时间限制，考生须在每次考试成绩发布后一个月内(以邮戳时间为准)提出申请。核查结果将由全国大学英语四、六级考试委员会办公室以挂号邮寄方式反馈至申请者。 如何补办CET成绩证明 在求职中，一些职位需要应聘者提供四六级成绩证明，而求职者如果丢失了成绩单，该如何补办呢. 据了解，自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办CET(纸笔考试)成绩证明。考生要到教育部考试中心综合查询网()进行网上办理，该网站将于3月17日开通此项服务。此外，该申请仅限于2005年(含2005年)以后的考试。 若要补办CET(网考)成绩证明的申请，考生要将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件，以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室，证明内容同上。考生只可在每年3月1日至7月1日及9月1日至12月31日两个时间段申请。其他时间不予办理。 此外，为确保能英语四六级考试已经落下了帷幕，不管考的怎么样，大家都可以放松一下了，不过提前了解一下四六级及时收到成绩证明，申请者需要随函附寄回函挂号件信封，并在信封上贴足邮资4.2，并填好收件人的姓名、地址、邮编。 面对英语四六级考试，努力了那么久就是为了那一纸证书，如果自己的成绩和理想中的出入很大，那么我们可以按照上文中的方法去查询，最后沪江的小编希望大家都能够高分通过四六级六级考试委员会办公室受理。 值得注意的是，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理成绩核查。申请者要将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件，以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。提供的证明须含参加考试时间、考试级别、准考证号等内容，且该证明须加盖公章。 成绩核查也有时间限制，考生须在每次考试成绩发布后一个月内(以邮戳时间为准)提出申请。核查结果将由全国大学英语四、六级考试委员会办公室以挂号邮寄方式反馈至申请者。 如何补办CET成绩证明 在求职中，一些职位需要应聘者提供四六级成绩证明，而求职者如果丢失了成绩单，该如何补办呢. 据了解，自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办CET(纸笔考试)成绩证明。考生要到教育部考试中心综合查询网()进行网上办理，该网站将于3月17日开通此项服务。此外，该申请仅限于2005年(含2005年)以后的考试。 若要补办CET(网考)成绩证明的申请，考生要将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件，以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试。

英语四六级考试也在不断的进行改革，面对即将到来的四六级考试，很多考生对于四六级要是一些和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。这些词汇来源我个人推荐如下两种：1、上海市中高级口译系列之翻译教程。(四级买中级，六级买高级，网上可购)。2、每周至少精读一份Chinadaily的报纸或者每天阅读其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了多数考生目前的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是值得学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合相关中文新闻的背景，就可以学到很多表达。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四六级改革解析及样题介绍，虽然这几年四六级考试不断改革，但是大家只要抱着一个平常的心态，以不变应万变，将英语基础知识掌握扎实，不管四六级考试如何变革，我们都能够轻松应对。最后沪江的小编祝大家都能够顺利的通过四六级六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 局部调整包括： 1、复合式听写部分取消8个单词3个句子的考查，改为10个单词和词组听写，分值不变; 2、快速阅读改为长篇阅读，放回到听力之后，变成段落句子匹配题，分值不变; 3、翻译部分由原单句汉译英调整为140-160的段落汉译英，分值比例提升到15%; 4、完形填空取消; 　复合式听写： 官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。这个消息显然让听过我四六级听力课的同学们感到不适，因为听完课后你们最翘首以盼的复合听写句子竟然消失了，使得你们的浑身之所学瞬间没了用武之地，这种心情我很能理解。但客观地说，单从出题形式上讲，改革之后的题型的确比之前的句子在难度上有所降低。但不代表大家可以轻视，因为越是看似简单的题目越容易丢分。 改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单，实易丢分)，主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。 　备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。 长篇阅读： 官方公告明确指出，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。这个题型会让很多人不由自主地想到考研英语新题型和雅思阅读，虽各不同，但有通点。难点在于陷阱设计较好，迷惑性强。尤其注意上文中的这一句"有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。"从样卷来看，四级中此题为9段，后有10题，这意味着必有一段对应两题;而六级共15段，对应10题，这意味着必有5题是干扰段。时间方面还是较为紧张(因为四六级考试强调的依然是速度)，选词+段落+精读，共40分钟，而此新题大约10分钟。时间短，题量大，除了阅读基本功，相应的技巧和训练亦不可少。 备考建议： 首先保证词汇功底，前文已述。除词汇基础之外，还应掌握一些阅读方法和技巧。比如，段落首尾句作为重点信息处理;特殊信号词在段落和题目中的对应，如数字、大写、特殊符号;特别关注段落衔接句等。而这些方法技巧在大家单词关通过之后，可在真题的训练中逐渐获得。当然，老师们也会及时与大家分享并提供帮助。 　翻译： 翻译部分，原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 翻译部分所需的能力比较全面综合，所以无疑可以说是四六级中最难的题型，最易丢分。在国内各种考试中，翻译也是拉开考生分数档的一个题型。而段落汉译英最难的莫过于词语和句型的对等翻译，虽然不及翻译考试难，但对于广大不专门学习翻译的考生来讲，亦可谓难题一个。 备考建议： 这部分的重点依然是词汇，我这里指的是较为特殊的翻译类词汇，主要是一些和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。这些词汇来源我个人推荐如下两种：1、上海市中高级口译系列之翻译教程。(四级买中级，六级考试。